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cad工程圖教程_杭州室內(nèi)設計培訓

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cad工程圖教程
CAD效果圖作用以及就業(yè)方向

在效果圖應用中,CAD的作用主要在于精確制圖。一是平面的參考,因 為在很多園林景觀效果圖中,無法用3D來繪制精確的地形,一般的作法是將CAD繪制好的圖導入3DMAX中作為參照;二是繪制復雜圖形,在制作效果圖的 過程中遇到較為復雜、或者要求精確的圖形在3D中難以完成,就要使用CAD來幫忙;三是部分模型庫的使用,CAD的大量專業(yè)應用模塊和軟件決定了在某 個領域和方面有其快捷和方便的特性,不客觀對待也是不對的。

就業(yè)方向:

平面設計師專業(yè)展覽設計室內(nèi)環(huán)境裝飾公司個人環(huán)境電腦設計國家建筑 設計單位建筑設計外觀機構室內(nèi)環(huán)境景觀設計室內(nèi)室外動態(tài)演示

學校優(yōu)勢

目前學校開設有CAD培訓,平面設計、廣告設計、室內(nèi)外設計、網(wǎng)頁設計、網(wǎng)絡工程、 商務文秘、軟件開發(fā)等系列專業(yè)課程。同時,針對目前的國內(nèi)、國際專業(yè)人才需求,特增加了“區(qū)位特色”教學內(nèi)容。CAD培訓專業(yè)設置突出“專業(yè)性 強,大而全”的特點,依托扎實的教學功底,負責任的態(tài)度,在國內(nèi)同行,具有絕對優(yōu)勢地位。時至今日,各行各業(yè)發(fā)展日新月異,專業(yè)人才匱乏,面 對目前情況,市場需要什么我們就做什么,學校及時推出新專業(yè),較大的滿足了社會需求。

師資團隊

辦學多年來,匯集了以賴映輝等高級工程師為核心的CAD培訓IT教育精英,擁有計算機高級教師數(shù)百名,皆為“兩高”(高學歷 高技能)的復合形人才,師資團隊主要由高級工程師、CAD培訓專業(yè)技術考評員、國際認證評委組成。我校校長馬明東先生,曾榮獲親筆題詞的“國家技術能手”稱號,并多次在國內(nèi)外技能大賽中榮獲金獎,被評為“全國技術能手”稱號,享受國家CAD培訓高技能人才政府津貼。在他和賴映輝先生的帶領下,資深、厚重、富有凝聚力的教師團隊,綜合素質高、專業(yè)技能強,成為學校發(fā)展的中堅力量,數(shù)獲殊譽,獻身IT教育數(shù)十年來,他們?yōu)镃AD培訓各行業(yè)培養(yǎng)了大批專業(yè)人才。教學上理論聯(lián)系實際,重點培養(yǎng)學生的實踐動手能力和單位適應能力。獨創(chuàng)的互動式模擬演練和“三位一體”教學法(即素養(yǎng)、技能、知識),從根本上了教學質量,開創(chuàng)了IT職業(yè)教育的新模式。此外,學校還定期聘請國內(nèi)外一些CAD培訓知名職教專家及IT行業(yè)的精英人士,蒞臨學校指導,建立了學校與專家的溝通交流平臺,開闊了學生的視野。的設備、的師資,成為打造國內(nèi)IT教育一線品牌的有力。真正實現(xiàn)了“老師鑄就學校,學校培育精英”。

CAD圖中門窗編號有什么用?比如M1021代表什么意思



一、一個簡單的平面圖中,可能有好幾十個門窗編號,你想想,如果沒有編號,不就亂了,用什么來代表,就像地圖上只有馬路,沒有路名道理是一樣的。
另外,
二、一般一個編號代表一個特定的門窗分格,比如M1021是代表單平開門,如果做成推拉門了,成能涉及到室內(nèi)通風達不到,進出不方便等。
三、M一般代表門,C一般代表窗,TC一般代表凸窗,當然也不完全這樣。
四、1021一般代表寬度是1000mm 高度是2100mm.
五、M1021 代表這是一樘平開門,門的規(guī)格是1000*2100

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