贛州優(yōu)路監(jiān)理培訓(xùn)
基礎(chǔ)鞏固、強(qiáng)化提高、考前突破
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監(jiān)理工程師的工作職責(zé)
5.安全監(jiān)督員應(yīng)參加監(jiān)督安全檢查活動(dòng),并對(duì)安全活動(dòng)進(jìn)行記錄。
6.安全監(jiān)督員有權(quán)對(duì)持證施工人員的工作情況進(jìn)行檢查,有權(quán)對(duì)無證特殊工種人員的工作情況進(jìn)行制止。
7.安全監(jiān)督員有權(quán)制止監(jiān)督過程中的違章指揮、違章作業(yè);發(fā)現(xiàn)安全事故隱患,承人有權(quán)要求承人整改,并及時(shí)向總監(jiān)理工程師報(bào)告;情節(jié)嚴(yán)重的,要求施工單位暫停施工,并立即向總監(jiān)理工程師報(bào)告。
8.安全監(jiān)督員對(duì)施工單位安全整改通知單的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。有權(quán)對(duì)整改通知回復(fù)單的內(nèi)容進(jìn)行核查,對(duì)不符合整改要求的,有權(quán)要求繼續(xù)整改,并將核查情況報(bào)告主任。
基礎(chǔ)網(wǎng)課
系統(tǒng)精講
科目導(dǎo)學(xué)
精講教材
知識(shí)剖析
小班面授
強(qiáng)化學(xué)習(xí)
基礎(chǔ)鞏固
重點(diǎn)強(qiáng)化
屬地教學(xué)
高清直播
講練互動(dòng)
習(xí)題解析
知識(shí)點(diǎn)歸納
考前點(diǎn)題
考前集訓(xùn)
突破提升
考前串講
源題庫訓(xùn)練
專題答疑
監(jiān)理工程師備考有哪些好的經(jīng)驗(yàn)?
在監(jiān)理工程師候選人中,勞動(dòng)群眾不在少數(shù)。我們除了要為監(jiān)理工程師考試做準(zhǔn)備外,還要解決他們的工作和生活中的其他問題,所以要有好的時(shí)間觀念,把握好他們可以學(xué)習(xí)的時(shí)間。也許一天下來,我們完成自己的任務(wù)后,幾乎沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。所以要利用這么少的時(shí)間去學(xué)習(xí),就必須控制好自己的工作效率,有效地完成工作,專心學(xué)習(xí)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成你的工作,并確保你不需要占用休息時(shí)間來補(bǔ)充你不能完成的工作。這樣,下班后就可以充分投入監(jiān)理工程師的學(xué)習(xí)。要做好監(jiān)理工程師考試前的準(zhǔn)備,抓住機(jī)遇。要想有時(shí)間觀念,就必須重視對(duì)監(jiān)理工程師的考核和對(duì)監(jiān)理工程師的學(xué)習(xí)。只有當(dāng)我們?nèi)褙炞⒌臅r(shí)候,我們才能有足夠的意識(shí)去努力學(xué)習(xí)時(shí)間。
培養(yǎng)人
優(yōu)路教育,專注于建工、消安、教師、醫(yī)衛(wèi)、財(cái)經(jīng)、法考、公考、考研等領(lǐng)域職業(yè)資格考前輔導(dǎo)培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn),為各垂直領(lǐng)域培養(yǎng)了一批批高素質(zhì)專業(yè)人才。
咨詢老師助
優(yōu)路教育緊跟時(shí)代職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和人才市場(chǎng)需求變化,發(fā)揮自身人才培養(yǎng)和行業(yè)資源優(yōu)勢(shì),為學(xué)員和企業(yè)牽線搭橋,幫助解決學(xué)員的擇業(yè)需求和企業(yè)單位的人才招聘及培養(yǎng)需求。
咨詢老師促發(fā)展
優(yōu)路教育憑借全國230余家直營分校和職考培訓(xùn)智囊團(tuán)的深厚實(shí)力,服務(wù)廣大職考人士,持續(xù)為企事業(yè)單位輸送高素質(zhì)專業(yè)人才,為整個(gè)職業(yè)教育行業(yè)良性發(fā)展提供支持,助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
咨詢老師以報(bào)班時(shí)間為節(jié)點(diǎn)進(jìn)行分期分班彈性教學(xué)
監(jiān)理工程師考試,進(jìn)考場(chǎng)需持哪些證件?
1.考生應(yīng)攜帶身份證、準(zhǔn)考證、黑墨水筆、2B鉛筆、橡皮、無文字編輯功能的無聲計(jì)算器、試卷供考生在考場(chǎng)使用??荚嚭笏麄儜?yīng)該把它拿回去。
2.“建設(shè)工程監(jiān)理案例分析”的題目是一個(gè)主觀題,應(yīng)在專用答題卡上回答。考生在答題前,應(yīng)認(rèn)真閱讀考生須知(試卷第二封)和答題須知(專用答題卡首頁),并使用規(guī)定的答題工具在專用答題卡指定的區(qū)域內(nèi)答題。其他題目都是客觀題,答案都在答題紙上。
3.考試結(jié)束后,經(jīng)技術(shù)手段鑒定為同一試卷的,視為無效試卷。
OMO班
基礎(chǔ)精講、真題訓(xùn)練、強(qiáng)化精講、提升訓(xùn)練、屬地OMO、沖刺串講、套題密訓(xùn)、案例實(shí)操考前刷題、考前集訓(xùn)
紙質(zhì)郵寄:《基礎(chǔ)精講教案》《歷年真題練習(xí)》《考點(diǎn)一本通》《仿真預(yù)測(cè)試卷》
《案例專項(xiàng)白皮書》
電子上傳:《強(qiáng)化精講教案》《精煉習(xí)題強(qiáng)化》《刷題四套卷》
現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放:《考前集訓(xùn)秘笈》
1.小優(yōu)督學(xué)智能學(xué)習(xí)提醒通知;
2.尊享學(xué)員專屬APP題庫訓(xùn)練;
3.專享專職教研VIP3答疑通道;
4.小優(yōu)自習(xí)室云空間暢享學(xué)習(xí);
5.紙質(zhì)郵寄配套學(xué)習(xí)資料郵到家。
監(jiān)理工程師發(fā)展前景
我國有8萬多人取得國家注冊(cè)監(jiān)理工程師資格。目前,在建工程已超過10萬個(gè),在設(shè)計(jì)院、大專院校、建設(shè)單位和政府部門工作的監(jiān)理工程師也相當(dāng)多。因此,每三個(gè)項(xiàng)目只有一名注冊(cè)監(jiān)理工程師,即使他們都是主任,更不用說專業(yè)監(jiān)理工程師了。
因此,工程監(jiān)理行業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。對(duì)于有志于監(jiān)理行業(yè)發(fā)展的人才來說,監(jiān)理工程師的確是一條很好的職業(yè)發(fā)展道路。
教學(xué)模式
融合式教學(xué)
梯進(jìn)式教學(xué)
屬地化教學(xué)
班期制教學(xué)
智慧課堂
AI智能診斷學(xué)情
直播視頻彈題
人機(jī)智能答疑
OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)
深度服務(wù)
個(gè)性化管家服務(wù)
智能學(xué)習(xí)服務(wù)
節(jié)點(diǎn)提醒服務(wù)
其他日常服務(wù)
智慧課堂
AI智能診斷學(xué)情
直播視頻彈題
人機(jī)智能答疑
OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)
人才培養(yǎng)
優(yōu)路人才庫
團(tuán)企人才培訓(xùn)
跨界人才合作
職業(yè)技能提升行動(dòng)
教學(xué)體系—輕松化
2018年,優(yōu)路教育采取融合式教學(xué)新模式,將“直播+錄播+面授”相結(jié)合;建立“知識(shí)樹”體系,增設(shè)知識(shí)點(diǎn)搜索功能;匯編智能題庫,實(shí)現(xiàn)智能測(cè)評(píng)和訓(xùn)練;配備專業(yè)師資,提供在線答疑服務(wù);以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行全國統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理。全國200+直營分校依托總部標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品體系,全面推行屬地化教學(xué)服務(wù)和定制化教學(xué)管理。
教學(xué)規(guī)劃:根據(jù)屬地學(xué)員大數(shù)據(jù),規(guī)劃教學(xué)課程,設(shè)置教學(xué)安排進(jìn)度,實(shí)現(xiàn)專屬化學(xué)習(xí)。
教學(xué)內(nèi)容:因地制宜、因人施教,安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化屬地面授。
測(cè)評(píng)管理:依托智能題庫分梯度安排測(cè)試,根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)。
分層服務(wù):總部師資統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù),屬地教研針對(duì)性答疑輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)定制化服務(wù)。
五步:講、練、測(cè)、評(píng)、訓(xùn)
四輪:基礎(chǔ)直播、教材強(qiáng)化、大師串密、考前集訓(xùn)
三階段:基礎(chǔ)鞏固、強(qiáng)化提高、考前突破
優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過十幾年的發(fā)展,設(shè)立了覆蓋全國30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu),擁有32大教研基地和遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
倒計(jì)時(shí)
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