衡陽高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校

1. 學(xué)科分析師交流分析學(xué)生情況，找到問題及提升空間，提供科學(xué)的建議;

2、為學(xué)生做科學(xué)的學(xué)習(xí)測評，權(quán)衡優(yōu)勢與薄弱科目，找到適合自身特點的個性化學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生制定個性化輔導(dǎo)方案;

3、簽訂智能化全能輔導(dǎo)協(xié)議，建立檔案，形成科學(xué)有效的系統(tǒng)化管理體制;

4、選擇適合孩子個性和學(xué)習(xí)情況的授課老師，并制定個性化教學(xué)方案、輔導(dǎo)計劃及目標(biāo)，進(jìn)行授課，實行學(xué)生簽字認(rèn)可制，保證每節(jié)課的輔導(dǎo)效果;

5、班主任全程跟蹤每位學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，實時監(jiān)督保證學(xué)習(xí)效果;

6、陪讀老師現(xiàn)場答疑，自習(xí)室學(xué)習(xí)氛圍好，全天為學(xué)生開放。

7、配合心理輔導(dǎo)，從心理、家庭、健康全方位調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)斗志，挖掘?qū)W習(xí)潛能，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法;

8.老師一對一私人訂制，讓學(xué)員學(xué)習(xí)更快樂。