課程介紹
智力發(fā)育遲緩專項一對一康復
可以根據(jù)兒童康復需求可增訓練項目
| 類別 | 項目 | 備注 | 在線咨詢 |
|---|---|---|---|
| 語言訓練 | 認知知覺功能障礙訓練&行為矯正治療 |
訓練認知能力，幫助孩子減少行為問題
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咨詢課程 |
| 日常動作訓練 | 日常生活動作訓練&手功能訓練 |
日常生活動作訓練及手部精細動作訓練
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咨詢課程 |
| 語言訓練 | 言語訓練&口語訓練 |
訓練語言和交流 |
咨詢課程 |
| 構音訓練 | 構音障礙訓練&發(fā)音訓練 |
對口部肌肉，咬肌和舌肌等構音器官部位進行訓練矯正
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咨詢課程 |
| 表達障礙訓練 | 口吃訓練&呼吸訓練 |
通 過呼吸與發(fā)聲的協(xié)調(diào)訓練，
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咨詢課程 |
| 聽覺語訓 | 聽力整合及語言訓練 |
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咨詢課程 |
| 聽障語訓 | 兒童聽力障礙語言訓練 |
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咨詢課程 |
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感統(tǒng)訓練 |
感覺統(tǒng)合治療 |
軀體和肢體感覺統(tǒng)合協(xié)調(diào)訓練 |
咨詢課程 |
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吞咽訓練 |
吞咽功能障礙訓練 |
針對流口水，吞咽困難兒童進行訓練 |
咨詢課程 |
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注意力訓練 |
引導式教育訓練&記憶力訓練 |
對注意力缺陷兒童進行引導訓練 |
咨詢課程 |
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心理引導 |
心理沙盤游戲療法 |
通 過心理沙盤游戲進行引導康復 |
咨詢課程 |
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智遲小組課康復 |
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文體作業(yè)訓練 |
文體訓練&作業(yè)療法 |
集體課4人/組 |
咨詢課程 |
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課余融合課 |
工娛治療 |
集體生活課 |
咨詢課程 |
醫(yī)院環(huán)境優(yōu)美，設施先進齊全，病房整潔寬敞，以“患者樂園”式布局，突出功能區(qū)分，
配以符合患者心理特征和身心特點的標識和設施設備， 為患者就醫(yī)提供舒適的就醫(yī)環(huán)境。
配以符合患者心理特征和身心特點的標識和設施設備， 為患者就醫(yī)提供舒適的就醫(yī)環(huán)境。
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