童程童美少兒編程
青少兒趣味編程教育
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以上排名不分前后,信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集,僅供參考!現(xiàn)在少兒編程在我國(guó)發(fā)展的狀況如何?學(xué)習(xí)少兒編程可以嗎?
學(xué)習(xí)少兒編程需要具備英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)嗎?要從哪些方面學(xué)起?
孩子掌握了少兒編程的技能,在未來(lái)相比于同齡人有哪些優(yōu)勢(shì)?
對(duì)于少兒的思維方式是否有良好的幫助?能讓孩子解決問(wèn)題嗎?
教育孩子學(xué)習(xí)編程,主要是因?yàn)檫@是一個(gè)快速發(fā)展和智能化的時(shí)代。在未來(lái),計(jì)算機(jī)將影響我們的生活和工作??梢哉f(shuō),智能產(chǎn)品越來(lái)越多。如果我們不能掌握計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,那么在未來(lái)無(wú)論是在自己的生活過(guò)程中,還是在未來(lái)的工作中都會(huì)面臨著很大的局限性,所以孩子就應(yīng)該從小去學(xué)習(xí)少兒編程,掌握這門(mén)語(yǔ)言,不論是對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),還是對(duì)于孩子未來(lái)的人生都是有著很大的幫助的。也就是說(shuō)教育少兒編程,對(duì)孩子的未來(lái)會(huì)有很大的影響,會(huì)讓孩子的未來(lái)變得更好,有著莫大的幫助,所以父母?jìng)円欢ㄒ叨戎匾暋?/span>
培養(yǎng)能力:邏輯思維能力、創(chuàng)造力。
課程設(shè)計(jì):結(jié)合孩子玩的天性,通過(guò)教具搭建,配合精彩的引入視頻,對(duì)孩子進(jìn)行編程入門(mén)培養(yǎng)。
培養(yǎng)能力:增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,邏輯思維,學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。
課程設(shè)計(jì):趣味系統(tǒng)進(jìn)階式學(xué)習(xí),涵蓋最流行的編程語(yǔ)言,Python、JavaScript。
培養(yǎng)能力:鍛煉孩子邏輯思維,耐心與專(zhuān)注力。
課程設(shè)計(jì):完整、高效的解題訓(xùn)練學(xué)習(xí),主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。
1.看看教育理念是否適合國(guó)內(nèi)環(huán)境。市場(chǎng)上的許多教育機(jī)構(gòu)都源于外國(guó)教育體系,并牢固地植根于中國(guó)的教學(xué)環(huán)境。這種教育理念不僅不適合中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而且容易引起孩子們的思維混亂。一個(gè)好的教育理念應(yīng)該從國(guó)內(nèi)的教育體系開(kāi)始,在貼合國(guó)內(nèi)環(huán)境的前提下讓孩子自然而然地接收。2.看教育方式是否契合孩子特點(diǎn)。少兒編程的教學(xué)方式要適應(yīng)孩子的生理、心理特點(diǎn),不能用成人教育的那套模板套用在孩子身上。孩子比起成年人會(huì)更有好奇心,但也更容易走神,如何利用這一點(diǎn)設(shè)計(jì)適合孩子們的課程體系,是教育機(jī)構(gòu)最核心的命題。
為什么選擇童程童美
凝聚20年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),依托“專(zhuān)業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累,為中國(guó)孩子提供趣味編程教育。
線下200多家校區(qū),遍布50多座城市,線上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國(guó)。滿足孩子就近學(xué)習(xí),更高效,更便捷。
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通過(guò)趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
1.學(xué)習(xí)編程可以提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)以及理解能力。2.更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力。3.培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神和實(shí)踐能力。4.讓孩子更好地發(fā)展他們的個(gè)性和想象力。5.比同齡孩子有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。6.讓孩子在實(shí)踐中體驗(yàn)自我成就感,培養(yǎng)自信。7. 讓孩子的意志、耐心、韌性等迅速提高。8.鍛煉各方面思考能力,舉一反三,讓孩子主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,思考問(wèn)題,解決問(wèn)題。
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