近兩年來，健康管理師專業(yè)頻頻出現(xiàn)在公眾視野中，甚至很多護(hù)理人員都有疑問：為什么要考健康管理師？黃金含量如何？首先，國家大力支持健康管理產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。各地正在出臺新政策支持衛(wèi)生管理產(chǎn)業(yè)發(fā)展，前景十分廣闊！以下是成都華商健康管理師培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
健康管理師課程
華商實(shí)力帶學(xué)-
01
適合人群
初次考試、零基礎(chǔ)、多次考試未過，自律性弱需要助學(xué)指導(dǎo)督促，日常學(xué)習(xí)時(shí)間和精力有限。
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02
雙章直通班
模塊：考點(diǎn)精講， 精練習(xí)題， 考前串講， 核心考點(diǎn)。資料：《題庫精編》， 《復(fù)習(xí)匯編》， 《核心考點(diǎn)》。服務(wù)：①VIP2答疑通道， ②學(xué)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)， ③協(xié)助報(bào)名。
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03
無憂班
模塊：考點(diǎn)精講， 精練習(xí)題， 核心考點(diǎn)， 考前串講， 考前集訓(xùn)， 考前刷題。資料：《題庫精編》， 《復(fù)習(xí)匯編》， 《核心考點(diǎn)》。服務(wù)：①VIP3答疑通道， ②學(xué)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)， ③協(xié)助報(bào)名， ④專屬班主任，
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04
封閉集訓(xùn)班
模塊：封閉集訓(xùn)， 考前刷題。資料：《題庫精編》， 《復(fù)習(xí)匯編》， 《核心考點(diǎn)》。服務(wù)：①VIP3答疑通道， ②專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)， ③協(xié)助報(bào)名， ④專屬班主任， ⑤當(dāng)期考試不過，全額退費(fèi)。
報(bào)考健康管理師的理由
1.領(lǐng)取補(bǔ)貼：憑資格證書，北京的話可領(lǐng)取2000元的技能升級補(bǔ)貼；
2.求職就業(yè)：很多崗位需要相應(yīng)的職業(yè)資格證書；
3.晉升工資：取得職業(yè)資格證書后，可在下一層工作；
4.資格證書：擁有健康管理師，還可以獲得高級職業(yè)資格證書；
5.職稱評定：健康管理師資格證書是職級調(diào)整和職稱評定的重要依據(jù)。
成都華商課程優(yōu)勢
Course objectives-
01
針對性
課程體系設(shè)置完全以該層級HR的企業(yè)實(shí)際需求為導(dǎo)向進(jìn)行針對性設(shè)計(jì)，重點(diǎn)突出，確保學(xué)員能夠?qū)W以致用。
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02
實(shí)踐性
課程體系中的理論知識均會通過實(shí)際工作場景模擬或練習(xí)進(jìn)行鞏固，切實(shí)提高學(xué)員實(shí)際工作能力。
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03
強(qiáng)化性
所學(xué)知識均會通過課后任務(wù)進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化，讓學(xué)習(xí)效果更好。
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04
靈活性
授課形式靈活多樣，根據(jù)課程內(nèi)容的特點(diǎn)合理選擇不同的學(xué)習(xí)形式，在保證學(xué)員學(xué)習(xí)效果的同時(shí)，盡量減輕學(xué)員學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
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05
目標(biāo)性
每個教學(xué)模塊均設(shè)置明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)為學(xué)習(xí)效果衡量標(biāo)桿，嚴(yán)格考核，讓學(xué)習(xí)效果更好。
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06
延續(xù)性
在學(xué)員通過考核之后，仍可以針對工作問題向?qū)熯M(jìn)行咨詢，讓學(xué)員在工作中擁有堅(jiān)實(shí)的后盾。
學(xué)健康管理師怎么樣？
隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們逐漸從物質(zhì)需求轉(zhuǎn)變?yōu)榫裥枨?，不斷關(guān)注自身的身體健康和家庭的身體健康，由此產(chǎn)生了健康管理師證書。健康管理師是長證書的組合。國家取消了、營養(yǎng)師、催乳師1等專業(yè)證書考試，形成健康管理師，目前我國一些慢性病和老齡化正在緩慢出現(xiàn)，逐漸威脅到我國人民的人身安全?，F(xiàn)在，健康問題已經(jīng)成為社會上的問題之一?，F(xiàn)在健康產(chǎn)業(yè)是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動力和新的增長點(diǎn)。因此，從事健康管理師是一個明智的選擇。
成都華商課程保障體系
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教師保障
此階段所有師資均為雙師型教師，既擁有豐富的理論知識，又擁有足夠的實(shí)際工作能力以及充足的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
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就業(yè)保障
入學(xué)簽訂“就業(yè)協(xié)議”，我校會按協(xié)議規(guī)定推薦就業(yè)機(jī)會，均為所學(xué)專業(yè)對口就業(yè)崗位。
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工作保障
我校會設(shè)置職業(yè)督導(dǎo)師，學(xué)員在就業(yè)后遇到問題均可向督導(dǎo)師進(jìn)行咨詢，幫助學(xué)員成功轉(zhuǎn)型，學(xué)員順利就業(yè)
健康管理師如何提高
靈活的內(nèi)存。由于考試知識點(diǎn)覆蓋面廣，考生應(yīng)特別記住教材中高頻考試的地點(diǎn)和重要的圖表、數(shù)字、公式，掌握各種記憶技能。健康管理與日常生活密切相關(guān)。理解記憶法的記憶效果更好。例如，中風(fēng)和冠心病等基礎(chǔ)疾病在血管系統(tǒng)中有共同的危險(xiǎn)因素。相同的流行病學(xué)特征與高血壓、糖尿病、高脂血癥、吸煙、飲酒和肥胖密切相關(guān)。也可以使用關(guān)鍵詞記憶法，如“殘疾的三級預(yù)防策略對應(yīng)于疾病的三級預(yù)防策略”。第一個層次是健康人的病因預(yù)防，第二個層次是高危人群的篩查，第三個層次是患者的康復(fù)?！按送?，我們可以使用對比記憶法，例如，除了糖尿病、慢性阻塞性肺疾病、高血壓等中風(fēng)的主要危險(xiǎn)因素，包括飲酒。事實(shí)上，記憶的方式是重復(fù)的，因此考生需要反復(fù)記憶，以達(dá)到鞏固的效果，從而防止因概念模糊而失分。
成都華商機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce
成都華商職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，自成立以來，堅(jiān)持“誠實(shí)、勤奮、有愛心、不走捷徑”的學(xué)校文化，始終遵循“誠信辦學(xué)、服務(wù)學(xué)員”的辦學(xué)宗旨，始終貫徹“用教育鍛造你我華彩人生”的學(xué)校使命，贏得了社會和廣大學(xué)員的一致好評。
培訓(xùn)專業(yè)
企業(yè)人力資源管理師、心理咨詢師。勵精圖治，我們會一直攜手全體學(xué)員用教育鍛造你我華彩人生！
我們的發(fā)展定位
成都華商職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校勵精圖治，我們會一直攜手全體學(xué)員用教育鍛造你我華彩人生！
我們不僅僅做教育——華有情，商無類，德能淬理，兼愛善工！
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