課程簡(jiǎn)介：素描招收：10周歲以上素描定義：指用單色描繪物體，但是其實(shí)質(zhì)的內(nèi)含更豐富，更寬泛。素描常用工具及性能：鉛筆：便于較細(xì)致的刻畫(huà)，筆觸比較纖細(xì)，不適宜畫(huà)太大的畫(huà)面。碳筆、碳條：質(zhì)地松脆，黑白對(duì)比強(qiáng)，便于畫(huà)出較多濃淡層次，但不宜反復(fù)涂改和深入刻畫(huà)。橡皮：硬質(zhì)素描橡皮便于大面積檫改，軟質(zhì)可塑橡皮便于細(xì)節(jié)的修改。其它：木質(zhì)畫(huà)板、金屬折疊畫(huà)架、素描紙、工具刀、鐵夾子等作畫(huà)姿態(tài)與握筆姿勢(shì)：起型方法：剪影法，坐標(biāo)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳情昆山素描培訓(xùn)! 你喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？你想成為畫(huà)家嗎？進(jìn)畫(huà)家班，拜師學(xué)畫(huà)畫(huà)，實(shí)現(xiàn)你做畫(huà)家的夢(mèng)想！素描課程設(shè)置一、培養(yǎng)對(duì)象∶  面向小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)員，需要進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技法學(xué)習(xí)的孩子與成人。1.結(jié)構(gòu)素描班：小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)員，對(duì)繪畫(huà)有濃厚興趣。2.幾何素描班：小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)員，且學(xué)習(xí)過(guò)結(jié)構(gòu)素描。3.靜物素描班：小學(xué)五年級(jí)以上學(xué)員，且掌握幾何素描。4.設(shè)計(jì)素描班：初中以...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：昆山成人油畫(huà)一、基本內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配1.油畫(huà)靜物（1-3）期1.5小時(shí)/次2.油畫(huà)風(fēng)景臨?。?-6）期2小時(shí)/次3.油畫(huà)頭像（7-8）期1.54.油畫(huà)人物（9-10）期2.5-3小時(shí)5.綜合繪畫(huà)創(chuàng)作訓(xùn)練************專業(yè)風(fēng)景寫(xiě)生不在總學(xué)時(shí)內(nèi)。***************二、課程實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)1、教學(xué)目的與要求（1）油畫(huà)靜物：主要**油畫(huà)靜物的訓(xùn)練使學(xué)生對(duì)油畫(huà)材料和語(yǔ)言有初步的了解。油畫(huà)語(yǔ)言包...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：成人軟筆書(shū)法從筆畫(huà)中理解傳統(tǒng)文化精髓，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；泛舟歷史，了解歷代書(shū)法大家情懷、趣事，樹(shù)立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣；博覽群“書(shū)”，不斷提高自身審美修養(yǎng)?！具m合人群】對(duì)熱愛(ài)書(shū)法，零基礎(chǔ)或有一定書(shū)法基礎(chǔ)的成人學(xué)員。根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)指導(dǎo)選帖和學(xué)習(xí)方向。突破學(xué)習(xí)瓶頸，指點(diǎn)學(xué)員不足。秉承技道雙修，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化之理念，在學(xué)習(xí)書(shū)法技法的同時(shí)，滲透書(shū)法史學(xué)、美學(xué)、鑒賞知識(shí)的學(xué)習(xí)。定期舉辦展覽，促進(jìn)交流、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：昆山成人素描課程（4-6）人小班一期成人素描造型基礎(chǔ)規(guī)范化訓(xùn)練（共15次/1.5小時(shí)）目標(biāo)：系統(tǒng)掌握學(xué)院派造型基礎(chǔ)知識(shí)，糾正錯(cuò)誤觀念與不良作畫(huà)習(xí)慣，補(bǔ)充遺漏知識(shí)，為下一步深入訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：透視、解剖、空間表達(dá)、體積塑造、明暗、構(gòu)圖、素描表現(xiàn)技法、質(zhì)感練習(xí)。1線條訓(xùn)練線條是素描繪畫(huà)的根本。**不同線型的訓(xùn)練，掌握不同線型語(yǔ)言帶來(lái)的體會(huì)，同時(shí)平穩(wěn)的心態(tài)更是畫(huà)好素描的前提。2體積感訓(xùn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：昆山成人篆刻課程（4-6）人小班篆刻是一門與書(shū)法密切結(jié)合的傳統(tǒng)藝術(shù)，迄今已有三千七百多年的歷史，又稱璽印、印或印章等。【篆刻教學(xué)內(nèi)容】簡(jiǎn)單了解篆刻的基礎(chǔ)知識(shí)。了解篆刻的分類以及歷史發(fā)展。篆刻所使用的工具的介紹以及使用。【篆刻教學(xué)方式】首先**展示名家的篆刻作品，讓學(xué)生進(jìn)一步了解印章的構(gòu)圖及章法。**視頻、老師親手演示，讓學(xué)員了解篆刻的基本步驟和技法，讓學(xué)員隊(duì)篆刻有個(gè)基本的整體而全面的了解。按步驟，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：昆山成人中國(guó)畫(huà)（4-6）人小班【國(guó)畫(huà)課程介紹】一階段，學(xué)員跟畫(huà)、添畫(huà)、變畫(huà)、組畫(huà)；第二階段，學(xué)員作畫(huà)，老師分析并修改錯(cuò)誤。【國(guó)畫(huà)教學(xué)內(nèi)容】小寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)入門，掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水的方法，初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的蔬菜、瓜果、動(dòng)物等生活常見(jiàn)物品畫(huà)法；初步學(xué)習(xí)小寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)掌握常見(jiàn)花卉的畫(huà)法；能夠較熟練掌握花卉畫(huà)法，會(huì)畫(huà)幾種常見(jiàn)的鳥(niǎo)類，能夠欣賞花鳥(niǎo)畫(huà)作品。能夠自己構(gòu)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作，基本掌握簡(jiǎn)單的小寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)畫(huà)法...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：軟筆書(shū)法(少兒)一、培養(yǎng)對(duì)象∶⒈小學(xué)二年級(jí)以上學(xué)生⒉毛筆字愛(ài)好者一、課程目標(biāo)∶面向小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，培養(yǎng)孩子正確的毛筆握筆姿勢(shì)及坐姿，從而學(xué)習(xí)毛筆字的書(shū)寫(xiě)，鍛煉孩子的耐心。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容∶⒈握筆姿勢(shì)⒉書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)及寫(xiě)字工具的運(yùn)用，各種風(fēng)格字體的識(shí)別⒊書(shū)法要點(diǎn)，筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置三、教學(xué)特色先學(xué)寫(xiě)字，再學(xué)做人，是老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)的話，從一個(gè)人的字就能看出一個(gè)人的品性，教師針對(duì)孩子的行為特點(diǎn)，互動(dòng)教學(xué)，寓教于樂(lè)，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：軟筆書(shū)法(少兒)一、培養(yǎng)對(duì)象∶⒈小學(xué)二年級(jí)以上學(xué)生⒉毛筆字愛(ài)好者一、課程目標(biāo)∶面向小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，培養(yǎng)孩子正確的毛筆握筆姿勢(shì)及坐姿，從而學(xué)習(xí)毛筆字的書(shū)寫(xiě)，鍛煉孩子的耐心。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容∶⒈握筆姿勢(shì)⒉書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)及寫(xiě)字工具的運(yùn)用，各種風(fēng)格字體的識(shí)別⒊書(shū)法要點(diǎn)，筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置三、教學(xué)特色先學(xué)寫(xiě)字，再學(xué)做人，是老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)的話，從一個(gè)人的字就能看出一個(gè)人的品性，教師針對(duì)孩子的行為特點(diǎn)，互動(dòng)教學(xué)，寓教于樂(lè)，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：軟筆書(shū)法(少兒)一、培養(yǎng)對(duì)象∶⒈小學(xué)二年級(jí)以上學(xué)生⒉毛筆字愛(ài)好者一、課程目標(biāo)∶面向小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，培養(yǎng)孩子正確的毛筆握筆姿勢(shì)及坐姿，從而學(xué)習(xí)毛筆字的書(shū)寫(xiě)，鍛煉孩子的耐心。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容∶⒈握筆姿勢(shì)⒉書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)及寫(xiě)字工具的運(yùn)用，各種風(fēng)格字體的識(shí)別⒊書(shū)法要點(diǎn)，筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置三、教學(xué)特色先學(xué)寫(xiě)字，再學(xué)做人，是老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)的話，從一個(gè)人的字就能看出一個(gè)人的品性，教師針對(duì)孩子的行為特點(diǎn)，互動(dòng)教學(xué)，寓教于樂(lè)，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：軟筆書(shū)法(少兒)一、培養(yǎng)對(duì)象∶⒈小學(xué)二年級(jí)以上學(xué)生⒉毛筆字愛(ài)好者一、課程目標(biāo)∶面向小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，培養(yǎng)孩子正確的毛筆握筆姿勢(shì)及坐姿，從而學(xué)習(xí)毛筆字的書(shū)寫(xiě)，鍛煉孩子的耐心。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容∶⒈握筆姿勢(shì)⒉書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)及寫(xiě)字工具的運(yùn)用，各種風(fēng)格字體的識(shí)別⒊書(shū)法要點(diǎn)，筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置三、教學(xué)特色先學(xué)寫(xiě)字，再學(xué)做人，是老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)的話，從一個(gè)人的字就能看出一個(gè)人的品性，教師針對(duì)孩子的行為特點(diǎn)，互動(dòng)教學(xué)，寓教于樂(lè)，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：軟筆書(shū)法(少兒)一、培養(yǎng)對(duì)象∶⒈小學(xué)二年級(jí)以上學(xué)生⒉毛筆字愛(ài)好者一、課程目標(biāo)∶面向小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，培養(yǎng)孩子正確的毛筆握筆姿勢(shì)及坐姿，從而學(xué)習(xí)毛筆字的書(shū)寫(xiě)，鍛煉孩子的耐心。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容∶⒈握筆姿勢(shì)⒉書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)及寫(xiě)字工具的運(yùn)用，各種風(fēng)格字體的識(shí)別⒊書(shū)法要點(diǎn)，筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置三、教學(xué)特色先學(xué)寫(xiě)字，再學(xué)做人，是老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)的話，從一個(gè)人的字就能看出一個(gè)人的品性，教師針對(duì)孩子的行為特點(diǎn)，互動(dòng)教學(xué)，寓教于樂(lè)，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：軟筆書(shū)法(少兒)一、培養(yǎng)對(duì)象∶⒈小學(xué)二年級(jí)以上學(xué)生⒉毛筆字愛(ài)好者一、課程目標(biāo)∶面向小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，培養(yǎng)孩子正確的毛筆握筆姿勢(shì)及坐姿，從而學(xué)習(xí)毛筆字的書(shū)寫(xiě)，鍛煉孩子的耐心。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容∶⒈握筆姿勢(shì)⒉書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)及寫(xiě)字工具的運(yùn)用，各種風(fēng)格字體的識(shí)別⒊書(shū)法要點(diǎn)，筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置三、教學(xué)特色先學(xué)寫(xiě)字，再學(xué)做人，是老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)的話，從一個(gè)人的字就能看出一個(gè)人的品性，教師針對(duì)孩子的行為特點(diǎn)，互動(dòng)教學(xué)，寓教于樂(lè)，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：成人軟筆書(shū)法從筆畫(huà)中理解傳統(tǒng)文化精髓，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；泛舟歷史，了解歷代書(shū)法大家情懷、趣事，樹(shù)立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣；博覽群“書(shū)”，不斷提高自身審美修養(yǎng)?！具m合人群】對(duì)熱愛(ài)書(shū)法，零基礎(chǔ)或有一定書(shū)法基礎(chǔ)的成人學(xué)員。根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)指導(dǎo)選帖和學(xué)習(xí)方向。突破學(xué)習(xí)瓶頸，指點(diǎn)學(xué)員不足。秉承技道雙修，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化之理念，在學(xué)習(xí)書(shū)法技法的同時(shí)，滲透書(shū)法史學(xué)、美學(xué)、鑒賞知識(shí)的學(xué)習(xí)。定期舉辦展覽，促進(jìn)交流、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：成人軟筆書(shū)法從筆畫(huà)中理解傳統(tǒng)文化精髓，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；泛舟歷史，了解歷代書(shū)法大家情懷、趣事，樹(shù)立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣；博覽群“書(shū)”，不斷提高自身審美修養(yǎng)?！具m合人群】對(duì)熱愛(ài)書(shū)法，零基礎(chǔ)或有一定書(shū)法基礎(chǔ)的成人學(xué)員。根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)指導(dǎo)選帖和學(xué)習(xí)方向。突破學(xué)習(xí)瓶頸，指點(diǎn)學(xué)員不足。秉承技道雙修，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化之理念，在學(xué)習(xí)書(shū)法技法的同時(shí)，滲透書(shū)法史學(xué)、美學(xué)、鑒賞知識(shí)的學(xué)習(xí)。定期舉辦展覽，促進(jìn)交流、...[詳情]