童程童美少兒編程
讓每一個(gè)孩子在編程的世界里遇見更好的自己
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課程介紹
編程語言，已然成為一個(gè)重要的溝通工具，不但是跟電腦溝通，還有跟所有運(yùn)用電腦的人溝通。小孩在幼時(shí)接觸的環(huán)境，往往跟以后的發(fā)展有極大的關(guān)聯(lián)性。如果不想跟世界脫軌，盡早讓他了解程序或是了解編程是怎么一回事。
為什么選擇在童程童美學(xué)習(xí)編程？
蕪湖童程童美少兒編程課程大綱
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人工智能編程 |
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| 課程簡介：人工智能編程課程，面向6-1小孩子學(xué)青少年，內(nèi)容涵蓋少兒編程編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java），課程通過編程游戲編程、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。 | ||
| 課程內(nèi)容 | 適合年級(jí) | 成長路線 |
| Scratch編程編程 | 以上 | 感知實(shí)踐期 |
| Python趣味游戲創(chuàng)意編程 | 以上 | Python初級(jí)工程師 |
| Python智能場景創(chuàng)意編程 | 以上 | AI初級(jí)工程師 |
| Python Web網(wǎng)頁創(chuàng)意編程 | 以上 | Web前端初級(jí)工程師 |
| Python Web服務(wù)器創(chuàng)意編程 | 以上 | 全棧初級(jí)工程師 |
| Python人工智能應(yīng)用編程 | 七年級(jí)以上 | AI工程師 |
| 手機(jī)APP基礎(chǔ)應(yīng)用編程 | 八年級(jí)以上 | Android前端工程師 |
| 手機(jī)APP高級(jí)應(yīng)用編程 | 九年級(jí)以上 | Android工程 |
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智能機(jī)器人編程 |
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| 課程簡介：根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于教具，通過積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。 | ||
| 課程內(nèi)容 | 適合年級(jí) | 教具 |
| 科學(xué)編程課（WeDo編程） | 以上 | WeDo2.0機(jī)器人 |
| 科學(xué)創(chuàng)意課（EV3基礎(chǔ)） | 以上 | EV3核心套裝 |
| 科學(xué)編程課（EV3進(jìn)階） | 以上 | EV3核心套裝 |
| 科學(xué)編程課（EV3擴(kuò)展） | 以上 | EV3核心套裝、能源備件庫、氣動(dòng)力 |
| 科學(xué)編程課（EV3高階） | 以上 | EV3核心套裝、備件庫 |
| APP 手機(jī)編程 | 以上 | Android手機(jī) |
| Python 人工智能編程 | 七年級(jí)以上 | Mento 教育機(jī)器人 |
課程特色
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趣味情景化主題教學(xué)
每節(jié)課通過視頻展示一個(gè)故事，
引出任務(wù)、激發(fā)興趣、領(lǐng)悟道理
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課程設(shè)計(jì)對應(yīng)敏感期
課程設(shè)計(jì)與成長敏感期相匹配，
從而達(dá)到事半功倍的教育效果
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零距離對話人工智能
與人工智能機(jī)器人零距離對話，
培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
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精彩的科學(xué)教育課堂
豐富的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，
探索奇妙的百科知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)
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標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的授課流程
每節(jié)課都采用標(biāo)準(zhǔn)的授課流程
5c教學(xué)方法
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一站式教育解決方案
從6到1小孩子學(xué)歲課程，體系完整
，接軌未來新科技培養(yǎng)未來人才
家長在孩子的編程學(xué)習(xí)過程中具體可以做些什么呢？
給孩子提供一切必要的支持
不管是電腦設(shè)備，還是自己的空閑時(shí)間，既然決定要讓孩子開始學(xué)習(xí)編程(其實(shí)學(xué)任何其他東西也是一樣)，在這些硬性條件上必須幫孩子都打點(diǎn)好。
系統(tǒng)太老？軟件太舊？升個(gè)級(jí)都不麻煩。沒空陪孩子、怕孩子影響視力？
只要合理安排好時(shí)間，這些恐怕不是不能克服的，甚至有時(shí)候，只是家長的“借口”。
讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立操作
孩子剛開始學(xué)編程的時(shí)候，都會(huì)習(xí)慣每一步都跟著老師一樣做。家長必須在平時(shí)的家庭練習(xí)中引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)獨(dú)立操作，可以看一段，停一下，然后自己做，慢慢適應(yīng)。
孩子進(jìn)行操作的過程其實(shí)就是他消化、理解、記憶的過程，因此一定要讓孩子執(zhí)行操作，哪怕結(jié)果是不對的。因?yàn)槲覀儽仨氁茫汉J畫瓢在結(jié)果上看起來很美好，但是效果其實(shí)是很差的。
給孩子完整的編程時(shí)間
睡前十分鐘匆匆忙忙趕個(gè)編程作業(yè)？平時(shí)練習(xí)做到一半就不做了，然后爸爸媽媽幫忙收個(gè)尾?這種做法其實(shí)就跟沒有學(xué)一樣。
編程其實(shí)很有趣，但對于孩子來說也是一項(xiàng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，開始了，就應(yīng)該認(rèn)真地當(dāng)做一門課程來完成，這樣不僅效率高，靜下心后，孩子對課程的理解和認(rèn)知也會(huì)更透徹，也才利于孩子對編程知識(shí)的吸收。
編程學(xué)習(xí)中受挫多鼓勵(lì)孩子
孩子容易在學(xué)習(xí)中受挫，甚至都會(huì)哭著對自己的程序或作品產(chǎn)生懷疑。但是錯(cuò)誤和問題放在那里，掩耳盜鈴般地逃避，會(huì)永遠(yuǎn)是心里的一個(gè)坎。所以，這個(gè)時(shí)候家長們需要明白，要不斷地鼓勵(lì)孩子，把這個(gè)失敗給補(bǔ)上，結(jié)果出來了，孩子自己也會(huì)滿意，也才不會(huì)對編程產(chǎn)生厭惡心理，也將會(huì)更喜歡編程，自然也會(huì)更有自信。
在編程學(xué)習(xí)過程中，碰到問題是很正常的事，我們要鼓勵(lì)孩子們，遇到問題多問，多嘗試，得到解答后，一定要讓孩子重新去做一遍，這樣才是真的“學(xué)會(huì)了”。
至于之后要不要堅(jiān)持走信息學(xué)競賽路線，或者學(xué)習(xí)更難的工程語言，可以根據(jù)孩子的興趣和能力而定。但懂得編程知識(shí)，對于他們將要面對的人工智能時(shí)代，絕對是百利而無一害的。
為什么需要學(xué)編程
研發(fā)師資
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主持完成了中國電信，ChinaNet用戶管理和計(jì)費(fèi)，系統(tǒng)AIOBS的設(shè)計(jì)和開發(fā)。作為CEO，直接負(fù)責(zé)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的招聘、培訓(xùn)、考核及監(jiān)督，直接領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊(duì)完成教學(xué)體系的研發(fā)、升級(jí)及實(shí)施，確保整體教學(xué)質(zhì)量的不斷提升和創(chuàng)新。
咨詢老師 -
軟件研發(fā)副總裁、**博士 **大學(xué)計(jì)算機(jī)博士畢業(yè)，任教6年，完成10多項(xiàng)國家課題的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。在互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)信息化領(lǐng)域，有20年研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)。曾面向快消品、制造等行業(yè)，研發(fā)了電子商務(wù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析、ERP、信息
咨詢老師 -
少兒編程教研總監(jiān) JAVA企業(yè)級(jí)應(yīng)用**，系統(tǒng)評(píng)測**。曾任文思創(chuàng)新技術(shù)有限公司高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理。有多年的Java企業(yè)級(jí)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)及10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)深入研究和實(shí)踐，提煉創(chuàng)造出適合少兒學(xué)編程的教學(xué)方法“六學(xué)三看一戰(zhàn)“
咨詢老師 -
少兒AI教研部總監(jiān) 北京航空航天大學(xué)大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。前聯(lián)想軟件及移動(dòng)互聯(lián)教育類產(chǎn)品總監(jiān)。8年國企項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，具備多年Java，C++，iOS，Python等技術(shù)領(lǐng)域研發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等人工智能領(lǐng)域均有
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學(xué)員評(píng)價(jià)
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孩子已經(jīng)在童程童美學(xué)習(xí)一年半了，來之前也是做了比較。這里老師很熱情，授課老師也很，很用心的在做教育這件事。考生的網(wǎng)申信息及上傳的相關(guān)材料是背景評(píng)估和確定預(yù)面試資格的重要依據(jù)。
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我們在這學(xué)機(jī)器人課程兩年，創(chuàng)辦之初就選擇了這，孩子下課基本都不愿意走，興趣非常大，學(xué)習(xí)了這個(gè)課程，孩子變化非常大，有團(tuán)隊(duì)精神了，還參加了WRO大賽。
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通過在童程童美學(xué)習(xí)機(jī)器人課程，參加了比賽學(xué)到很多知識(shí)，增長了眼界，自己回去后也有了學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)力，想要做出更好的智能機(jī)器人。
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在童程童美學(xué)習(xí)機(jī)器人課程讓我很充實(shí)，去參加**機(jī)器人比賽讓我增長了見識(shí)，學(xué)到了很多知識(shí)，還見到了很多更酷的機(jī)器人。希望自己以后不斷提高自己，完善自己的機(jī)器人，在比賽場上獲得更好的成績。
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我們的校區(qū)環(huán)境
童程童美教室配合課程內(nèi)容特別設(shè)計(jì)，打造了不同主題的教室，橙色與藍(lán)色相結(jié)合，為孩子提供自由舒適，充滿活力的學(xué)習(xí)場所，讓他們更好地融入其中，開啟無限的想象空間。-
書吧
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前臺(tái)接待
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教學(xué)教室
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休息區(qū)
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接待區(qū)
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機(jī)構(gòu)走廊
關(guān)于我們
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蕪湖童程童美簡介
蕪湖童程童美，時(shí)代教育集團(tuán)（TEDU）傾力打造，專注6-1小孩子學(xué)青少兒編程教育。歷時(shí)多年，形成了以創(chuàng)意編程課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺(tái)。雙師教學(xué)模式打造更適合中國孩子的編程課程。咨詢熱線： 131-7023-3276
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