洛陽學(xué)大教育

語文是認(rèn)識和改造客觀世界的工具

這是人們追求高層次精神生活的需要，認(rèn)識自己的生活世界必須通過語言、文字。同樣，人只有通過語言、文字才有可能表達(dá)自己對改造這個世界的看法。

語文學(xué)習(xí)方法 /記敘文（散文）的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

①按時間順序或事件發(fā)生、發(fā)展的順序組織材料。

②按觀察點(diǎn)的變換安排材料，如《我的空中樓閣》。

③按場面的安排安排材料，如《內(nèi)蒙訪古》。

④按材料性質(zhì)歸類安排結(jié)構(gòu)，如《瑣憶》。

⑤按作者認(rèn)識的過程或感情的變化安排材料。如《荔枝蜜》。

⑥按作者的所見所聞所感所思作為行文線索安排材料。

學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)技巧

閱讀理解的每一道題都是套路！你要有答題格式，比如比喻和擬人的作用是：生動形象的說明了……等等?？捶种荡痤}。

作文是決定能不能得高分的關(guān)鍵因素！我覺得寫作文運(yùn)氣也很重要，要看閱卷老師的評價了。解題很重要！偏題嚴(yán)重你寫再好也沒用。多讀課外書你寫作文比較有素材。

語文輔導(dǎo)是否需要報班，多數(shù)情況下要報，從開始，現(xiàn)在上學(xué)不報補(bǔ)習(xí)班的少，老師上課講得很少，有些人就靠補(bǔ)習(xí)增收，不花錢補(bǔ)習(xí)，鮮有學(xué)得好的，不補(bǔ)習(xí)就等著掉隊。想要進(jìn)入輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)；有的是因?yàn)橹車暮⒆佣忌陷o導(dǎo)班，覺得不上輔導(dǎo)班就會比別人落下來；有的甚至是因?yàn)樽约簺]有時間看管孩子，讓孩子去輔導(dǎo)班圖個心理安慰。其實(shí)不論什么原因，家長都是出于對孩子的關(guān)心，實(shí)現(xiàn)望子成龍的心愿。