蕪湖哈皮龜少兒編程培訓(xùn)
主開中小學(xué)編程教育、中小學(xué)機(jī)器人教育、中小學(xué)信奧比賽等課程
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隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展,編程已成為新時(shí)代的剛需,尤其是在信息時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的00后孩子,無(wú)論是學(xué)習(xí)查資料還是社交生活,玩游戲還是看電影,他們從小就沉浸在這個(gè)環(huán)境中,駕輕就熟。編程這件事對(duì)于他們來(lái)說(shuō),越來(lái)越像是一門底層學(xué)科,一種人人都要會(huì)一點(diǎn)的基礎(chǔ)能力。那么,在蕪湖孩子學(xué)編程培訓(xùn)班哪家好?這里推薦哈皮龜少兒編程教育,哈皮龜少兒編程好不好?小編現(xiàn)在就帶你來(lái)見分曉,一起來(lái)看看吧!
在思考分析問(wèn)題和完成程序的過(guò)程中培養(yǎng)編程思維
高校自主招生,享降分優(yōu)惠政策,出國(guó)留學(xué)擇校優(yōu)勢(shì),科創(chuàng)作品加分,
讓孩子在探索問(wèn)題過(guò)程中,增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力
新一代人工智能已列入我國(guó)重要發(fā)展規(guī)劃
愛(ài)玩是孩子的天性,編程是實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)的好課程
在組隊(duì)創(chuàng)作作品的過(guò)程中,提升孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
哈皮龜課程體系
精心設(shè)計(jì) 逐步提高學(xué)生的綜合能力適合7歲以上學(xué)員,學(xué)習(xí)3年,零基礎(chǔ)入門選擇,讓編程像搭積木一樣好玩。內(nèi)容:編程啟蒙階段、基礎(chǔ)應(yīng)用階段、創(chuàng)作學(xué)習(xí)階段、個(gè)人設(shè)計(jì)階段。
適合7歲以上學(xué)員,學(xué)習(xí)3年,浙江、北京和山東已將Python納入中高考科目。內(nèi)容包括Python基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、游戲開發(fā)、簡(jiǎn)易爬蟲、數(shù)據(jù)分析、人工智能。
適合12歲以上學(xué)員,學(xué)習(xí)2年,深入算法學(xué)習(xí),為升學(xué)添磚加瓦。內(nèi)容包括:C++基礎(chǔ)階段、初級(jí)算法階段、初級(jí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)階段、高級(jí)算法階段、高級(jí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)階段。
家長(zhǎng)要經(jīng)常幫助孩子反思自己。
孩子在學(xué)習(xí)少兒編程的過(guò)程中,難免會(huì)犯錯(cuò)誤和過(guò)度自信,這都是的很正常的情況,所以要經(jīng)?;仡櫨幊讨R(shí),重新審視自己對(duì)編程知識(shí)的理解。我們不妨讓孩子問(wèn)自己:老師教過(guò)的編程知識(shí)自己真的理解、掌握了嗎?要善于借助同學(xué)、老師的評(píng)估,這對(duì)孩子的編程能力提高非常有幫助。
勇于接受挑戰(zhàn),拼搏向上同時(shí)又相互理解,展現(xiàn)強(qiáng)大的協(xié)調(diào)能力。
問(wèn)題分析能力,抓住問(wèn)題核心信息能力,解決問(wèn)題的方法和總結(jié)能力。
眼光獨(dú)到,具備非同尋常的想象力,創(chuàng)造能力。
簡(jiǎn)單點(diǎn)撥,一點(diǎn)即通
從不懼怕任何一場(chǎng)考試
孩子學(xué)習(xí)編程可以提高解決問(wèn)題的能力:每次編寫新程序,孩子都是在接受一個(gè)新的挑戰(zhàn)。更重要的是,在考慮代碼構(gòu)建和排錯(cuò)BUG問(wèn)題時(shí),他們也不知不覺(jué)地鍛煉了自己應(yīng)對(duì)困難和失敗的能力;當(dāng)孩子編寫的程序運(yùn)行成功時(shí),完成作品的成就感和榮譽(yù)感會(huì)鼓勵(lì)孩子充滿動(dòng)力和信心學(xué)習(xí)。而且在這種習(xí)慣形成之后,即使他們?cè)谏罨蚱渌麑W(xué)業(yè)中遇到問(wèn)題,他們也會(huì)很自然地試圖自己解決,因?yàn)樗麄冎啦⑾嘈湃魏螁?wèn)題都有解決的辦法。他們也會(huì)有更多的勇氣,毅力和信心來(lái)面對(duì)生活的挑戰(zhàn),不會(huì)被挫折輕易打敗。
哈皮龜智能教育專注于 3-18 歲孩子科學(xué)素質(zhì)訓(xùn)練和計(jì)算思維能力培養(yǎng)的少兒編程教育機(jī)構(gòu),以提升孩子在人工智能時(shí)代的核心能力為愿景。課程來(lái)源于哈皮龜智能教育,其中包含編程啟蒙、圖形編程進(jìn)階、高階代碼編程。編程教育的發(fā)展是在時(shí)代進(jìn)步和國(guó)家政策推動(dòng)下興起的。
可以學(xué)習(xí)Scratch,簡(jiǎn)易編程,界面生動(dòng),操作非常簡(jiǎn)單。6歲語(yǔ)言敏感期時(shí)學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言是收效*好的,這對(duì)少兒編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)尤其如此??梢詭Ш⒆油嬉恍┎缓帜傅木幊绦∮螒?,比如Box Island、LightBot Jr。目的是先讓孩子了解簡(jiǎn)單的編碼邏輯。而且,先進(jìn)行語(yǔ)言啟蒙,再進(jìn)行豐富多樣的編程形式的實(shí)踐,往往收效甚好。6歲時(shí),可以接觸學(xué)習(xí)少兒編程,但主要是Scracth做的玩具,這時(shí)候做的主要是還是邏輯能力的培養(yǎng)。
倒計(jì)時(shí)
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