〖★優(yōu)路分公司★〗
環(huán)球卓越為北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司旗下品牌,專注于在職考研和醫(yī)藥領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn),經(jīng)過技術(shù)積累和穩(wěn)健發(fā)展,已經(jīng)成為國內(nèi)規(guī)模較大、專業(yè)化較強的綜合性教育機構(gòu)。多年來,公司積極推進(jìn)發(fā)展革新,融入先進(jìn)技術(shù)研發(fā)教學(xué)模式,匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品,融合線上學(xué)習(xí)平臺和智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)提升服務(wù)品質(zhì),形成了集產(chǎn)品研發(fā)、教輔定制、圖書出版為一體的教學(xué)服務(wù)體系。
在公司科學(xué)的決策和管理下,環(huán)球卓越規(guī)模與實力不斷升級,業(yè)務(wù)覆蓋國內(nèi)主要大中型城市,在北京、上海、廣州、天津、濟南、南京、武漢、鄭州、西安、石家莊等全國百余座城市建立了120余家分校,擁有員工2000余人,專業(yè)師資300余名,年培訓(xùn)學(xué)員逾萬人,成為同等學(xué)力申碩、專碩全國聯(lián)考、醫(yī)學(xué)考博、醫(yī)師資格、藥師資格、護士資格等項目培訓(xùn)領(lǐng)域的知名品牌。
近年來,公司創(chuàng)新引進(jìn)智能科技,創(chuàng)立“直播 錄播 面授”的融合教學(xué)模式,開設(shè)3D仿真教學(xué)、VR實景課堂助力學(xué)習(xí),以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),實行全國統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理,使全國學(xué)員共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。
繪制斜軸網(wǎng),讓每一步操作清晰明了!
教學(xué)目標(biāo):
1、利用臨時尺寸標(biāo)注創(chuàng)建軸網(wǎng);
2、利用角度標(biāo)注使軸網(wǎng)傾斜;
3、軸網(wǎng)名稱更改;
4、端點軸號顯示,軸線樣式修改;
5、尺寸標(biāo)文字大小修改,注釋命令的使用。
繪制步驟:
1、繪制水平軸線9~12
2、使用陣列或者復(fù)制命令繪制傾斜軸線1~8,并修改傾斜角度;
3、利用臨時尺寸標(biāo)注修改1~8軸線間的距離;
4、使用陣列或者復(fù)制命令繪制傾斜軸線A~K,并修改傾斜角度;
5、利用臨時尺寸標(biāo)注修改A~K軸線間的距離;
6、繪制軸線13;
7、進(jìn)行尺寸標(biāo)注并修改尺寸標(biāo)注字體大小;
8、調(diào)整視圖比例為1:200。
BIM合同簽署中應(yīng)該注意的問題
今天中國BIM培訓(xùn)網(wǎng)的筆者與各位探討一下關(guān)于BIM合同簽署中應(yīng)該注意的問題! 一、BIM管理議題: BIM功能的發(fā)揮有賴工程生命周期中各專業(yè)參與合作,然而由于國內(nèi)許多專業(yè)單位未有BIM實際作業(yè)經(jīng)驗,承攬BIM作業(yè)的團隊常出現(xiàn)以復(fù)委托方式委由第三方BIM單位來建模,缺乏整合及相關(guān)協(xié)調(diào)作業(yè),或出現(xiàn)BIM的相關(guān)應(yīng)用分析未能及時于施工前完成,而無法發(fā)揮BIM的效益,再加上相關(guān)作業(yè)規(guī)范還不明確,導(dǎo)致建模標(biāo)準(zhǔn)、工作權(quán)責(zé)區(qū)分、團隊定位不清的問題。 二、責(zé)任與風(fēng)險議題: BIM應(yīng)用雖可增加設(shè)計與施工間的溝通效能,有利界面整合等優(yōu)勢與效益,但各專業(yè)團隊的責(zé)任風(fēng)險亦有所變動。例如,若設(shè)計單位必須提供BIM模型作為合同文件的一部份時,不僅其所提供的信息量提高,且提供的信息倘有錯誤而致廠商施工錯誤的損壞賠償?shù)娘L(fēng)險也提高了。此外,各施工專業(yè)團隊在協(xié)同作業(yè)下,倘某施工廠商依據(jù)另一施工廠商的信息而建置模型,并于施作時產(chǎn)生錯誤,責(zé)任應(yīng)由誰承擔(dān)?其損害賠償?shù)姆秶鸀楹?綜合而言,史培靈原則、專業(yè)責(zé)任與注意義務(wù)的責(zé)任風(fēng)險議題應(yīng)需要重新思考以尋找合理的平衡點。 三、BIM工具議題: BIM應(yīng)用倘因軟件缺陷、軟件共容性而造成信息錯誤或流失時的責(zé)任由誰承擔(dān)? 四、BIM模型信息議題: BIM模型為合同文件的一部分時,若與2D圖面有所沖突時,應(yīng)以何者的信息為優(yōu)先?此外,BIM模型系屬多維電子數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)(三維空間數(shù)據(jù)與時間、成本等其它相關(guān)屬性數(shù)據(jù)),且常由不同工作人員共同創(chuàng)造與維護,故如何動態(tài)實時確認(rèn)來自不同人員輸入的電子數(shù)據(jù)的內(nèi)容,正確性、與責(zé)任歸屬,可能會帶來許多困擾,而合同的效力即可能發(fā)生爭議[9]。 五、費用計算議題: BIM應(yīng)用有助于工程各階段包括規(guī)劃、設(shè)計、施工、維運與管理等階段的協(xié)同作業(yè)與溝通協(xié)調(diào),并減少沖突與錯誤的發(fā)生,降低工程成本、縮短工期,并提升工程效率及質(zhì)量,然而業(yè)主單位以為各階段的管理溝通本為廠商的責(zé)任,故而現(xiàn)行BIM合同多半持BIM服務(wù)費已包含于設(shè)計施工費用,而不另計費用,或僅就BIM軟件、硬件、教育訓(xùn)練與報告書費用額外給付外,不給付BIM服務(wù)費用。同時合同中又往往基于管理目的訂定BIM服務(wù)工作如未完成或不完善時的罰則,而出現(xiàn)費用為零的服務(wù)卻可能反被扣款的不合理情況。 六、數(shù)量計算議題: BIM模型雖可提供數(shù)量計算,但未繪制的組件即無法產(chǎn)出數(shù)量,因而并非所有工項皆能產(chǎn)出符合工程需求的數(shù)量計算。此外,產(chǎn)出數(shù)量的結(jié)果也可能因為計算方式與基準(zhǔn)不同,而與傳統(tǒng)數(shù)量計算所產(chǎn)出的預(yù)算書中數(shù)量不符,因而產(chǎn)生爭議。 七、知識產(chǎn)權(quán)議題: 知識產(chǎn)權(quán)(IntellectualPropertyRights)系指人類精神活動的成果而能產(chǎn)生財產(chǎn)上的價值者,并由法律所創(chuàng)設(shè)的一種權(quán)利。BIM應(yīng)用的知識產(chǎn)權(quán)議題主要有下列幾項: 1.因項目執(zhí)行方式的不同,同時可能會有不同的團隊建置模型的不同組件,此由不同團隊共同建置而成的模型的作者為誰? 2.BIM模型的信息建置者匯整非其原創(chuàng)信息而成的模型,是否受知識產(chǎn)權(quán)保護? 3.BIM模型以收集來的數(shù)據(jù)建立組件是否涉及侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)? 4.BIM模型不僅包含諸多信息,往往這些信息也是該企業(yè)的商業(yè)技術(shù)秘訣。因而廠商在采購合同中授予業(yè)主的知識產(chǎn)權(quán)的范圍應(yīng)為何? 5.組件的建置需要花費不少人力與時間,然而許多組件具有唯一表達(dá)性,即任何人采用相同軟件所建置而成的組件皆相同,因此似難以著作權(quán)保護,而其亦無秘密性,若需保護組件庫,該如何作為? 八、成果驗收議題: BIM應(yīng)用成果的交付該如何明確定義?提送項目、交付方式及驗證方法該如何規(guī)定?又驗收標(biāo)準(zhǔn)該如何訂定? 好了,關(guān)于BIM合同簽署中應(yīng)該注意的問題就為大家介紹這么多,希望**此文能夠幫到大家! |
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