衡陽高中補習學校

近年來，生物學在綜合科學所占的比重越來越大，幾乎接近理化成績，其他學科有時每年都略有變化?！?+X（綜合）”測試的“3”指語文、數學（理科數學）、英語，“X”指由政治、歷史、地理組成的文學綜合或由物理、化學、生物組成的理科綜合。分數是語文、數學、英語三大科目的兩倍（文學綜合或理科綜合300分，語文、數學、英語150分），如果科學是由物理、化學、生物組成的綜合科學，那么“綜合”就是“科學綜合”。相應的是“文科綜合”。這樣的高考科目改革方案，意在引導不僅要均衡發(fā)展，更要突出個性和特長，緩解高部分科目普遍存在的問題。

高生物有關分泌蛋白的5個“關鍵詞”陷阱

1.分泌蛋白從合成到分泌的途徑是核糖體→ 內質網→ 高爾基體→ 細胞膜。

2.與分泌蛋白合成和分泌有關的結構有核糖體、內質網、高爾基體、細胞膜和線粒體。

3.與分泌蛋白合成和分泌有關的膜結構是內質網、高爾基體、細胞膜和線粒體。

4.與分泌蛋白合成和分泌有關的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體和線粒體。

5.與分泌蛋白合成和分泌有關的膜細胞器有內質網、高爾基體和線粒體。

理綜輔導的重要性

1.理綜綜合學科是基礎的課程，是我們在學習和生活必須經歷的，所以我們要學好理綜綜合。

2.學好理綜將為我們將來的任何時候的學習做出巨大的努力。

3.理綜綜合學科課程在每一個學習階段都是以各種學習方法為代表的。要學好綜合科學，我們需要了解更深層次的學習方法。

4.綜合理科成績不好的，要及時補課，上輔導班。只有這樣，才能鞏固知識，及時應對困難，展現孩子們對綜合科學的興趣，更好地應對理綜綜合學科的困難。

生物分類整理法

生物學的基本概念和知識結構非常復雜，因此有必要對其進行有效的梳理。例如，當我們回顧細胞器的知識時，我們可以使用不同的標準來有效地對它們進行分類。比如是否有核酸或遺傳物質，是否有膜結構，是否與能量轉換有關，動植物細胞功能不同的細胞器，植物細胞特有的細胞器是否含有色素，代謝過程是否能產生水分等。再如，在遺傳規(guī)律部分，我們可以根據特征類和交配類對概念進行分類和整理，從而找出不同知識點之間的區(qū)別和聯系。