課程簡(jiǎn)介：內(nèi)江自閉癥兒童康復(fù)讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話(huà)，不耽誤學(xué)習(xí)點(diǎn)擊咨詢(xún)自閉癥在當(dāng)代社會(huì)中已經(jīng)極為常見(jiàn)了。近幾年來(lái)，自閉癥兒童的數(shù)量越來(lái)越多，自閉癥兒童的父母也越來(lái)越擔(dān)心。他們不能進(jìn)入孩子的世界，不知道如何打開(kāi)心靈的大門(mén)。不僅僅是這樣，他們還面臨著來(lái)自世界各地的惡言惡語(yǔ)。下面自閉癥訓(xùn)練小編為大家介紹“”相關(guān)內(nèi)容！中童特色項(xiàng)目PRT行為干預(yù)有效幫助自閉癥個(gè)體建立各種王要功能性技能。干預(yù)偏離社會(huì)行為或個(gè)，人發(fā)展的行為...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：咨詢(xún)課程現(xiàn)在，多動(dòng)癥是兒童常見(jiàn)的問(wèn)題。ADHD兒童在課堂上常表現(xiàn)出注意力不集中、多動(dòng)癥和沖動(dòng)行為，這將導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，影響兒童的健康成長(zhǎng)。下面是成都中童多動(dòng)癥康復(fù)課程的相關(guān)內(nèi)容。關(guān)于我們國(guó)際指南推薦的ADHD的治療策略在進(jìn)行康復(fù)治療前，需要詳細(xì)的問(wèn)診，以及全面、精準(zhǔn)的量表評(píng)估。這些評(píng)估表涵蓋了孩子的學(xué)習(xí)、生活的方方面面。盡可能地對(duì)孩子現(xiàn)階段的各項(xiàng)能力有一個(gè)全面科學(xué)的認(rèn)識(shí)，為后期的IEP個(gè)別化教學(xué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)期，是小孩子招人喜歡的階段，雖然他們咬字模糊、發(fā)音不準(zhǔn)、語(yǔ)序混亂……但只要配上萌萌的小奶音，總能讓家長(zhǎng)們心生歡喜。但很多家長(zhǎng)不知道的是，在孩子說(shuō)話(huà)方式清奇、表達(dá)風(fēng)格獨(dú)特的背后，不只有可愛(ài)那么簡(jiǎn)單。如果孩子出現(xiàn)語(yǔ)言功能發(fā)展異常，一定要警惕語(yǔ)言障礙。1.什么是語(yǔ)言障礙？由各種原因引起的，兒童對(duì)口語(yǔ)、文字或手勢(shì)的應(yīng)用或理解出現(xiàn)異常，他們的口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒記憶力培訓(xùn)課程提高記憶力，學(xué)習(xí)才能更　提升孩子綜合學(xué)習(xí)成績(jī)記憶力的方法1、平心靜氣。在日常生活與學(xué)習(xí)中都保持一種讓自己平心靜氣的心態(tài)。更多的時(shí)候是讓自己的大腦安靜。2、調(diào)整自己大腦的工作和休息時(shí)間，讓大腦得到充分的休息，疲勞會(huì)降低大腦的工作效率。3、樹(shù)立起自己記憶優(yōu)良的信心，并時(shí)時(shí)提醒自己要記住必須記住的東西，必須堅(jiān)信自己“一定能記住”！4、要學(xué)習(xí)和找到一套適合提高自己記憶力的方法，加之必要而...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：過(guò)去的一年，發(fā)生了很多觸目驚心的事情：南京9歲腦癱女童，被爸爸爺爺推下河，書(shū)包里還有2塊重8斤的磚頭；合肥12歲腦癱女孩死在小區(qū)綠化帶里，親生父親報(bào)警自首。......無(wú)一例外，都是因?yàn)槟X癱被親人置于死地的孩子。為了幫助這些苦命的孩子和他們的家庭，在今天，將跟大家分享，腦癱的檢查與治療?！駥殞毘霈F(xiàn)了哪些癥狀，要引起重視？●懷疑孩子腦癱，需要做哪些相關(guān)檢查？●針對(duì)腦癱的孩子，醫(yī)院如何治療干預(yù)？哪個(gè)階...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：成都語(yǔ)言發(fā)育遲緩課程讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話(huà)，不耽誤學(xué)習(xí)咨詢(xún)課程?hào)|方啟音ST言語(yǔ)康復(fù)課程Institutionstointroducedfqy言語(yǔ)訓(xùn)練SpeechTherapy又稱(chēng)語(yǔ)言訓(xùn)練，是為了訓(xùn)練言語(yǔ)（例如構(gòu)音、言語(yǔ)流暢）、語(yǔ)言（理解和表達(dá)，涉及聽(tīng)覺(jué)、口語(yǔ)、閱讀和書(shū)寫(xiě)能力）、社交技能、嗓音問(wèn)題、吞咽問(wèn)題等范疇的障礙及異常，并提供言語(yǔ)訓(xùn)練咨詢(xún)、評(píng)估、診斷及訓(xùn)練服務(wù)。東方啟音的言語(yǔ)訓(xùn)練師致力為有溝通困難...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：咨詢(xún)課程現(xiàn)在，多動(dòng)癥是兒童常見(jiàn)的問(wèn)題。ADHD兒童在課堂上常表現(xiàn)出注意力不集中、多動(dòng)癥和沖動(dòng)行為，這將導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，影響兒童的健康成長(zhǎng)。下面是成都中童多動(dòng)癥康復(fù)課程的相關(guān)內(nèi)容。關(guān)于我們國(guó)際指南推薦的ADHD的治療策略在進(jìn)行康復(fù)治療前，需要詳細(xì)的問(wèn)診，以及全面、精準(zhǔn)的量表評(píng)估。這些評(píng)估表涵蓋了孩子的學(xué)習(xí)、生活的方方面面。盡可能地對(duì)孩子現(xiàn)階段的各項(xiàng)能力有一個(gè)全面科學(xué)的認(rèn)識(shí)，為后期的IEP個(gè)別化教學(xué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：小朋友被懷疑患有自閉癥，或被診斷為自閉癥、自閉癥傾向，對(duì)任何一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，都無(wú)異于是晴天霹靂。但對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子的健康至關(guān)重要，對(duì)于兒童自閉癥的進(jìn)一步了解也就必不可少了。為了讓家長(zhǎng)朋友進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)自閉癥，我院工作人員整理了一些兒童自閉癥的相關(guān)疾病知識(shí)，助大家更好地了解疾病，一起來(lái)看看吧！1.自閉癥到底是什么？「孤獨(dú)譜系障礙」（英文：autismspectrumdisorder，簡(jiǎn)稱(chēng)ASD），...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南充自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中童康復(fù)訓(xùn)練，專(zhuān)注兒童康復(fù)訓(xùn)練課程咨詢(xún)<>自閉癥在當(dāng)代社會(huì)中已經(jīng)極為常見(jiàn)了。近幾年來(lái)，自閉癥兒童的數(shù)量越來(lái)越多，自閉癥兒童的父母也越來(lái)越擔(dān)心。他們不能進(jìn)入孩子的世界，不知道如何打開(kāi)心靈的大門(mén)。不僅僅是這樣，他們還面臨著來(lái)自世界各地的惡言惡語(yǔ)。下面自閉癥訓(xùn)練小編為大家介紹“”相關(guān)內(nèi)容！中童特色項(xiàng)目PRT行為干預(yù)有效幫助自閉癥個(gè)體建立各種王要功能性技能。干預(yù)偏離社會(huì)行為或...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：內(nèi)江自閉癥兒童康復(fù)讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話(huà)，不耽誤學(xué)習(xí)點(diǎn)擊咨詢(xún)自閉癥在當(dāng)代社會(huì)中已經(jīng)極為常見(jiàn)了。近幾年來(lái)，自閉癥兒童的數(shù)量越來(lái)越多，自閉癥兒童的父母也越來(lái)越擔(dān)心。他們不能進(jìn)入孩子的世界，不知道如何打開(kāi)心靈的大門(mén)。不僅僅是這樣，他們還面臨著來(lái)自世界各地的惡言惡語(yǔ)。下面自閉癥訓(xùn)練小編為大家介紹“”相關(guān)內(nèi)容！中童特色項(xiàng)目PRT行為干預(yù)有效幫助自閉癥個(gè)體建立各種王要功能性技能。干預(yù)偏離社會(huì)行為或個(gè)，人發(fā)展的行為...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：內(nèi)江自閉癥兒童康復(fù)讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話(huà)，不耽誤學(xué)習(xí)點(diǎn)擊咨詢(xún)自閉癥在當(dāng)代社會(huì)中已經(jīng)極為常見(jiàn)了。近幾年來(lái)，自閉癥兒童的數(shù)量越來(lái)越多，自閉癥兒童的父母也越來(lái)越擔(dān)心。他們不能進(jìn)入孩子的世界，不知道如何打開(kāi)心靈的大門(mén)。不僅僅是這樣，他們還面臨著來(lái)自世界各地的惡言惡語(yǔ)。下面自閉癥訓(xùn)練小編為大家介紹“”相關(guān)內(nèi)容！中童特色項(xiàng)目PRT行為干預(yù)有效幫助自閉癥個(gè)體建立各種王要功能性技能。干預(yù)偏離社會(huì)行為或個(gè)，人發(fā)展的行為...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南充自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中童康復(fù)訓(xùn)練，專(zhuān)注兒童康復(fù)訓(xùn)練課程咨詢(xún)<>自閉癥在當(dāng)代社會(huì)中已經(jīng)極為常見(jiàn)了。近幾年來(lái)，自閉癥兒童的數(shù)量越來(lái)越多，自閉癥兒童的父母也越來(lái)越擔(dān)心。他們不能進(jìn)入孩子的世界，不知道如何打開(kāi)心靈的大門(mén)。不僅僅是這樣，他們還面臨著來(lái)自世界各地的惡言惡語(yǔ)。下面自閉癥訓(xùn)練小編為大家介紹“”相關(guān)內(nèi)容！中童特色項(xiàng)目PRT行為干預(yù)有效幫助自閉癥個(gè)體建立各種王要功能性技能。干預(yù)偏離社會(huì)行為或...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：近日，“童愛(ài)公益兒童生長(zhǎng)發(fā)育公益講堂”走進(jìn)杰朗幼稚園，我院徐磊院長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)為家長(zhǎng)們講解關(guān)于兒童生長(zhǎng)發(fā)育問(wèn)題。關(guān)于長(zhǎng)高，徐磊院長(zhǎng)分享了至關(guān)重要的3點(diǎn)。長(zhǎng)高必知1、影響身高的因素①遺傳基因人的身高有60%-70%是由遺傳基因決定的，遺傳因素酶的活性及內(nèi)分泌功能調(diào)節(jié)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。因此，臨床上常常用父母的身高來(lái)預(yù)測(cè)孩子的遺傳身高。需要注意的是，遺傳身高不是絕對(duì)的，因?yàn)楹筇斓沫h(huán)境因素和疾病因素也會(huì)影響孩子的實(shí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：成都語(yǔ)言發(fā)育遲緩課程讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話(huà)，不耽誤學(xué)習(xí)咨詢(xún)課程?hào)|方啟音ST言語(yǔ)康復(fù)課程Institutionstointroducedfqy言語(yǔ)訓(xùn)練SpeechTherapy又稱(chēng)語(yǔ)言訓(xùn)練，是為了訓(xùn)練言語(yǔ)（例如構(gòu)音、言語(yǔ)流暢）、語(yǔ)言（理解和表達(dá)，涉及聽(tīng)覺(jué)、口語(yǔ)、閱讀和書(shū)寫(xiě)能力）、社交技能、嗓音問(wèn)題、吞咽問(wèn)題等范疇的障礙及異常，并提供言語(yǔ)訓(xùn)練咨詢(xún)、評(píng)估、診斷及訓(xùn)練服務(wù)。東方啟音的言語(yǔ)訓(xùn)練師致力為有溝通困難...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：咨詢(xún)課程活潑是孩子的天性，孩子有不同的氣質(zhì)，有的喜歡安靜，有的比較活潑，所以多活動(dòng)不一定多動(dòng)癥。然而，如果孩子真的有多動(dòng)癥，我們不能放過(guò)它。兒童正?；顒?dòng)或多動(dòng)癥應(yīng)仔細(xì)鑒別和檢查。下面是成都中童多動(dòng)癥康復(fù)課程的相關(guān)內(nèi)容。關(guān)于我們國(guó)際指南推薦的ADHD的治療策略在進(jìn)行康復(fù)治療前，需要詳細(xì)的問(wèn)診，以及全面、精準(zhǔn)的量表評(píng)估。這些評(píng)估表涵蓋了孩子的學(xué)習(xí)、生活的方方面面。盡可能地對(duì)孩子現(xiàn)階段的各項(xiàng)能力有一個(gè)全...[詳情]