課程簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)語(yǔ)文要什么好處聽(tīng)——聽(tīng)別人說(shuō)什么，怎么說(shuō)，想表達(dá)什么說(shuō)——說(shuō)出你想表達(dá)的意思，讓別人贊同你或了解你讀——字正腔圓，自己讀著開(kāi)心，他人聽(tīng)著也舒心寫(xiě)——寫(xiě)得一手好字，字如其人，抒發(fā)心事；工作需要語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法/語(yǔ)言1、語(yǔ)言是否準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、形象；2、具有怎樣獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格（幽默、辛辣、平實(shí)、自然、簡(jiǎn)潔明快、含蓄深沉等）；3、運(yùn)用了什么獨(dú)特的修辭手法（比喻、擬人、排比、夸張、通感等）。要想學(xué)好語(yǔ)文...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：語(yǔ)文是認(rèn)識(shí)和改造客觀(guān)世界的工具這是人們追求高層次精神生活的需要，認(rèn)識(shí)自己的生活世界必須**語(yǔ)言、文字。同樣，人只有**語(yǔ)言、文字才有可能表達(dá)自己對(duì)改造這個(gè)世界的看法。語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，聯(lián)想想象，所謂聯(lián)想，就是由一事物想到另一事物的心理過(guò)程，所謂想象，就是在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過(guò)程。聯(lián)想想象經(jīng)常在一起使用，可以使文章內(nèi)容更為豐富，形象更豐滿(mǎn)、生動(dòng)，增添文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)技巧階...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：語(yǔ)文是考試的工具在片面追求升學(xué)率人的眼里，學(xué)習(xí)就是為了考試，強(qiáng)調(diào)某一學(xué)科重要，稍離開(kāi)考試人們更不信。語(yǔ)文這個(gè)工具，考試確實(shí)離不開(kāi)，不僅、高考要占很多分，就連考工、考干、轉(zhuǎn)正、升級(jí)考試，語(yǔ)文是必考科，語(yǔ)文的重要性由此可見(jiàn)一斑。語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法/修辭1.比喻：化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體。2.比擬：給物賦予人的形態(tài)情感（指擬人），描寫(xiě)生動(dòng)形象，表意豐富。3.借代：以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡。...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)語(yǔ)文要什么好處聽(tīng)——聽(tīng)別人說(shuō)什么，怎么說(shuō)，想表達(dá)什么說(shuō)——說(shuō)出你想表達(dá)的意思，讓別人贊同你或了解你讀——字正腔圓，自己讀著開(kāi)心，他人聽(tīng)著也舒心寫(xiě)——寫(xiě)得一手好字，字如其人，抒發(fā)心事；工作需要語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法/語(yǔ)言1、語(yǔ)言是否準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、形象；2、具有怎樣獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格（幽默、辛辣、平實(shí)、自然、簡(jiǎn)潔明快、含蓄深沉等）；3、運(yùn)用了什么獨(dú)特的修辭手法（比喻、擬人、排比、夸張、通感等）。要想學(xué)好語(yǔ)文...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：語(yǔ)文是考試的工具在片面追求升學(xué)率人的眼里，學(xué)習(xí)就是為了考試，強(qiáng)調(diào)某一學(xué)科重要，稍離開(kāi)考試人們更不信。語(yǔ)文這個(gè)工具，考試確實(shí)離不開(kāi)，不僅、高考要占很多分，就連考工、考干、轉(zhuǎn)正、升級(jí)考試，語(yǔ)文是必考科，語(yǔ)文的重要性由此可見(jiàn)一斑。語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法/修辭1.比喻：化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體。2.比擬：給物賦予人的形態(tài)情感（指擬人），描寫(xiě)生動(dòng)形象，表意豐富。3.借代：以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡。...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)語(yǔ)文要什么好處/語(yǔ)文是生活的工具只要活著，就要用它與外界交往，每天睜開(kāi)眼要看書(shū)看報(bào)，看各種文學(xué)材料，這是讀；每天打開(kāi)收音機(jī)，或與人交談就要聽(tīng)，聽(tīng)新聞、聽(tīng)評(píng)書(shū)、聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)；每天張嘴就要說(shuō)，說(shuō)日常用語(yǔ)，說(shuō)自己的意見(jiàn)；每天提起筆就要寫(xiě)，寫(xiě)字、寫(xiě)條子、寫(xiě)應(yīng)用文。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力增強(qiáng)了，這個(gè)工具用好了，人們就會(huì)覺(jué)得生活充滿(mǎn)歡樂(lè)、充滿(mǎn)陽(yáng)光。語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。1、托物言志，作者在對(duì)事物的進(jìn)行描繪的過(guò)程中，非常巧妙地...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：語(yǔ)文是工具學(xué)科，是我們學(xué)好各門(mén)功課的基礎(chǔ)。學(xué)好語(yǔ)文有利于提高我們邏輯思維，有利于提高我們的寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，有利于提高我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，若是語(yǔ)文你都不行，別的是學(xué)不通的。的確，語(yǔ)文是各門(mén)功課的基礎(chǔ)。試想，一道數(shù)學(xué)題擺在你面前，其中有的字你不認(rèn)識(shí)，有的詞你不知道是什么意思，你又怎么能做出它呢語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法/修辭1.排比：節(jié)奏鮮明，內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì)；敘事透辟，條分縷析；長(zhǎng)于抒情。2....[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)語(yǔ)文要什么好處/語(yǔ)文是生活的工具只要活著，就要用它與外界交往，每天睜開(kāi)眼要看書(shū)看報(bào)，看各種文學(xué)材料，這是讀；每天打開(kāi)收音機(jī)，或與人交談就要聽(tīng)，聽(tīng)新聞、聽(tīng)評(píng)書(shū)、聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)；每天張嘴就要說(shuō)，說(shuō)日常用語(yǔ)，說(shuō)自己的意見(jiàn)；每天提起筆就要寫(xiě)，寫(xiě)字、寫(xiě)條子、寫(xiě)應(yīng)用文。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力增強(qiáng)了，這個(gè)工具用好了，人們就會(huì)覺(jué)得生活充滿(mǎn)歡樂(lè)、充滿(mǎn)陽(yáng)光。語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。1、托物言志，作者在對(duì)事物的進(jìn)行描繪的過(guò)程中，非常巧妙地...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：英語(yǔ)是當(dāng)今世界的主要國(guó)際語(yǔ)言。它也是世界上使用廣泛的語(yǔ)言。根據(jù)1986年的統(tǒng)計(jì)，世界上有將近4億講英語(yǔ)的人，幾乎十分之一講英語(yǔ)。英語(yǔ)在英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家使用。世界上大約20個(gè)國(guó)家使用英語(yǔ)作為主要語(yǔ)言或第二語(yǔ)言，總計(jì)約8億人。也就是說(shuō)，世界上幾乎五分之一的人至少在某種程度上懂英語(yǔ)。如果世界上中生的數(shù)量增加，更多的人會(huì)懂英語(yǔ)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，要過(guò)語(yǔ)音關(guān)。語(yǔ)音是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一關(guān)。不掌...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)英語(yǔ)好處，對(duì)于某些重點(diǎn)，或者與國(guó)外建立了友好交流關(guān)系的，只有那些具有優(yōu)勢(shì)英語(yǔ)的學(xué)生才有可能被錄取參加國(guó)外友好的交流活動(dòng)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，要注意養(yǎng)成良好的閱讀心理。閱讀時(shí)要去掉雜念，心緒要安定，精神要專(zhuān)一，要形成一種愜意的順向心理。造成大腦皮層的優(yōu)勢(shì)興奮中心。切不可一遇到幾個(gè)生詞難句，就心煩意亂，失去自控能力。心理學(xué)家告訴我們，任何恐慌，過(guò)分緊張的情緒都會(huì)形成一種消極因素妨礙大腦的正常思維功能。因此...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：英語(yǔ)是當(dāng)今世界的主要國(guó)際語(yǔ)言。它也是世界上使用廣泛的語(yǔ)言。根據(jù)1986年的統(tǒng)計(jì)，世界上有將近4億講英語(yǔ)的人，幾乎十分之一講英語(yǔ)。英語(yǔ)在英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家使用。世界上大約20個(gè)國(guó)家使用英語(yǔ)作為主要語(yǔ)言或第二語(yǔ)言，總計(jì)約8億人。也就是說(shuō)，世界上幾乎五分之一的人至少在某種程度上懂英語(yǔ)。如果世界上中生的數(shù)量增加，更多的人會(huì)懂英語(yǔ)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，首先要多聽(tīng)，培養(yǎng)聽(tīng)得感覺(jué)，堅(jiān)持常聽(tīng)英語(yǔ)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：英語(yǔ)被廣泛使用。世界上70%以上的郵件都是用英語(yǔ)寫(xiě)的或是用英語(yǔ)寫(xiě)的。世界上60%的廣播都是英文的。大多數(shù)國(guó)際信息都是用英語(yǔ)出版的。英語(yǔ)是大多數(shù)國(guó)際會(huì)議中的一種通用語(yǔ)言，也是聯(lián)合國(guó)官方工作語(yǔ)言之一?？傊?，英語(yǔ)是國(guó)際政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、貿(mào)易、交通等領(lǐng)域的重要交流工具。英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，要勤學(xué)苦練。學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑可走，要真正掌握英語(yǔ)，達(dá)到運(yùn)用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進(jìn)行大量的聽(tīng)、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：在實(shí)際生活中，很少使用英語(yǔ)，甚至從未使用過(guò)。然而，必須提到的是，高中英語(yǔ)的重要性已經(jīng)完全釋放了。一方面，在高中學(xué)習(xí)中，經(jīng)常閱讀英語(yǔ)文學(xué)是可能的。我認(rèn)為流利的英語(yǔ)閱讀和半理解完全是兩種狀態(tài)。毫不夸張地說(shuō)，他們可以熟練。使用英語(yǔ)肯定會(huì)給你帶來(lái)很大的機(jī)會(huì)，也不可能改寫(xiě)你的生活。英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，掌握規(guī)律，事半功倍。雖然學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑可走，但掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的規(guī)律，能起到事半功倍的作用。如記憶單詞，要將單詞的讀...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：在實(shí)際生活中，很少使用英語(yǔ)，甚至從未使用過(guò)。然而，必須提到的是，高中英語(yǔ)的重要性已經(jīng)完全釋放了。一方面，在高中學(xué)習(xí)中，經(jīng)常閱讀英語(yǔ)文學(xué)是可能的。我認(rèn)為流利的英語(yǔ)閱讀和半理解完全是兩種狀態(tài)。毫不夸張地說(shuō)，他們可以熟練。使用英語(yǔ)肯定會(huì)給你帶來(lái)很大的機(jī)會(huì)，也不可能改寫(xiě)你的生活。英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，要提高視讀的速度?？奸喿x理解，從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，考的是考試速度，慢讀是不行的。因此做閱讀理解時(shí)，要注意培養(yǎng)自己快速...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：在實(shí)際生活中，很少使用英語(yǔ)，甚至從未使用過(guò)。然而，必須提到的是，高中英語(yǔ)的重要性已經(jīng)完全釋放了。一方面，在高中學(xué)習(xí)中，經(jīng)常閱讀英語(yǔ)文學(xué)是可能的。我認(rèn)為流利的英語(yǔ)閱讀和半理解完全是兩種狀態(tài)。毫不夸張地說(shuō)，他們可以熟練。使用英語(yǔ)肯定會(huì)給你帶來(lái)很大的機(jī)會(huì)，也不可能改寫(xiě)你的生活。英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，要提高視讀的速度?？奸喿x理解，從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，考的是考試速度，慢讀是不行的。因此做閱讀理解時(shí)，要注意培養(yǎng)自己快速...[詳情]