課程簡介：語言發(fā)育遲緩/語言障礙/說話晚/口吃結巴一個孩子的語言發(fā)展水平通常表明他的智力發(fā)展水平。如果孩子的語言障礙，可能會影響他的生活。語言障礙是什么？語言發(fā)育遲緩是指語言發(fā)育速度在生長發(fā)育過程中減慢或停止，低于同齡兒童正常水平的現(xiàn)象。語言發(fā)育遲緩的發(fā)生，說明患者是一種兒童發(fā)育遲緩。以下是西安中童語言發(fā)育遲緩康復的相關內容。西安中童語言發(fā)育遲緩康復課程體系【音樂律動訓練】律動教室是在音響、燈光、振動地板的...[詳情]

課程簡介：自閉癥康復自閉癥兒童與其他兒童在外貌上沒有差異，但其行為與正常兒童不同。父母需要從嬰兒期就密切關注孩子的行為。如果你有語言障礙，社交障礙，怪異和刻板的行為，可能是自閉癥。特別是一些孩子的認知發(fā)展不平衡。就音樂而言，記憶力和計算能力都比較好甚至非常，這也應該引起家長的重視。以下是西安中童自閉癥康復的相關內容。西安中童自閉癥康復課程體系【智能言語訓練】智能言語訓練是電腦儀器進行語言狀況評估與康復訓練。...[詳情]

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課程簡介：孩子個子矮是什么原因，過年了，走親訪友，當親戚看到孩子的身高比其他孩子矮時，也會對孩子的未來發(fā)展感到擔心，專家提示，身材矮小嚴重的人還可能因此形成心理障礙。所以矮小要及時科學治療，只有全面了解病因，有針對性地采取措施，才能達到更好的康復效果。西安中童兒童醫(yī)院兒科醫(yī)師介紹：兒童身高是遺傳與環(huán)境共同作用的結果。家長應該為孩子的成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，讓他們充分發(fā)揮潛能，讓孩子盡可能長高。導致兒童身材矮...[詳情]

課程簡介：智力低下也稱為智力缺陷，比如我們平時聽到的，說這個孩子有點笨有點傻。在醫(yī)學上，IQ值低于70，統(tǒng)稱為叫智力低下，詳細的又分為輕度、中度、重度、極重度。兒童智力低下的病因非常復雜，任何影響兒童大腦發(fā)育的因素，均可導致兒童出現(xiàn)不同程度的智力低下。當發(fā)現(xiàn)寶寶智力落后的時候，家長千萬不要放棄，一定要盡早給寶寶做早期干預。年齡越小，開始治療訓練越早，效果越好。韋氏兒童智力測試韋氏兒童智力測試和專家咨詢指導，...[詳情]

課程簡介：專注力就是學習的窗戶，沒有它，知識的陽光照射不進來。沒有找到真正原因，就算補習、訓練再多，可能也無濟于事。今天西安中童兒童康復醫(yī)院就為大家來分享，醫(yī)院提升孩子專注力的方法。西安中童兒童康復醫(yī)院簡單給大家介紹一下醫(yī)院提升專注力的方法;1.提升注意力醫(yī)院會用哪些方法1.ABA行為訓練：干預偏離社會行為或個人發(fā)展的行為，提升孩子的規(guī)則意識、行為管控能力。比如上課不東奔西跑、攻擊其他小朋友、和父母對著干等...[詳情]

課程簡介：西安中童兒童康復醫(yī)院在西北率先創(chuàng)建“醫(yī)教一體”多學科診療體系，其集中醫(yī)、西醫(yī)、心理、康復、特教多學科介入，實現(xiàn)“醫(yī)、學、家、社”多方合作，從生理、心理、行為、精神各方面逐一切入，綜合治療兒童多動癥、抽動癥、自閉癥、矮小癥、遺尿癥、語言發(fā)育遲緩、智力低下、腦癱、癲癇、性早熟等兒童特殊疾病。建院至今，已治愈上萬余例特殊疾病兒童，歡迎有需求的家長前來問診、治療。西安中童語言發(fā)育遲緩康復課程體系【音樂律動...[詳情]

課程簡介：感統(tǒng)訓練感統(tǒng)訓練跟體育運動之間有什么區(qū)別感統(tǒng)訓練，絕非運動。感統(tǒng)訓練雖然是以運動的形式進行，但它并非是一般的體育運動。也不是簡單的和孩子玩。感統(tǒng)訓練強調針對性，因人而異，每個孩子情況不一樣，需要專業(yè)測評后根據個案身體能力發(fā)展水平、心理狀態(tài)、能量高低等來設定訓練方案。感統(tǒng)訓練針對性強、刺激力度恰當?shù)淖懔可眢w感官刺激活動，來促進大腦形成新的網絡連結。以便更加完善機體的神經系統(tǒng)功能，進而展現(xiàn)出更良好的生...[詳情]

課程簡介：注意力/專注力/多動癥/好動注意力就是學習的窗戶，沒有它，知識的陽光照射不進來。沒有找到真正原因，就算補習、訓練再多，可能也無濟于事。今天西安中童兒童康復醫(yī)院就為大家來分享，醫(yī)院提升孩子注意力的方法。在改善之前，我們需要先做3件事：①進行精準的儀器測試、專業(yè)評估，分別對孩子的注意力、智力、行為、心理等方面進行觀察;②向家長詳細了解，結合孩子在家庭、學校及其他環(huán)境中的表現(xiàn)，來進行生物學診斷和心理學診...[詳情]

課程簡介：語言發(fā)育遲緩/語言障礙/說話晚/口吃結巴一個孩子的語言發(fā)展水平通常表明他的智力發(fā)展水平。如果孩子的語言障礙，可能會影響他的生活。語言障礙是什么？語言發(fā)育遲緩是指語言發(fā)育速度在生長發(fā)育過程中減慢或停止，低于同齡兒童正常水平的現(xiàn)象。語言發(fā)育遲緩的發(fā)生，說明患者是一種兒童發(fā)育遲緩。以下是西安中童語言發(fā)育遲緩康復的相關內容。西安中童語言發(fā)育遲緩康復課程體系【音樂律動訓練】律動教室是在音響、燈光、振動地板的...[詳情]

課程簡介：自閉癥康復自閉癥兒童與其他兒童在外貌上沒有差異，但其行為與正常兒童不同。父母需要從嬰兒期就密切關注孩子的行為。如果你有語言障礙，社交障礙，怪異和刻板的行為，可能是自閉癥。特別是一些孩子的認知發(fā)展不平衡。就音樂而言，記憶力和計算能力都比較好甚至非常，這也應該引起家長的重視。以下是西安中童自閉癥康復的相關內容。西安中童自閉癥康復課程體系【智能言語訓練】智能言語訓練是電腦儀器進行語言狀況評估與康復訓練。...[詳情]

課程簡介：意敦·蒙特梭利早教意敦·蒙特梭利早教（英文名稱：EtonMontessori）以聞名世界的蒙特梭利教學法為核心，專注于引導父母與兒童建立良好的互動，從而讓兒童獲得身體、意志、思想的獨立，達到人格、心理、智力、精神的建構與完善。意敦·蒙特梭利早教強調尊重兒童的發(fā)展本能，激發(fā)兒童在有準備的環(huán)境的環(huán)境中，自動自發(fā)的利用環(huán)境、自主選擇，從而讓兒童在行為上“實現(xiàn)自我控制”，幫助兒童的生命自然地成長和完善。課...[詳情]