馬鞍山上元教育

馬鞍山心理咨詢師課程詳情

行業(yè)前景：

伴隨全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程加速，市場競爭變得日趨激烈，生活節(jié)奏也隨之變快，由此給人們帶來了諸多的心理壓力，甚至產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理障礙。據(jù)世界衛(wèi)生組織的**調(diào)查，21世紀(jì)威脅人類**的敵人不是饑荒和地震，而是比自然災(zāi)害更嚴(yán)重的自身心理問題。

心理科學(xué)統(tǒng)計(jì)，在不同年齡階段的人群中有80％的人存在不同程度的心理障礙、人格缺陷和習(xí)慣性不良行為。如何保持健康的心理、健全的人格和成熟的心態(tài)，直接影響到人們的工作和生活質(zhì)量，是現(xiàn)代人必須面對的人生及社會(huì)問題。在全球政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等日益一體化，各行各業(yè)開始逐步與國際接軌的今日，對國際性專業(yè)人才的需求急劇增加。

證書優(yōu)勢

全球通用，21世紀(jì)的“求職綠卡”

1.獲得證書可自愿申請獲得美國聯(lián)邦政府公證，證明證書的國際**性。

2.獲得證書在申請美國移民、簽證時(shí)可起到輔助加分作用。

3.獲得證書將有機(jī)會(huì)參加在美國舉辦的行業(yè)會(huì)議、論壇、商務(wù)考察、培訓(xùn)等相關(guān)活動(dòng)。

4.獲得證書可自愿申請進(jìn)入中國海外人才庫，在**查詢，并作為高級(jí)專業(yè)人才儲(chǔ)備。

課程簡介：

1、心理咨詢師

2、心理咨詢師(暫未開考)

學(xué)習(xí)對象：

1、管理學(xué)(公共管理類相關(guān)專業(yè))、教育學(xué)(教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、學(xué)前教育、特殊教育、社會(huì)體育等)、心理學(xué)(心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué))學(xué)科的相關(guān)專業(yè)人員;

2、學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)干部、心理健康輔導(dǎo)老師及班主任、任課教師或校外輔導(dǎo)員;

3、青少年社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、未成年犯管教系統(tǒng)的工作人員;

4、面向社會(huì)從事心理咨詢、心理疾病治療的心理工作者;

5、已經(jīng)參加過心理咨詢師培訓(xùn)、希望在青少年心理輔導(dǎo)方面進(jìn)一步參加專項(xiàng)培訓(xùn)的人員;

6、希望**培訓(xùn)預(yù)防、解決孩子心理問題的家長;

7、師范院校的在校學(xué)生;

8、國家民政、婦聯(lián)、司法等從事關(guān)系協(xié)調(diào)等其他心理學(xué)工作者。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

理論部分

1、普通心理學(xué)

2、社會(huì)心理學(xué)

3、發(fā)展心理學(xué)

4、異常心理學(xué)

5、健康心理學(xué)

6、心理測量學(xué)

7、咨詢心理學(xué)

技能操作部分

1、心理診斷技能

2、心理咨詢技能

3、心理測驗(yàn)技能

詳情請參考《注冊國際心理咨詢師考試大綱和輔導(dǎo)練習(xí)》。

報(bào)考條件：

心理咨詢師，具備以下條件之一者。

1、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)大專及以上學(xué)歷,完成心理咨詢師規(guī)定培訓(xùn)課程。

2、具有其他專業(yè)本科以上學(xué)歷，完成心理咨詢師規(guī)定培訓(xùn)課程。

3、取得國家心理咨詢師三級(jí)證書，完成心理咨詢師規(guī)定培訓(xùn)課程。

學(xué)習(xí)效果：

**本課程學(xué)習(xí)，學(xué)員可以增強(qiáng)心理咨詢師資格證考試**率。課程注重實(shí)踐技能的培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)員心理咨詢實(shí)操技能。

課程優(yōu)勢：

1、師資隊(duì)伍強(qiáng)大，授課老師是來自國內(nèi)外具有豐富的理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的專家進(jìn)行授課，全方位分享與互動(dòng)，拉近學(xué)員與名家的距離，找到解決問題的渠道。

2、ACI證書全球通用，被稱為二十一世紀(jì)的“求職綠卡”，是進(jìn)入外資企業(yè)、中外合資企業(yè)乃至跨國公司的重要依據(jù)。

3、學(xué)員可申請獲得前往美國、日本、新加坡等國家高端學(xué)府游學(xué)深造的機(jī)會(huì)，與海外零距離接觸，拓展國際化視野。

4、獲得認(rèn)證的學(xué)員可申請獲得美國加州政府和聯(lián)邦政府的公證；

5、獲得認(rèn)證的學(xué)員，可申請進(jìn)入人社部全國人才流動(dòng)中心，獲得專業(yè)人才測評(píng)證書，并作為高級(jí)專業(yè)人才儲(chǔ)備，存檔供單位人事部門查詢，是崗位聘用、任職、加薪和職務(wù)晉升的重要依據(jù)；

6、獲得ACI證書的學(xué)員，可申請進(jìn)入中國留學(xué)人才發(fā)展基金會(huì)海外人才庫注冊備案，證書在國際人才交流市場領(lǐng)域中可作為人才評(píng)定、選拔、聘用、任職、晉升和加薪的重要依據(jù)。