鄭州影視后期特效課程
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2023-06-14
鄭州影視后期特效課程，推薦鄭州火星時(shí)代?；鹦菚r(shí)代專注數(shù)字藝術(shù)教育29年，致力于培養(yǎng)高級(jí)數(shù)字化人才，已開設(shè)30大類設(shè)計(jì)精品課程，采用線上線下教學(xué)+項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)授課方式，為企業(yè)輸送大批優(yōu)質(zhì)人才。全國(guó)設(shè)立20多所直營(yíng)分校，教學(xué)品質(zhì)統(tǒng)一，以高品質(zhì)教研贏得業(yè)內(nèi)好口碑。下面是小編整理的機(jī)構(gòu)相關(guān)資料，希望能給疑惑的你一些幫助。
模型渲染是什么意思？必須在3D 場(chǎng)景中定位攝像機(jī)，這和真正的攝影一樣。一般來說，三維軟件提供了四個(gè)默認(rèn)的攝像頭，即軟件的四個(gè)主窗口，分為頂視圖，前視圖，側(cè)視圖和透視圖。大多數(shù)時(shí)候，我們呈現(xiàn)的是透視圖，而不是其他任何視圖。透視攝像機(jī)基本上遵循真實(shí)攝像機(jī)的原理，所以我在阿毛魯斯中看到的結(jié)果將與真實(shí)3D 世界中的三維感覺相同。接下來，為了創(chuàng)造一種空間感，渲染器做了一些“特殊”工作，決定哪些對(duì)象在前面，哪些對(duì)象在后面，哪些對(duì)象是模糊的?？臻g感不可能僅僅通過物體之間的遮蔽關(guān)系得到完美的再現(xiàn)。許多初學(xué)者只注重立體感的塑造，而忽視了空間感。要知道感空間與照明局墓生衰減、環(huán)境霧化、景深效果密切相關(guān)。
量身定制影視動(dòng)畫，不同班型供你選擇
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影視角色動(dòng)畫大師班
課程時(shí)長(zhǎng)：32周
課程內(nèi)容：量身定制高水準(zhǔn)動(dòng)畫，學(xué)習(xí)影視動(dòng)畫模型制作、材質(zhì)燈光、動(dòng)畫和后期等影視動(dòng)畫流程，著重學(xué)習(xí)角色動(dòng)畫、動(dòng)畫表演等職業(yè)動(dòng)畫師制作，符合企業(yè)制作環(huán)境和工作方式。
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影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)師班
課程時(shí)長(zhǎng)：16周
課程內(nèi)容：引進(jìn)北美課程體系, 從角色表演、動(dòng)作等, 到寫實(shí)角色動(dòng)畫、動(dòng)物等, 掌握高級(jí)角色表演技巧, 結(jié)合項(xiàng)目孵化和項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，提升自身專業(yè)能力,勝任公司對(duì)動(dòng)畫師的工作要求。
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影視角色動(dòng)畫高端班
課程時(shí)長(zhǎng)：16周
課程內(nèi)容:學(xué)習(xí)影視動(dòng)畫制作的全流程，掌握模型、材質(zhì)、綁定、動(dòng)畫、渲染、合成等，可挑戰(zhàn)完成影視動(dòng)畫制作，也可以挑戰(zhàn)完成輕量級(jí)的三維動(dòng)畫短視頻制作。
完善的課程體系為你助力
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Nuke高級(jí)特效合成
培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)并掌握Nuke、Syntheyes軟件綜合應(yīng)用，掌握高級(jí)特效合成技巧，提高整體鏡頭效果的制作；熟悉影視特效合成制作流程，掌握藍(lán)綠屏摳像的制作流程及如何溢色的原理，并以小組形式制作相關(guān)作品。
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三維燈光渲染與合成
培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)掌握Maya三維燈光渲染與合成技巧，掌握三維物體的材質(zhì)燈光渲染、合成等制作技巧，完成作品的拍攝、跟蹤、三維物體的材質(zhì)燈光渲染、合成等，并強(qiáng)化對(duì)鏡頭藝術(shù)化處理的能力。
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Houdini基礎(chǔ)+程序建模
培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容：了解Houdini基本操作，學(xué)習(xí)Houdini建模、材質(zhì)、渲染等知識(shí)，并掌握產(chǎn)品級(jí)的程序建模方式；學(xué)習(xí)Houdini與UE的結(jié)合，掌握Houdini地編的制作，學(xué)習(xí)Syntheyes、Maya、Nuke軟件的綜合應(yīng)用。以小組協(xié)作的模式完成一個(gè)短片的創(chuàng)作，提高實(shí)戰(zhàn)能力。
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Houdini粒子特效
培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)Houdini煙火特效、流體特效等制作技巧，并通過制作綜合型流體項(xiàng)目，掌握Houdini流體制作規(guī)范技巧，完成從相機(jī)跟蹤、Houdini制作三維特效元素，最后使用Nuke合成完整鏡頭。
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Houdini角色特效課
培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容：重學(xué)習(xí)Houdini的SOP（曲面編輯）、POP（粒子）模塊，使用Houdini多模塊合作，如結(jié)合CHOP以及SOP等對(duì)粒子進(jìn)行多種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)控制，最后使用Nuke軟件進(jìn)行分層合成，完成產(chǎn)品級(jí)廣告特效效果。
影視特效與合成課程
知名團(tuán)隊(duì)研發(fā)
| 課程名稱 | 課程簡(jiǎn)介 | 課程咨詢 |
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| Houdini剛體特效課 | 學(xué)習(xí)Houdini中各種剛體碎塊的切割技巧，并為物體斷面添加置換效果；結(jié)合約束以及Pack剛體解算完成更加真實(shí)的剛體模擬效果，完成從相機(jī)跟蹤、Houdini制作三維特效元素，最后使用Nuke合成完整鏡頭。 | 了解更多 |
| Houdini流體特效課 |
學(xué)習(xí)并掌握Nuke、Syntheyes軟件綜合應(yīng)用，掌握高級(jí)特效合成技巧，提高整體鏡頭效果的制作；熟悉影視特效合成制作流程，掌握藍(lán)綠屏摳像的制作流程及如何溢色的原理，并以小組形式制作相關(guān)作品。 |
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特效合成綜合實(shí)訓(xùn)
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本階段將Houdini、Maya、Nuke三款視效軟件進(jìn)行整合，將軟件技術(shù)融入到整個(gè)特效制作流程中，并結(jié)合真實(shí)電影素材，進(jìn)行綜合的測(cè)試，鞏固所學(xué)知識(shí)，掌握項(xiàng)目制作全流程及規(guī)范，完成綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，并制作個(gè)人高端的特效作品。
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影視后期就業(yè)前景怎么樣
隨著中國(guó)影視事業(yè)的快速發(fā)展，許多中國(guó)著名導(dǎo)演都在尋求好萊塢和其他外國(guó)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)支持。而一些資金不足的工作人員只能避免特效，使其視覺效果大大降低。無論是辛亥革命，還是東方奇幻電影壁畫，還是1500個(gè)鏡頭的白蛇傳說，都足以展示特效技術(shù)在這個(gè)視覺時(shí)代的潛力。一些電影制作團(tuán)隊(duì)已經(jīng)開始使用特效技術(shù)，投資相對(duì)較低，回報(bào)也較好。雖然從技術(shù)或藝術(shù)和國(guó)際水平上來說還有很大的差距。但是影視制作業(yè)在中國(guó)政府的大力支持下，使影視特效有了廣闊的發(fā)展空間。
火星時(shí)代優(yōu)勢(shì)
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老師能及時(shí)收到學(xué)員反饋
針對(duì)每位同學(xué)基礎(chǔ)水平不同的問題，火星me學(xué)習(xí)系統(tǒng)有完善的評(píng)教機(jī)制，你可以對(duì)課程是否能聽懂與授課速度的快慢進(jìn)行反饋，提示老師隨時(shí)調(diào)節(jié)課程。也可隨時(shí)提交難度反饋、進(jìn)度反饋，并對(duì)講師進(jìn)行評(píng)價(jià)?；鹦轻槍?duì)老師實(shí)行“教學(xué)追責(zé)制”，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)狀況及老師教學(xué)狀況。
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開設(shè)訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)
火星時(shí)代開設(shè)黑帶訓(xùn)練營(yíng)，通過特訓(xùn)打造一支強(qiáng)有力的精英講師團(tuán)隊(duì)。并為學(xué)生打造超乎想象的課程體驗(yàn)。在火星，不僅僅可以學(xué)習(xí)到影視后期制作，更能為自己創(chuàng)造不一樣的人生煙火！
什么是合成特效？
綜合效果常見的表現(xiàn)形式是古代服裝電影中的英雄表演輕功夫在天空中來回飛行。如何做到這一點(diǎn): 演員打斗和天空是分開拍攝的，其中演員打斗經(jīng)過掛在藍(lán)屏或綠屏背景拍攝，然后在計(jì)算機(jī)中使用后期軟件刪除藍(lán)屏和電線，光離開演員，粘貼在真正的天空前。演員們好像在天上打架。當(dāng)然，構(gòu)圖比這復(fù)雜得多，許多后期制作軟件可以做一些3D 特效的效果，但只是作為一種輔助，它不太可能取代3D 軟件。通用軟件: Nuke/Fusion 是主流，但是一些公司使用像 AE/COMBUSION/SHAKE/Fire/Smoke 這樣的平臺(tái)。
為什么選擇火星時(shí)代影視后期？
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邏輯思維:培養(yǎng)學(xué)員交互的流程和業(yè)務(wù)流程的梳理能力，數(shù)據(jù)解讀和分析能力。
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審美能力:培養(yǎng)學(xué)員懂的從基礎(chǔ)鑒賞到更好的作品能力，養(yǎng)成高端的審美能力。
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創(chuàng)意思維:讓學(xué)員學(xué)會(huì)可以從多角度去剖析設(shè)計(jì)，形成獨(dú)特的創(chuàng)意制作能力。
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細(xì)節(jié)處理:產(chǎn)品功能實(shí)現(xiàn)的同時(shí)也要做好細(xì)節(jié)處理，比如是否流暢從細(xì)節(jié)入手。
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產(chǎn)品意識(shí):培養(yǎng)學(xué)員思考用戶需求真實(shí)性，同時(shí)還要考慮產(chǎn)品和商業(yè)目的。
影視剪輯的順序： 1。在材料庫(kù)中標(biāo)記，將樣品或膠卷分類標(biāo)記清楚。每個(gè)場(chǎng)景可能包含導(dǎo)演或攝影師的附加說明。這是編輯第一次看樣片，它是根據(jù)故事的發(fā)展拍攝的，因此內(nèi)容一致。2.初始排序。編輯仔細(xì)檢查每個(gè)場(chǎng)景中的所有音頻和視頻材料，重新排序，以便用一種好的方式講述故事。在對(duì)材料進(jìn)行分類時(shí)，編輯可能會(huì)決定使用不同的鏡頭來制作不同的作品。編輯可以用許多不同的方式將這些片段組合成片段，每一種方式都創(chuàng)造了不同的氛圍，講述了不同的故事。
鄭州火星時(shí)代教育
鄭州火星時(shí)代教育出版國(guó)內(nèi)CG教材—《三維動(dòng)畫速成》，創(chuàng)辦“火星人”品牌，成立“ 王琦電腦動(dòng)畫工作室”，秉承“分享”理念，毫無保留地把CG技術(shù)分享給更多人，開啟了中國(guó)CG教育元年。火星時(shí)代教育攜手眾多國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)，大力培養(yǎng)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，共同推動(dòng)了中國(guó)數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
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