鄭州火星時(shí)代平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班
用視覺創(chuàng)意制造無限商機(jī)
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班制:周末班
鄭州火星時(shí)代教育
素描速寫訓(xùn)練、三大構(gòu)成原理、透視/構(gòu)圖/造型訓(xùn)練、色彩心理、感官訓(xùn)練、應(yīng)用美術(shù)發(fā)展趨勢(shì)
廣告視覺傳達(dá)、海報(bào)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、新媒體版式設(shè)計(jì)、字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)、VI品牌及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。
網(wǎng)頁(yè)規(guī)范與控件、2C與2B產(chǎn)品設(shè)計(jì)、可視化數(shù)據(jù)呈現(xiàn)設(shè)計(jì)GUI設(shè)計(jì)、圖形圖標(biāo)設(shè)計(jì)
電商傳播設(shè)計(jì)、專題營(yíng)銷與創(chuàng)意設(shè)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)、H5創(chuàng)意與實(shí)現(xiàn)、微信傳播創(chuàng)意。
動(dòng)畫與動(dòng)效原理、行為交互設(shè)計(jì)、三維造型與渲染、UI 3D設(shè)計(jì)
APP產(chǎn)品創(chuàng)意、移動(dòng)端設(shè)計(jì)規(guī)范、智能穿戴設(shè)備、移動(dòng)端視覺呈現(xiàn)。
人機(jī)交互原理、用戶角色分析、產(chǎn)品流程設(shè)計(jì)、UX用戶體驗(yàn) 、交互原型設(shè)計(jì)、觸屏手勢(shì)體驗(yàn)設(shè)計(jì)
符合W3C標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)認(rèn)知、css樣式表現(xiàn)及高級(jí)技巧、HTML5和css3動(dòng)畫、交互及響應(yīng)式布局。
企業(yè)案例實(shí)戰(zhàn)、移動(dòng)商業(yè)項(xiàng)目、設(shè)計(jì)呈現(xiàn)及提案、跨平臺(tái)產(chǎn)品設(shè)計(jì)
如果你想成為一個(gè)合格的設(shè)計(jì)師,你的素質(zhì)是非常重要的:首先,你需要一個(gè)靈活敏銳的頭腦;你需要抓住眼前的眼睛;你需要有一個(gè)全面的頭腦;你需要有一個(gè)積極的精神;你需要能夠適應(yīng)環(huán)境;你需要有一個(gè)包容的頭腦。室內(nèi)手繪不是一步到位的,需要你時(shí)時(shí)刻刻練習(xí),只有這樣才能在以后的工作中得心應(yīng)手,并在與客戶溝通中繪制出效果圖。
教學(xué)平臺(tái)
怕跟不上?學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)計(jì)劃、課堂回放一目了然,實(shí)時(shí)提醒,讓你學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。
教學(xué)品控
不喜歡老師?質(zhì)量品控團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格監(jiān)管學(xué)員反饋,教師去留由你決定。
教學(xué)助理
怕學(xué)不會(huì)?項(xiàng)目主管貼身指導(dǎo)24小時(shí)在線答疑解惑,讓你的學(xué)習(xí)疑問不留到明天
就業(yè)指導(dǎo)
怕不能就業(yè)?全國(guó)300名就業(yè)指導(dǎo)老師為你指導(dǎo)簡(jiǎn)歷、模擬面試、推薦就業(yè)。
隨著各行各業(yè)的快速發(fā)展,許多行業(yè)都在迅速變化。特別是在設(shè)計(jì)行業(yè),軟件更新速度非常快,所以越來越多的人為了掌握軟件技能,會(huì)采取高效的學(xué)習(xí)方法,比如找專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。市場(chǎng)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多,教學(xué)方法也不盡相同。
網(wǎng)絡(luò)課程,學(xué)生可以經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)方式學(xué)習(xí),而且學(xué)習(xí)場(chǎng)所相對(duì)自由,特別是在目前疫情蔓延的階段,雖然不能外出,但網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式根本不會(huì)影響學(xué)習(xí)效率。
線下學(xué)習(xí)模式是真正的面對(duì)面教育,也是我們共同的學(xué)習(xí)模式。經(jīng)過這種學(xué)習(xí)模式,教師將與學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生隨時(shí)了解掌握的程度,因?yàn)獒槍?duì)性的教學(xué)才能真正做到因材施教。
你知道,創(chuàng)意設(shè)計(jì)是自然的設(shè)計(jì)方式!所以在火星時(shí)代,當(dāng)我們教授軟件技能的時(shí)候,我們可以更好地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,也可以引入項(xiàng)目培訓(xùn),讓學(xué)生在學(xué)校期間接觸到真實(shí)項(xiàng)目的制作,從早期的創(chuàng)意到軟件制作和終稿,都將由學(xué)生自己完成,并由教師按照企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分和講解,使學(xué)生在實(shí)踐中得到更好的成長(zhǎng)和進(jìn)步,成為畢業(yè)后的創(chuàng)意設(shè)計(jì)師。
火星時(shí)代科技有限公司(簡(jiǎn)稱火星時(shí)代)于1994年出版了國(guó)內(nèi)蕞早的CG教材《三維動(dòng)畫快報(bào)》,樹立了“火星人”品牌,成立了“王琦電腦動(dòng)畫工作室”,秉承“共享”的理念,毫無保留地向更多的人分享CG技術(shù),開啟了中國(guó)CG教育的第1年?;鹦菚r(shí)代的教育是中國(guó)數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)域的早期事業(yè)。26年來,火星時(shí)代教育與國(guó)內(nèi)外多家知名企業(yè)合作,培養(yǎng)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)人才,共同推動(dòng)了中國(guó)數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
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