課程簡介：啟智認知KANGYUCOURSE★授課對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童★課程模式：一對一★科學原理：應用行為分析學★課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力★課程效果：①前備技能促進學習技能②認知理解促進聽者反應技能③300組詞匯促進表達能力④語言理...[詳情]

課程簡介：感覺統(tǒng)合KANGYUCOURSE★授課對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童★課程模式：一對一★科學原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學★課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。★課程效果：①改善兒童的注意力，學習力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問...[詳情]

課程簡介：言語開發(fā)KANGYUCOURSE★授課對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童★課程模式：一對一★科學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學★課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練②氣息訓練③20組音系開發(fā)★課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發(fā)音③促進表達能力★課程教具：國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材...[詳情]

課程簡介：5歲寶寶不會說話的原因有哪些？1、及時檢查：如果寶寶5歲了還不會說話，可能是大腦發(fā)育或者智力有異常，可以帶著孩子檢查是否有聽力障礙，或者是口腔健康疾病等。如果寶寶不存在生理方面的問題，可以帶孩子進行心理咨詢，只有找到具體引起的原因才能做針對性的治療。2、自閉癥：5歲孩子不會說話，要檢查是不是自閉癥。如果有著神經(jīng)系統(tǒng)方面的發(fā)育障礙就有可能導致自閉癥。自閉癥對于孩子的成長有很大的障礙，會改變生活，兒童...[詳情]

課程簡介：為什么越來越多的孩子說話晚通常寶寶到了2歲基本能跟家人進行溝通交流，可是也有一些寶寶到了2~3歲還是遲遲不肯開口。這時家長就會非常著急，為什么越來越多的孩子說話晚呢？造成這種情況的原因有很多，在排除生理因素外，以下幾方面也是造成孩子說話晚的原因：1、營養(yǎng)能量不足寶寶在出生后需要兩種營養(yǎng)，一種營養(yǎng)來源于食物，一種是促進神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的“營養(yǎng)”，而這種“營養(yǎng)”即是對感覺的充分刺激。這兩種營養(yǎng)，缺少任何一...[詳情]

課程簡介：無錫哪家兒童語言訓練機構(gòu)比較好很多家長想為語言發(fā)育遲緩的孩子找一個好的語言訓練機構(gòu)，專業(yè)人員對孩子進行準確、系統(tǒng)的測評，找出孩子語遲的原因，進行針對性的語言訓練，是能夠取得較好的效果的。市面上盛行的解決方法五花八門，提高兒童語言能力的方法有哪些？無錫哪家兒童語言訓練機構(gòu)比較好？提高語言能力的4個方法：1、感統(tǒng)訓練。感統(tǒng)是指大腦對各個感覺器官傳達的信息進行組織、整合、記憶等并做出反應的過程。感統(tǒng)失調(diào)...[詳情]

課程簡介：如何給語言發(fā)育遲緩的孩子做語言訓練？有一些孩子的語言發(fā)育不太完善，在語言表達能力方面以及語言理解方面明顯弱于同齡的孩子，這些語言發(fā)育遲緩其實可以干預訓練來幫助孩子正常的去進行說話，讓他們的語言系統(tǒng)更好的去完善。那么如何給語言發(fā)育遲緩的孩子做語言訓練呢？1、盡一切可能與孩子說話現(xiàn)在很多電子產(chǎn)品的興起，讓人們之間缺乏了一定的交流，但是交流是可以讓我們的語言發(fā)育系統(tǒng)更加的完善。在平時父母應該要抓住一切可...[詳情]

課程簡介：兒童語言障礙怎么辦？如果孩子出現(xiàn)了語言障礙，說明周圍的語言環(huán)境和家庭教育方式已經(jīng)很難滿足自身發(fā)展需求，首先家長在日常生活中需要做到用詞規(guī)范，盡量用具有想象力的比喻和詞匯，讓孩子多模仿、多練習、多表達，以此豐富自身的詞匯量和語言表達方式，同時也能促進語言器官功能良好的發(fā)展，除了在家進行這些方法，還可以搭配更加專業(yè)的語言訓練課程。兒童的語言障礙問題需要盡早改善，一旦已經(jīng)影響到孩子的正常生活，對社交、學...[詳情]

課程簡介：孩子語言發(fā)育遲緩如何訓練語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。那么孩子語言發(fā)育遲緩如何訓練改善呢？面對語言發(fā)育遲緩的孩子，作為家長，首先要明確造成語言發(fā)育遲緩的原因，先天疾病、后天環(huán)境、家庭因素，還有一些語言發(fā)育遲緩不能找到明確原因。如果發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育明顯落后于同齡兒童，應及時向?qū)I(yè)人士求助，如果確定了是語言發(fā)育遲緩，及時進行兒童語言訓練...[詳情]

課程簡介：藝考文化課數(shù)學學習技巧一，克服對困難的恐懼。大多數(shù)申請者總是害怕藝術(shù)和數(shù)學考試的困難，所以他們從一開始就害怕和抵制。事實上，八成的數(shù)學聯(lián)考都不那么難、難，所以數(shù)學總是與科目不同的科目。為什么我要告訴你數(shù)學，因為數(shù)學可能是在評估過程中提高學習成績的課程。與英語中的150個科目相比，數(shù)學理解和不理解之間存在著明顯的差距。漢語和英語更注重積累。他們之間一夜之間的聯(lián)系是不真實的。二，了解和把握考試中獲得的...[詳情]

課程簡介：藝考生如何提高文化課？1.穩(wěn)住心態(tài)，不可盲目焦慮藝體生往往面臨的雙倍的壓力，內(nèi)心壓力和外界期望，都會導致藝體生心態(tài)焦慮，嚴重者還會抑郁失眠。所以藝體生一定不能盲目焦慮，擔心藝考文化課成績過低，有任何心理問題都應該和老師，同學或者專業(yè)人士進行溝通，只有心態(tài)好了，藝考文化課成績才能平步青云，在高考那天才能正常發(fā)揮，取得傲人的藝考文化課成績。2.改善方法"想學學不會"，這也是不少同學在備考過程中遇到的麻...[詳情]

課程簡介：藝考文化課的學習方法一、專業(yè)考試分數(shù)無論高低都要“拼”結(jié)束了專業(yè)考試，主要任務都放在文化課學習和復習上。就學生而言，藝術(shù)統(tǒng)考成績的優(yōu)勢可能使得部分學生產(chǎn)生了驕傲情緒，對文化復習迎考掉以輕心。不少考生還一直以藝體類高考錄取分數(shù)低來“暗示”自己不難過關(guān)，對專業(yè)課和文化課的重視程度形成了明顯的反差。實際上無論專業(yè)考試分數(shù)如何，剩下的時間里都要將全部精力放在文化課學習和復習上，不要有僥幸心理。二、調(diào)整心態(tài)...[詳情]

課程簡介：藝考生文化課各科搶分技巧1、語文作文是語文的大頭，建議藝考生一定要保作文。如果記敘文水平不高，藝考生不妨把作文側(cè)重點放在議論文上，如果論點正確，保個基礎(chǔ)分是沒問題的。如果想拿高分，平時要多練，包括提取論點的能力，組織材料的能力等，然后積累素材。在其他題型中，選擇題總分占到32分，忽視不得。要想得到這些分數(shù)也不難，論述類文本1—3題、文言文第5、6題、實用類文本選擇題，此6道選擇題均屬分析概括整合信...[詳情]

課程簡介：藝術(shù)生如何高效復習文化課？1.做練習，梳理知識點。簡單梳理理論知識似乎有點單薄。學生課后還要做練習，充分利用課本提供的練習冊，再做題目鞏固知識點。同時利用好試卷中的題型，做一道題，理解所考查的知識點，同時復習相關(guān)知識點。學習考試技巧，安排考試科目順序，適當放棄一些難的題目，留時間考試，爭取得高分。2.鍛煉測試技能藝考生復習的時候一定要知道放棄什么，堅持什么。復習要采取抓大放小的策略，把時間花在能多...[詳情]

課程簡介：一、藝考生是兩線作戰(zhàn)。無論是美術(shù)、音樂還是傳媒的考生，他們都面臨著專業(yè)課和文化課的雙重壓力。在學習的時間分配上就面臨很多沖突，有不少考生因為不清楚自己的特點，時間分配不合理，結(jié)果因為文化課短腿或者專業(yè)課短腿，而無緣好大學，因此好的學習策略非常重要。三、藝考生大多文化課基礎(chǔ)差。很多學生選擇做藝考生，并不是出于對藝術(shù)的喜愛，而是因為文化課分數(shù)不高，希望學習藝術(shù)考試進入理想大學。如何才能實現(xiàn)逆襲和追趕，...[詳情]