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課程簡(jiǎn)介:課程亮點(diǎn)(1)講練結(jié)合、評(píng)測(cè)同步、查漏補(bǔ)缺、強(qiáng)化學(xué)習(xí)(2)24小時(shí)反饋答疑,總結(jié)串聯(lián)重要知識(shí)點(diǎn)適用對(duì)象(1)助己助人:對(duì)心理學(xué)感興趣,工作和生活中面臨各種心理問(wèn)題,希望在溝通和傾聽(tīng)時(shí)幫助他人的人群(2)職業(yè)提升:需掌握更好共情能力與溝通技巧的職場(chǎng)人士,如醫(yī)生、教師、人力、銷售、管理人員、社區(qū)工作者、培訓(xùn)師、司法系統(tǒng)工作人員等等(3)就業(yè):打算從事心理咨詢相關(guān)的全職或兼職工作的人群學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握心理咨...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:課程內(nèi)容好父母并非與生俱來(lái),需要像孩子一樣去成長(zhǎng)。父母的態(tài)度遠(yuǎn)比具體的教育方法和技巧更為重要。孩子的問(wèn)題在父母,父母的問(wèn)題在童年。但是,很多時(shí)候,并非父母做錯(cuò)了什么,而是他們沒(méi)有想到,他們不知道真正的后果是怎樣的,甚至他們自己小時(shí)候也經(jīng)歷了愛(ài)的缺失。教育孩子既是一門科學(xué),又是一門藝術(shù)。好父母不是天生的,是學(xué)來(lái)的。**需要學(xué)習(xí)的,就是努力成為讓孩子感覺(jué)溫暖的父母——溫暖不僅是一種態(tài)度,更是一種心理品...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:課程內(nèi)容好父母并非與生俱來(lái),需要像孩子一樣去成長(zhǎng)。父母的態(tài)度遠(yuǎn)比具體的教育方法和技巧更為重要。孩子的問(wèn)題在父母,父母的問(wèn)題在童年。但是,很多時(shí)候,并非父母做錯(cuò)了什么,而是他們沒(méi)有想到,他們不知道真正的后果是怎樣的,甚至他們自己小時(shí)候也經(jīng)歷了愛(ài)的缺失。教育孩子既是一門科學(xué),又是一門藝術(shù)。好父母不是天生的,是學(xué)來(lái)的。**需要學(xué)習(xí)的,就是努力成為讓孩子感覺(jué)溫暖的父母——溫暖不僅是一種態(tài)度,更是一種心理品...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:課程亮點(diǎn)(1)講練結(jié)合、評(píng)測(cè)同步、查漏補(bǔ)缺、強(qiáng)化學(xué)習(xí)(2)24小時(shí)反饋答疑,總結(jié)串聯(lián)重要知識(shí)點(diǎn)適用對(duì)象(1)助己助人:對(duì)心理學(xué)感興趣,工作和生活中面臨各種心理問(wèn)題,希望在溝通和傾聽(tīng)時(shí)幫助他人的人群(2)職業(yè)提升:需掌握更好共情能力與溝通技巧的職場(chǎng)人士,如醫(yī)生、教師、人力、銷售、管理人員、社區(qū)工作者、培訓(xùn)師、司法系統(tǒng)工作人員等等(3)就業(yè):打算從事心理咨詢相關(guān)的全職或兼職工作的人群學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握心理咨...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:了解家庭教育導(dǎo)師01.項(xiàng)目介紹《家庭教育促進(jìn)法》明確將家庭教育定義為:父母或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的培育、引導(dǎo)和影響,而不是寬泛地?cái)U(kuò)大為家庭成員相互之間的影響。同時(shí),還明確規(guī)定未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育;要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人樹(shù)立家庭是**個(gè)課堂、家長(zhǎng)是**任老師的責(zé)任意識(shí),承擔(dān)實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任,用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。02.家庭教育現(xiàn)狀...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:了解心理咨詢師01.項(xiàng)目介紹中國(guó)科學(xué)院心理研究所(簡(jiǎn)稱中科院)心理咨詢師一年考兩次,考試時(shí)間是每年5月和11月第三周的周六,考試合格者,由中科院心理所頒發(fā)心理咨詢師合格證書,此證書可以作為持證者接受過(guò)心理學(xué)理論知識(shí)和心理咨詢技能的有效證明。也可以作為持證者開(kāi)展心理服務(wù)的培訓(xùn)參考。02.科目題型分值心理咨詢師考試科目分為基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能;一共300道題,單選:250題,0.3分/題,共計(jì)75分;多...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:【心理咨詢師上崗速效班】課程簡(jiǎn)章中國(guó)科學(xué)院心理研究所(簡(jiǎn)稱中科院)心理咨詢師一年考兩次,考試時(shí)間是每年5月和11月第三周的周六,考試合格者,中科院心理所頒發(fā)心理咨詢師合格證書,此證書可以作為持證者接受過(guò)心理學(xué)理論知識(shí)和心理咨詢技能的有效證明。也可以作為持證者開(kāi)展心理服務(wù)的培訓(xùn)參考。【課程亮點(diǎn)】系統(tǒng)化教學(xué)體系【適用對(duì)象】不能掌握實(shí)操技巧的人【學(xué)習(xí)目標(biāo)】**學(xué)習(xí)可以熟練實(shí)操【課程內(nèi)容】教學(xué)方案全新升級(jí)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:【家庭教育指導(dǎo)師高級(jí)課程】招生詳情家庭教育指導(dǎo)師發(fā)展前景家庭教育指導(dǎo)師是新興專項(xiàng)人才,側(cè)重于不同年齡階段的孩子家庭教育問(wèn)題。學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),不僅能夠了解家庭教育指導(dǎo)的核心及方法,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)孩子的問(wèn)題行為,更為重要的是能夠構(gòu)建和諧家庭關(guān)系,提升家庭幸福指數(shù)。北師大&優(yōu)路教育合力打造優(yōu)質(zhì)課程家庭教育是教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等綜合多學(xué)科交叉的學(xué)科,不可以單一學(xué)科老師能夠獨(dú)立完成的課程,需要有專業(yè)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:優(yōu)路教育家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)班招生簡(jiǎn)章課程亮點(diǎn)1、課程體系:優(yōu)路家庭成長(zhǎng)實(shí)操系列+北師大(教培中心)認(rèn)證體系。2、授課方法:4步法:現(xiàn)象覺(jué)知-理論引領(lǐng)-技能實(shí)操-能力內(nèi)化-(自我)賦能(他人)。3、理念引領(lǐng):心理學(xué)家阿爾弗雷德?阿德勒的家庭教育8大核心理念。適用對(duì)象18周歲以上的成年人即可,原則無(wú)學(xué)歷要求。學(xué)習(xí)目標(biāo)以愛(ài)育愛(ài),培養(yǎng)“四會(huì)”父母(會(huì)想、會(huì)看、會(huì)學(xué)、會(huì)陪);打造“五力”家?guī)煟ㄓX(jué)知力、學(xué)習(xí)力...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:滁州心理咨詢師課程詳情行業(yè)前景:伴隨全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程加速,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)變得日趨激烈,生活節(jié)奏也隨之變快,由此給人們帶來(lái)了諸多的心理壓力,甚至產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理障礙。據(jù)世界衛(wèi)生組織的*調(diào)查,21世紀(jì)威脅人類*的敵人不是饑荒和地震,而是比自然災(zāi)害更嚴(yán)重的自身心理問(wèn)題。心理科學(xué)統(tǒng)計(jì),在不同年齡階段的人群中有80%的人存在不同程度的心理障礙、人格缺陷和習(xí)慣性不良行為。如何保持健康的心理、健全的人格和成熟的心...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:宣城心理咨詢師課程詳情行業(yè)前景:伴隨全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程加速,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)變得日趨激烈,生活節(jié)奏也隨之變快,由此給人們帶來(lái)了諸多的心理壓力,甚至產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理障礙。據(jù)世界衛(wèi)生組織的*調(diào)查,21世紀(jì)威脅人類*的敵人不是饑荒和地震,而是比自然災(zāi)害更嚴(yán)重的自身心理問(wèn)題。心理科學(xué)統(tǒng)計(jì),在不同年齡階段的人群中有80%的人存在不同程度的心理障礙、人格缺陷和習(xí)慣性不良行為。如何保持健康的心理、健全的人格和成熟的心...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:宣城心理咨詢師課程詳情行業(yè)前景:伴隨全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程加速,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)變得日趨激烈,生活節(jié)奏也隨之變快,由此給人們帶來(lái)了諸多的心理壓力,甚至產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理障礙。據(jù)世界衛(wèi)生組織的*調(diào)查,21世紀(jì)威脅人類*的敵人不是饑荒和地震,而是比自然災(zāi)害更嚴(yán)重的自身心理問(wèn)題。心理科學(xué)統(tǒng)計(jì),在不同年齡階段的人群中有80%的人存在不同程度的心理障礙、人格缺陷和習(xí)慣性不良行為。如何保持健康的心理、健全的人格和成熟的心...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:馬鞍山心理咨詢師課程詳情行業(yè)前景:伴隨全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程加速,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)變得日趨激烈,生活節(jié)奏也隨之變快,由此給人們帶來(lái)了諸多的心理壓力,甚至產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理障礙。據(jù)世界衛(wèi)生組織的*調(diào)查,21世紀(jì)威脅人類*的敵人不是饑荒和地震,而是比自然災(zāi)害更嚴(yán)重的自身心理問(wèn)題。心理科學(xué)統(tǒng)計(jì),在不同年齡階段的人群中有80%的人存在不同程度的心理障礙、人格缺陷和習(xí)慣性不良行為。如何保持健康的心理、健全的人格和成熟的...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:馬鞍山心理咨詢師課程詳情行業(yè)前景:伴隨全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程加速,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)變得日趨激烈,生活節(jié)奏也隨之變快,由此給人們帶來(lái)了諸多的心理壓力,甚至產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理障礙。據(jù)世界衛(wèi)生組織的*調(diào)查,21世紀(jì)威脅人類*的敵人不是饑荒和地震,而是比自然災(zāi)害更嚴(yán)重的自身心理問(wèn)題。心理科學(xué)統(tǒng)計(jì),在不同年齡階段的人群中有80%的人存在不同程度的心理障礙、人格缺陷和習(xí)慣性不良行為。如何保持健康的心理、健全的人格和成熟的...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:馬鞍山心理咨詢師課程詳情行業(yè)前景:伴隨全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程加速,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)變得日趨激烈,生活節(jié)奏也隨之變快,由此給人們帶來(lái)了諸多的心理壓力,甚至產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理障礙。據(jù)世界衛(wèi)生組織的*調(diào)查,21世紀(jì)威脅人類*的敵人不是饑荒和地震,而是比自然災(zāi)害更嚴(yán)重的自身心理問(wèn)題。心理科學(xué)統(tǒng)計(jì),在不同年齡階段的人群中有80%的人存在不同程度的心理障礙、人格缺陷和習(xí)慣性不良行為。如何保持健康的心理、健全的人格和成熟的...[詳情]
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