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課程簡介:長沙卓育英才素質(zhì)教育培訓讓孩子高效學習,快樂成長點擊咨詢素質(zhì)教育的重要性素質(zhì)教育是時代開展的呼喚。當今時代,科技進步日新月異,知識經(jīng)濟迅猛推動,經(jīng)濟社會開展日益轉(zhuǎn)向立異驅(qū)動。只有高度重視和開展素質(zhì)教育,大力培養(yǎng)立異型人才,才能搶占開展主動權(quán)和制高點,才能在劇烈的國際競爭中立于不敗之地。海豚導圖課程學習目標以培養(yǎng)和訓練青少年全方位素養(yǎng)為出發(fā)點圍繞邏輯力、速記能力、創(chuàng)新能力、藝術(shù)領(lǐng)悟等方面讓每個青少年...[詳情]
課程簡介:什么是應用行為分析(ABA)?應用行為分析(AppliedBehaviorAnalysis,簡稱ABA)是一種循證干預(Evidence-basedintervention),其主要目的是促進具有社會意義的行為;應用行為分析策略系統(tǒng)的方法去觀察、測量并分析孩子的行為表現(xiàn),并透過控制外在環(huán)境以改善孩子們的行為問題。應用行為分析是常用的干預方式去提升兒童的溝通技巧,同時幫助提升兒童生活及社交、減少問題...[詳情]
課程簡介:什么是應用行為分析(ABA)?應用行為分析(AppliedBehaviorAnalysis,簡稱ABA)是一種循證干預(Evidence-basedintervention),其主要目的是促進具有社會意義的行為;應用行為分析策略系統(tǒng)的方法去觀察、測量并分析孩子的行為表現(xiàn),并透過控制外在環(huán)境以改善孩子們的行為問題。應用行為分析是常用的干預方式去提升兒童的溝通技巧,同時幫助提升兒童生活及社交、減少問題...[詳情]
課程簡介:什么是應用行為分析(ABA)?應用行為分析(AppliedBehaviorAnalysis,簡稱ABA)是一種循證干預(Evidence-basedintervention),其主要目的是促進具有社會意義的行為;應用行為分析策略系統(tǒng)的方法去觀察、測量并分析孩子的行為表現(xiàn),并透過控制外在環(huán)境以改善孩子們的行為問題。應用行為分析是常用的干預方式去提升兒童的溝通技巧,同時幫助提升兒童生活及社交、減少問題...[詳情]
課程簡介:言語訓練SpeechTherapy又稱語言訓練,是為了訓練言語(例如構(gòu)音、言語流暢)、語言(理解和表達,涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力)、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常,并提供言語訓練咨詢、評估、診斷及訓練服務。東方啟音的言語訓練師致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務。言語訓練師會因干預對象個別需要,進行評估及訂定合適的訓練目標,提升發(fā)音、語言運用、社交及溝通能力,同時也會指導家...[詳情]
課程簡介:什么是應用行為分析(ABA)?應用行為分析(AppliedBehaviorAnalysis,簡稱ABA)是一種循證干預(Evidence-basedintervention),其主要目的是促進具有社會意義的行為;應用行為分析策略系統(tǒng)的方法去觀察、測量并分析孩子的行為表現(xiàn),并透過控制外在環(huán)境以改善孩子們的行為問題。應用行為分析是常用的干預方式去提升兒童的溝通技巧,同時幫助提升兒童生活及社交、減少問題...[詳情]
課程簡介:您的孩子出現(xiàn)過類似的情形嗎?常見問題之一:好動、活動量大、易分心常見問題之二:膽小常見問題之三:易怒、固執(zhí),情緒不穩(wěn)定常見問題之四:左右邊常搞不清楚常見問題之五:語言發(fā)展不良常見問題之六:挑食、偏食常見問題之七:不喜歡拼圖、剪紙游戲常見問題之八:初級反射整合能力不佳(腦干成熟不足)常見問題之九:學習新事物能力不佳常見問題之十:發(fā)展性運動障礙成長環(huán)境中孩子的學習、行為及專注力等方面的問題常常會困擾著...[詳情]
課程簡介:ABAPlus課程旨在BCBA督導下進行密集式的一對一ABA干預,將每一位學員的潛能化。它結(jié)合自然教學的策略,利用國外先進的智能平臺監(jiān)控及分析每一位學員的學習進展,科學調(diào)整教案目標和教學策略,制定完全個性化的干預方案,確保教學目標都是學生當時所需且適合的,以及教學策略是對學生本人有效的。在ABAPlus課程中,對每個技能都有獨立的泛化和維持計劃,幫助學員在生活、校園和就業(yè)中展現(xiàn)出所學技能。面向群體...[詳情]
課程簡介:什么是應用行為分析(ABA)?應用行為分析(AppliedBehaviorAnalysis,簡稱ABA)是一種循證干預(Evidence-basedintervention),其主要目的是促進具有社會意義的行為;應用行為分析策略系統(tǒng)的方法去觀察、測量并分析孩子的行為表現(xiàn),并透過控制外在環(huán)境以改善孩子們的行為問題。應用行為分析是常用的干預方式去提升兒童的溝通技巧,同時幫助提升兒童生活及社交、減少問題...[詳情]
課程簡介:言語訓練SpeechTherapy又稱語言訓練,是為了訓練言語(例如構(gòu)音、言語流暢)、語言(理解和表達,涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力)、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常,并提供言語訓練咨詢、評估、診斷及訓練服務。東方啟音的言語訓練師致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務。言語訓練師會因干預對象個別需要,進行評估及訂定合適的訓練目標,提升發(fā)音、語言運用、社交及溝通能力,同時也會指導家...[詳情]
課程簡介:課程名稱:長沙芒果培優(yōu)影視表演培訓——芒果紅人計劃目標學員:熱愛藝術(shù),具備一定專業(yè)素養(yǎng)或個人特質(zhì)的年輕人。影視編導專業(yè)簡介:該專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)、鑒賞等方面的能力,能在全國廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導藝術(shù)攝影、音響設(shè)計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術(shù)學科的高級專...[詳情]
課程簡介:課程名稱:長沙芒果培優(yōu)藝考培訓專業(yè)簡介:本專業(yè)面向廣播影視媒體及相關(guān)機構(gòu),培養(yǎng)具備中國播音學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學、藝術(shù)學等多學科知識與能力,從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報道、專題播音主持、文藝節(jié)目主持、體育評論解說、雙語播音主持、影視配音及演播,以及播音主持教學與研究工作的復合型語言傳播精英人才。培養(yǎng)與考學方向:中文播音主持、雙語播音、影視配音、綜藝主持、出鏡記者、文化禮儀...[詳情]
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