課程簡介：阜陽兒童感統(tǒng)訓練課★教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預(yù)訓練的2-6周歲兒童★科學原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學★課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。★課程效果：①改善兒童的注意力，學習力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④...[詳情]

課程簡介：阜陽兒童感統(tǒng)訓練課★教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預(yù)訓練的2-6周歲兒童★科學原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學★課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展?！镎n程效果：①改善兒童的注意力，學習力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④...[詳情]

課程簡介：阜陽康語感統(tǒng)訓練課★課程模式：30分鐘一對一★科學原理：大腦神經(jīng)科學★課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)發(fā)展?！镎n程效果：①改善兒童的注意力，學習力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展★課程教具：63種感覺統(tǒng)合訓練器材及教具...[詳情]

課程簡介：阜陽自閉癥兒童康復訓練機構(gòu)讓你的孩子脫離社交恐懼點擊咨詢大多數(shù)自閉癥兒童都伴有語言障礙，許多自閉癥兒童家長的主要要求也集中在語言發(fā)展上。這也是因為語言是人類社會**重要的交流手段。沒有語言或缺乏演講技巧，很難在社會上獨立生存?；貧w社會是自閉癥兒童康復治療的**終目標。因此，言語康復對于自閉癥兒童的康復訓練至關(guān)重要。自閉癥癥狀表現(xiàn)自閉癥自閉又稱孤獨癥，是一種較為嚴重的發(fā)育障礙性疾病。自閉癥對孩子來說...[詳情]

課程簡介：阜陽兒童語言發(fā)育遲緩康復訓練★教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓練的2-6周歲兒童★課程模式：30分鐘一對一★科學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學★課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練②氣息訓練③20組音系開發(fā)★課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發(fā)音③促進表達能力★課程教具：國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材...[詳情]

課程簡介：阜陽兒童社交溝通能力訓練★教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓練的2-6周歲兒童★科學原理：應(yīng)用行為分析學★課程內(nèi)容：**各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力★課程效果：1.溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言...[詳情]

課程簡介：阜陽兒童社交溝通能力訓練★教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓練的2-6周歲兒童★科學原理：應(yīng)用行為分析學★課程內(nèi)容：**各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力★課程效果：1.溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言...[詳情]

課程簡介：阜陽康語語言發(fā)育遲緩康復訓練讓孩子更快開口說話，不耽誤學習點擊咨詢什么是語言遲緩？語言發(fā)育遲緩一般分為三種類型：接受發(fā)育遲緩、輸出發(fā)育遲緩和混合發(fā)育遲緩。他們不能理解或說相同的話。兩者都有三種。如果母親發(fā)現(xiàn)孩子的語言理解和表達能力與同齡兒童不同，她應(yīng)該咨詢醫(yī)生。大多數(shù)兒童可以在沒有醫(yī)生指導的環(huán)境中模仿和學習，并自動達到發(fā)展標準。但有些兒童在理解和表達上有很大的困難，即語言發(fā)育遲緩?？嫡Z訓練課程言語...[詳情]

課程簡介：阜陽康語語言開發(fā)訓練課★教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓練的2-6周歲兒童。★課程模式：30分鐘一對一★科學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學★課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練；②氣息訓練；③20組音系開發(fā)★課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?；②掌握20組音系發(fā)音；③促進表達能力★課程教具：國際引進器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材...[詳情]

課程簡介：阜陽康語感統(tǒng)訓練課★課程模式：30分鐘一對一★科學原理：大腦神經(jīng)科學★課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)發(fā)展。★課程效果：①改善兒童的注意力，學習力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展★課程教具：63種感覺統(tǒng)合訓練器材及教具...[詳情]

課程簡介：阜陽康語語言開發(fā)訓練課★教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓練的2-6周歲兒童?！镎n程模式：30分鐘一對一★科學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學★課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練；②氣息訓練；③20組音系開發(fā)★課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；虎谡莆?0組音系發(fā)音；③促進表達能力★課程教具：國際引進器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材...[詳情]

課程簡介：阜陽兒童感統(tǒng)訓練課★教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預(yù)訓練的2-6周歲兒童★科學原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學★課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展?！镎n程效果：①改善兒童的注意力，學習力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④...[詳情]

課程簡介：阜陽兒童感統(tǒng)訓練課★教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預(yù)訓練的2-6周歲兒童★科學原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學★課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。★課程效果：①改善兒童的注意力，學習力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④...[詳情]

課程簡介：阜陽自閉癥兒童康復訓練機構(gòu)讓你的孩子脫離社交恐懼點擊咨詢大多數(shù)自閉癥兒童都伴有語言障礙，許多自閉癥兒童家長的主要要求也集中在語言發(fā)展上。這也是因為語言是人類社會**重要的交流手段。沒有語言或缺乏演講技巧，很難在社會上獨立生存?；貧w社會是自閉癥兒童康復治療的**終目標。因此，言語康復對于自閉癥兒童的康復訓練至關(guān)重要。自閉癥癥狀表現(xiàn)自閉癥自閉又稱孤獨癥，是一種較為嚴重的發(fā)育障礙性疾病。自閉癥對孩子來說...[詳情]

課程簡介：阜陽康語語言發(fā)育遲緩康復訓練讓孩子更快開口說話，不耽誤學習點擊咨詢什么是語言遲緩？語言發(fā)育遲緩一般分為三種類型：接受發(fā)育遲緩、輸出發(fā)育遲緩和混合發(fā)育遲緩。他們不能理解或說相同的話。兩者都有三種。如果母親發(fā)現(xiàn)孩子的語言理解和表達能力與同齡兒童不同，她應(yīng)該咨詢醫(yī)生。大多數(shù)兒童可以在沒有醫(yī)生指導的環(huán)境中模仿和學習，并自動達到發(fā)展標準。但有些兒童在理解和表達上有很大的困難，即語言發(fā)育遲緩。康語訓練課程言語...[詳情]