濰坊童程童美少兒編程

多練習，才會有進步。在過去10年間，許多發(fā)展方式和編程語言都被宣布為過時的。孩子只有不斷學習，吸收性知識，更新自己的知識儲備，自己的技能才不會過時。要讓孩子盡量多地進行練習，把所學的知識融為一體。少兒編程學習是一個累積過程。只有循序漸進，才能為今后的程序設計打下良好的基礎，有助于提高編程水平。父母不應該越俎代庖或揠苗助長，而是腳踏實地的才會有所成就。

0-2歲的孩子對外界有很強的感知能力。由于語言表達能力有限，這個階段的孩子主要通過眼睛和身體動作來吸引父母的注意。3 - 6歲的孩子有一定的認知能力，可以清楚地分辨周圍的人和物，也可以接受簡單的圖形訓練，但是認知能力還遠遠不夠。7 - 11歲的孩子對符號、數(shù)字、加減法有基本的理解，并能進行基本的換算。

培養(yǎng)小孩的探索能力，一些比較復雜的編程可以以后再學，現(xiàn)在最主要的問題就是我們要在孩子的思維能力沒有完全定型之前，側(cè)重的讓自己的小孩自己去探索編程的樂趣和實際用處。很多家長對于編程的誤解就是讓孩子盲目的背單詞、寫代碼、抄程序，根本不知道編程對生活有什么用，這些并不是不好，但是對于有些孩子我覺得這些完全可以在后面慢慢學。小孩子編程教學最重要的就是滿足他們的好奇心、成就感和孩子的探索能力。