課程簡介：課程大綱前言：改變從“心”開始，尋找**初的力量1、為什么活著？2、活著有什么意義？3、活著的態(tài)度**章：低效能的表現(xiàn)1、積極性差，執(zhí)行不到位2、無精打采，缺乏激情3、工作忙亂，但產(chǎn)出低4、溝通協(xié)調(diào)差，耽誤時間5、目標不清，計劃不詳6、思路模糊，重復工作案例：亂了頭緒的經(jīng)理人第二章：低效能的原因討論：哪些工作浪費了時間？討論：哪些因素導致效率低？第三章：如何有效時間管理1、建立高效能思維（1）學習...[詳情]

課程簡介：課程大綱一、管理者的管理范疇1、決策層的管理范疇2、高層的管理范疇3、中層的管理范疇二、管理者在時間管理中存在的核心問題分析1、戰(zhàn)略層面決策層的戰(zhàn)略規(guī)劃不明晰所導致的大量時間浪費分析高層在理解戰(zhàn)略出現(xiàn)偏差所造成的時間浪費分析中層因與組織戰(zhàn)略不符在執(zhí)行中出現(xiàn)問題的分析2、管理層面缺少時間觀念所導致的問題從頂層到基層的時間觀念不足未打造高效時間管理的企業(yè)文化時間是可以管理的，并非看不到時間管理是可以用...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】第一單元：時間都去哪啦？自我測試：我的時間都去哪里？目標不清，造成工作沒有方向感？能力不足，造成時間不經(jīng)意間的流失？完美主義，造成時間浪費在“細枝末節(jié)”？大會小會不停擺，時間沒了，工作還沒有著落？【小結(jié)】你是你時間的主宰，任何人都不能替你管理第二單元：高效的時間管理工具四象限法-分清工作任務的輕重緩急聚光法則-一次做好一件事工作清單法-精準控制每天必須完成的工作時間日志管理-盤點自己的...[詳情]

課程簡介：課程大綱第1部分團隊管理與激勵一、團隊管理的基礎知識1.什么是管理？2.管理的內(nèi)涵；3.管理者必備的三項素質(zhì)；4.什么是團隊？5.團隊的五要素；二、團隊管理中領導與員工的定位1.如何成為團隊中優(yōu)秀的領導？◆4大基本要素；2.如何成為優(yōu)秀的團隊成員？3.團隊管理的3項基本要求◆怎樣管好“事”；◆怎樣理好“人”；◆怎樣取得好“結(jié)果”；三、高效團隊管理方法與技巧1.高效團隊管理－8大流程；2.高效團隊管...[詳情]

課程簡介：學習模式課程咨詢>>>與我溝通（每天前3名可以獲取1000元的內(nèi)訓課優(yōu)惠券哦）電話溝通：18898361497葉老師課程大綱(一)團隊概述一、什么是團隊二、團隊與群體的本質(zhì)區(qū)別三、團隊構(gòu)成要素四、團隊精神1.團隊精神的定義2.團隊精神的基礎是什么？3.團隊精神的根本是什么？4.團隊精神的核心是什么？五、團隊精神意義1.團隊精神體現(xiàn)－11>2（向心力、凝聚力）2.團隊精神價值...[詳情]

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課程簡介：【講師介紹】孫曉輝★北京大學民營經(jīng)濟研究院研究部 講師★北京大學EMBA總裁班 講師★人力資源管理咨詢項目總監(jiān)★資深企業(yè)思維導圖、結(jié)構(gòu)化思維輔導教練★企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓高級輔導講師★國家職業(yè)規(guī)劃師和高級人力資源師曾任:★中糧可口可樂西北大區(qū)人力資源總監(jiān)★甘肅國芳集團（房地產(chǎn)）培訓總監(jiān)★上市公司蘭州黃河（000929）人資總監(jiān)及集團培訓總監(jiān)孫曉輝老師具有二十年人力資源管理與企業(yè)培...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】一、玩轉(zhuǎn)臺風——用新觀念做培訓，讓我們把課堂翻過來1.培訓師培訓終結(jié)者：STT®企業(yè)培訓師勝任模型2.如何在**短時間引發(fā)共鳴，走進學員的世界？3.如何用興趣帶動需求，讓學員大腦快點轉(zhuǎn)起來？4.讓培訓師擺脫浪費時間的“游戲、按摩操、舞蹈”老三樣5.五行訓練法2.0升級版：以學員為核心的新臺風6.20分鐘解決臺風問題：玩轉(zhuǎn)課堂®**微訓練系統(tǒng)初體驗-立刻走出講臺恐懼癥，向...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】一部分：企業(yè)專業(yè)課程講授技術(shù)收益：本單元學習后，學員將對初步開發(fā)的課程做呈現(xiàn)方面的完善，讓聽眾通俗易懂、興趣盎然的參加以后的培訓課程，同時學員也將從培訓授課工作中獲得成就感，有助于未來培訓工作開展；一、【活動分享】你的授課風格是哪類？1、分享：我喜歡的授課方式和風格？授課方式和風格對培訓效果的影響？如何讓授課方式促進培訓效果？2、原則： （1）持續(xù)抓住學員注意力是課程設計的關(guān)...[詳情]

課程簡介：【講師介紹】劉上中國九型人格應用研究院院長曾任河北建設銀行營業(yè)務主任清華大學EMBA、北京大學特聘老師中國人民大學EMBA特聘老師美國培訓認證協(xié)會企業(yè)高級培訓師，企業(yè)資深教練中國建設銀行、中國移動、國家電網(wǎng)常年戰(zhàn)略顧問劉上老師有13年國有銀行高層管理者，十二年上千場培訓的豐富經(jīng)驗，被譽為可信賴的咨詢型培訓講師。劉上老師曾為清華、北大、人大、北京交通大學等高等院校的MBA授課，深受學員好評！劉上老師...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】一、玩轉(zhuǎn)臺風——用新觀念做培訓，讓我們把課堂翻過來1.培訓師培訓終結(jié)者：STT®企業(yè)培訓師勝任模型2.如何在**短時間引發(fā)共鳴，走進學員的世界？3.如何用興趣帶動需求，讓學員大腦快點轉(zhuǎn)起來？4.讓培訓師擺脫浪費時間的“游戲、按摩操、舞蹈”老三樣5.五行訓練法2.0升級版：以學員為核心的新臺風6.20分鐘解決臺風問題：玩轉(zhuǎn)課堂®**微訓練系統(tǒng)初體驗-立刻走出講臺恐懼癥，向...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】一部分、專業(yè)課程研發(fā)與設計收益：本單元學習后，學員將對企業(yè)培訓現(xiàn)狀有清晰的認識，并樹立科學的培訓理念，掌握課程開發(fā)技術(shù)，**終完成課程的初步開發(fā)；一、專業(yè)課程培訓現(xiàn)狀分析練習：你來教，我來學案例分析：企業(yè)現(xiàn)有專業(yè)課程的分析1、課程1：《常見作業(yè)缺陷控制》2、課程2：《行為安全觀察》3、課程3：《主機安全運行》4、課程4：《危險與可操作性分析(HAZOP)》5、課程5：《接待服務日常檢查...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】一部分：企業(yè)專業(yè)課程講授技術(shù)收益：本單元學習后，學員將對初步開發(fā)的課程做呈現(xiàn)方面的完善，讓聽眾通俗易懂、興趣盎然的參加以后的培訓課程，同時學員也將從培訓授課工作中獲得成就感，有助于未來培訓工作開展；一、【活動分享】你的授課風格是哪類？1、分享：我喜歡的授課方式和風格？授課方式和風格對培訓效果的影響？如何讓授課方式促進培訓效果？2、原則： （1）持續(xù)抓住學員注意力是課程設計的關(guān)...[詳情]

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