洛陽優(yōu)路教育

1.在老師的指導(dǎo)下，一步一個(gè)腳印地做。2.抓住總體，突出重點(diǎn)：復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是抓住教材的“綱”。所以，在學(xué)習(xí)教材時(shí)，要注意找重點(diǎn)、抓重點(diǎn)、抓重點(diǎn)、抓重點(diǎn)。尋找重點(diǎn)，但不一定非要從考試的角度去理解重點(diǎn)和抓重點(diǎn)。一般來說，教材的重點(diǎn)是多層次的，既有整本書的重點(diǎn)，也有每一節(jié)、甚至每一題的重點(diǎn)。與此同時(shí)，對于每一個(gè)基本概念，基本理論甚至每個(gè)問題的關(guān)鍵字、句都不可忽略。更加要根據(jù)老師分出的重點(diǎn)內(nèi)容來重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

第一步：在大約一個(gè)月內(nèi)閱讀整本書，了解考試內(nèi)容的范圍。 第二步：根據(jù)公共營養(yǎng)師考試輔導(dǎo)課程的材料進(jìn)行具體復(fù)習(xí)。以教材為主題，書籍為主題的具體講解，把握每章內(nèi)容。同時(shí)，要牢牢把握教師在課程中強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和定期考試的內(nèi)容。這一步需要很長時(shí)間，大約一個(gè)半月。 第三步：關(guān)注收集的試題和多年來的復(fù)習(xí)指導(dǎo)。首先，做練習(xí)。每章結(jié)束后，老師都會(huì)給課程布置家庭作業(yè)。考生應(yīng)認(rèn)真完成練習(xí)。再次復(fù)習(xí)本章的書內(nèi)容，然后看練習(xí)找出錯(cuò)誤。分析錯(cuò)誤的原因。對每章重復(fù)上述過程。此步驟完成后，70-80%的考試內(nèi)容已掌握。但這需要更多的時(shí)間，大約15天。

必須看到它的師資力量。最好試一、兩次課，感受一下，看是否能聽懂，看老師的功底如何，最好和老師溝通一下。有的人總會(huì)問老師啊，如果是本地的人會(huì)覺得不保險(xiǎn)，很多人總以為外地和尚會(huì)念經(jīng)，其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。二：一是本地教師并不比外教的職稱低、學(xué)識少，而且我們還可以考察；二是從語言上好溝通，生活環(huán)境、飲食習(xí)慣也相似，平時(shí)也好聯(lián)系。最好找附近的學(xué)校，還是很好地聯(lián)系，之后工作好開展。