課程簡介:成人生活英語適合人群:英語口語弱,想把英語熟練運用于日常生活人士適合年齡段:18歲及以上學習目標:流暢的英語思維,無條件在各個場合使用英語上課人數(shù):小班/一對一課程內(nèi)容簡介:小班課(2—4人)教學重點:生活化,口語化場景教學,高頻互動式教學,以實用性為主教學目標:鞏固和掌握日常生活英語的詞匯和表達,為口語無障礙交流打下基礎課后輔導復習舊知識點,鞏固新知識點,幫學員查缺補漏輔修課(4—6人)教學重點...[詳情]
課程簡介:環(huán)球雅思“高能高分”課程【課程背景】環(huán)球雅思(金華)自2010年創(chuàng)辦至今,幫助很多學員已經(jīng)成功突破英語,實現(xiàn)人生夢想,學員已經(jīng)遍布國內(nèi)和國外知名大學。我們深刻了解學習者在英語學習上的困惑,多數(shù)學生缺乏正確的英語學習方法,缺乏持續(xù)下去的毅力和耐力。學習方法不改變,自身狀態(tài)不改變,僅靠老師教和課外輔導,是無法真正突破英語的?!案吣芨叻帧碧厣n程,是針對中國青少年推出的創(chuàng)新性課程。注重語言運用時代的英語...[詳情]
課程簡介:成人生活英語適合人群:英語口語弱,想把英語熟練運用于日常生活人士適合年齡段:18歲及以上學習目標:流暢的英語思維,無條件在各個場合使用英語上課人數(shù):小班/一對一課程內(nèi)容簡介:小班課(2—4人)教學重點:生活化,口語化場景教學,高頻互動式教學,以實用性為主教學目標:鞏固和掌握日常生活英語的詞匯和表達,為口語無障礙交流打下基礎課后輔導復習舊知識點,鞏固新知識點,幫學員查缺補漏輔修課(4—6人)教學重點...[詳情]
課程簡介:新托福班【適合人群】詞匯量4000詞的學員,在讀高中生、大學生或社會在職人士。【課程內(nèi)容】1.基礎階段: 分聽說飛躍、詞匯拓展、基礎閱讀等課程,全面提高學員的英語水平,學完本階段課程,學員詞匯量達到5000-5500詞,系統(tǒng)的掌握英語閱讀、語法和詞匯知識,為各類考試打下良好的基礎。2.強化階段: 新托福聽、說、讀、寫分項精講各類題型,應試技巧和解題思路,傳授解題方法,提高英文水...[詳情]
課程簡介:適合所有人群:職業(yè)儲備、出國、個人提升、旅游涉獵商務、酒店、社交、旅游、零基礎等不同行業(yè),不同內(nèi)容的英語口語主題培訓,行業(yè)實戰(zhàn)演練,即學即用,選你所需把日常英語、職場用語、時政人物、經(jīng)濟文化等等都全面?zhèn)魇诮o學員。在歐美資深的口語外教老師的輔導下,學員們將有機會接受到更深層次的中西文化的差異的學習和一些俚語的對話,給學員們純正的英語知識輔導。對話和豐富的主題式教學,每一個學員們都能將英語的口語得到更...[詳情]
課程簡介:日語系列課程初中高級日語、日語考級**、日語考級輔導、外教日語口語培訓快速咨詢?nèi)照Z中的敬語發(fā)達,敬語的使用使得公眾場合下的日語十分典雅,但過于繁復的語法使得學習敬語異常困難,即使土生土長的日本人也不能完全熟練掌握。日語培訓日語0-N5培訓經(jīng)過本課程學習,學員可以掌握1400多個單詞和140條句型表達及100句日常會話。日語0-N4培訓經(jīng)過本課程學習,學員可以掌握3000多個單詞和280條句型表達及...[詳情]
課程簡介:新概念三(3-10人精品小班)適用學員適合基礎比較扎實的學員或已成功完成新二學習的學員,優(yōu)化英語寫作能力,詞匯量達5000以上學習階段階段一(單元1)36課時(2課時一個Lesson)每次課2個課時,一個課時1小時階段二(單元2)36課時(2課時一個Lesson)每次課2個課時,一個課時1小時階段三(單元3)36課時(2課時一個Lesson)每次課2個課時,一個課時1小時學習套餐套餐一(兩個階段)...[詳情]
課程簡介:新概念一(3-10人精品小班)適用學員適合基礎較弱的生;結合具體情境,鞏固基礎,提高學員的聽力和會話能力,詞匯量達1500以上學習階段階段一(單元1&2)36課時(一課時兩個Lesson)每次課2個課時,一個課時1小時階段二(單元3)36課時(一課時一個Lesson)每次課2個課時,一個課時1小時階段三(單元4)36課時(一課時一個Lesson)每次課2個課時,一個課時1小時學習套餐套餐一...[詳情]
課程簡介:14年日語培訓經(jīng)驗,上萬學子的共同選擇面授直播錄播,3重鞏固學習,中日雙語教學,24小時答疑快速咨詢?yōu)榱撕椭C融入世界大家庭,各國的非母語日語者不再局限于學習自己的語言,而是積極了解其他國家的文化和學習其他國家的語言,形成了一種共生的語言。共同生日語言就是其中之一。近年來,共同生日語言教育在我們身邊出現(xiàn)越來越多。共同生日語言的出現(xiàn)使非母語日語者對日本文化不再熟悉,許多去日本學習的非母語日語者也不再有...[詳情]
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