課程簡介：阿斯伯格自閉癥測評在競思，我們采用3方面結合的訓練方法。腦電測評、問卷測評、以及心理測評。腦電探測，我們找到孩子大腦的特定位置，判斷是不是存在發(fā)展問題。我們要注意的是學員右腦的適當發(fā)育，發(fā)展性問題（自閉癥/阿斯伯格癥）都是由于幼年右腦特定區(qū)域沒有成熟發(fā)展的原因，導致孩子對于情緒和感覺的發(fā)展落后。體現在孩子腦電波上，就是右腦的過度活躍（高頻波過強）。當把測試學員的腦電波與數據庫相比較，就能知道學員的...[詳情]

課程簡介：兒童注意力訓練一次價值的注意力測評（免費申請）1、采用國際著名注意力評估測評軟件2、讓您全面了解孩子注意力和學習能力狀態(tài)腦袋聰明就是注意力不集中作業(yè)拖沓磨蹭到深夜才完成看電視專注一上課就走神發(fā)呆做事情粗心馬虎不夠認真常被老師投訴請家長到學校第一步：專業(yè)評估學員接受競思注意力評估，國際通用注意力測試，得到注意力綜合分數。大腦的特定區(qū)域負責注意力和學習能力經過專業(yè)訓練才可以提高。第二步：儀器測評競思專...[詳情]

課程簡介：初三物理輔導適用人群1、中考物理基礎知識點掌握不錯的中考生2、想要在中考物理中脫穎而出的中考生涉及知識點第一關聲學知識壓軸題考點1探究聲音的產生與傳播條件考點2區(qū)分聲音的特性、超聲波和次聲波的特點考點3有關噪聲的危害和控制問題考點4有關聲的應用問題第二關光學知識壓軸題考點1光的直線傳播考點2平面鏡成像的特點及應用考點3探究光的折射現象及其特點考點4凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用考點5凸透鏡成像...[詳情]

課程簡介：初三化學班涉及知識點主題一物質構成的奧秘專題1物質的分類及多樣性專題2物質的微觀構成專題3物質組成的定量研究主題二物質的化學變化專題4化學變化的基本特征和類型專題5質量守恒定律專題6化學變化的定量計算主題三身邊的化學物質專題7有關空氣和空氣中氧氣含量的測定探究專題8關于碳及碳的化合物知識的研究專題9溶解度和有關溶液濃度的定量計算專題10有關金屬和金屬礦物的探究專題11生活中常見的化合物專題12物質...[詳情]

課程簡介：高三英語語法輔導適合人群無法掌握英語語法技巧及規(guī)律的考生課程安排模塊一語法基礎鞏固專題一語法部分第一章名詞、冠詞的基本用法第二章代詞的基本用法第三章數詞的基本用法第四章形容詞和副詞的基本用法第五章動詞的基本用法第六章謂語動詞的三種功能——時態(tài)、語態(tài)、語氣第七章非謂語動詞的三種形式——動詞不定式、動名詞、分詞第九章連詞的基本用法專題二句法部分第八章英語句子的基本構造第九章重點的從句類型第十章句子整體...[詳情]

課程簡介：高三數學重點難點突破班模塊一知識強化專題一集合與常用邏輯用語專題二函數與導數專題三數列專題四三角函數專題五平面向量專題六不等式專題七立體幾何專題八平面解析幾何專題九計數原理專題十概率與統(tǒng)計專題十一推理與證明模塊二綜合創(chuàng)新專題十二**值問題專題十三探索性問題專題十四應用性問題專題十五創(chuàng)新性問題專題十六數學思想與方法海量學習資料提供考試干貨，經典練習題、備考資料、知識拓展資料、歷年真題，應有盡有，讓你...[詳情]

課程簡介：高三語文重點難點突破班涉及知識點模塊一現代文閱讀專題一論述類文章閱讀專題二文學類文本閱讀專題三實用類文本閱讀模塊二名句名篇默寫模塊三文言文閱讀專題一理解常見文言實詞在文中的含義專題二理解常見文言虛詞在文中的意義和用法專題三理解與現代漢語不同的句式和用法專題四理解并翻譯文中的句子專題五篩選文中的信息專題六歸納內容要點，概括中心意思專題七分析概括作者在文中的觀點態(tài)度專題八斷句模塊四古代詩歌閱讀專題一鑒...[詳情]

課程簡介：廣州早教卓越探索（19-48個月）：感覺統(tǒng)合課程獨立型課程，全面激發(fā)孩子潛能，從情緒管理、視覺觀察、聽覺理解、人格培養(yǎng)、品德禮儀、勇氣自信等全方面訓練，提高孩子理解能力，反應能力、專注力、社會性交往能力、學習能力、運動能力、環(huán)境適應能力、抗挫折能力，建立多維思考方式。適應階19個月-24個月12節(jié)課/每次一節(jié)45分鐘初階19個月以上60節(jié)課/每次兩節(jié)90分鐘進階完成初階課程內容64節(jié)課，每次兩節(jié)共...[詳情]

課程簡介：廣州早教卓越探索（19-48個月）：感覺統(tǒng)合課程獨立型課程，全面激發(fā)孩子潛能，從情緒管理、視覺觀察、聽覺理解、人格培養(yǎng)、品德禮儀、勇氣自信等全方面訓練，提高孩子理解能力，反應能力、專注力、社會性交往能力、學習能力、運動能力、環(huán)境適應能力、抗挫折能力，建立多維思考方式。適應階19個月-24個月12節(jié)課/每次一節(jié)45分鐘初階19個月以上60節(jié)課/每次兩節(jié)90分鐘進階完成初階課程內容64節(jié)課，每次兩節(jié)共...[詳情]

課程簡介：廣州早教式托育課（全日制課程（18-48個月））全托/半托基于全優(yōu)加卓越理念，打造全日制的早教課程，培養(yǎng)孩子的生活能力，從孩子的潛能出發(fā)，培養(yǎng)寶貝良好的生活行為習慣，讓孩子愛上吃飯、自主睡覺，學會生活自理，提升孩子人際交往能力、情緒管理能力，讓孩子　過渡到幼兒園。寶寶成長過程中遇到問題，求助誰？寶寶不愛睡覺，寶寶沒人帶，寶寶挑食，寶寶不合群？全優(yōu)加早教式托育來幫忙人際交往：運動游戲，戶外早操，食物...[詳情]

課程簡介：感覺統(tǒng)合能力什么是感覺統(tǒng)合能力感覺統(tǒng)合能力是指大腦對個體器官從視、聽、觸、嗅、前庭等不同感覺通路輸入的感覺信息進行選擇、解釋、聯(lián)系和統(tǒng)一的神經心理過程，是個體進行日常生活、學習和工作的基礎。簡單來說就是大腦與各身體器官相互配合協(xié)調工作的過程，簡稱“感統(tǒng)”。感覺能力幾乎是一輩子跟著我們，它不但是知覺的基礎，也是思考能力的基礎。訓練項目觸覺訓練視統(tǒng)訓練聽統(tǒng)訓練前庭訓練本體訓練手眼協(xié)調訓練精細動作訓練訓...[詳情]

課程簡介：自控能力什么是自控能力自控是一個人對自身心理與行為的主動掌握。是一種特殊的活動。自我意識而達到控制自身心理和行為的目的。自控水平的高低與個性品質和自身鍛煉密切相關。自控能力是抑制神經興奮的一種能力，也是控制、克服氣質特征中某種消極因素的重要途徑。通俗來說，自控能力就是控制自身情緒、約束自身言行的一種能力。訓練項目呼吸訓練認知訓練放松訓練意志力訓練積極暗示訓練靜心訓練:靜坐行為控制訓練情緒控制訓練訓...[詳情]

課程簡介：情緒管理什么是情緒管理情緒管理，指研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認識，培養(yǎng)駕馭情緒的能力，并由此產生良好的管理效果。現代工商管理教育如MBA、EMBA等均將情商及自我情緒管理視為領導力的重要組成部分。訓練項目情緒識別訓練情緒控制訓練情緒宣泄訓練情感表達訓練自我激勵訓練訓練成效提高情緒的自我調節(jié)能力，抑制情緒沖動處理好情緒，跟同學老師建立和諧良好關系消除學業(yè)壓力和焦慮，提高學習效率和成績在生活...[詳情]

課程簡介：競思記憶力訓練什么是記憶力記憶是一種復雜的心理過程，貫穿于整個生活學習之中。從簡單地認知、行為、意識等到復雜地學習、勞動。記憶是知識積累、智力發(fā)展的根基。兒童智力發(fā)展離不開良好的記憶力，記憶精確性主要受內在因素和環(huán)境的影響。隨著兒童年齡的不斷成長，記憶力會不斷的提高，另一方面主要是**周圍環(huán)境外在因素的刺激。訓練項目工作記憶短時記憶長時記憶聯(lián)想記憶訓練集中記憶訓練分散記憶訓練比較分析訓練求同存異訓...[詳情]

課程簡介：自立能力什么是自立能力自立能力是指作任何決定、事情、遇到各種困難都靠自己的智慧、勇氣、能力解決，而不依賴他人。遇事有主見，能對自己的行為負責。自立不僅是一種權利，更是一種能力。一個沒有主見的人，很難在生活中自立。自立是人的品格特性，是人的素質的基本內核。自立能力涉及主體性、主動性、上進心、判斷力、獨創(chuàng)性、責任感等。訓練項目動機訓練意志訓練規(guī)則訓練自主作業(yè)訓練自主學習訓練獨立能力訓練閱讀習慣訓練自主...[詳情]