藝考生在文化課方面一般會遇到哪些困難？
藝術(shù)生學習跟不上，學科分數(shù)越來越低。只需文化課分數(shù)、專業(yè)分數(shù)都上線，藝考生才有機會進入好的大學。但傳統(tǒng)的學校教育，老師都是以大部分學生為主，很難兼顧到每一個學生，對于文化課基礎(chǔ)不好的藝體生來講，學習就愈加難以跟上大家的節(jié)奏，差距就變得更大，學科分數(shù)變得更低。
課程介紹
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課程名稱
寧波墨海教育藝考文化課輔導
適合對象
需要補習文化課的高三藝考生
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授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，幫助孩子提高成績。
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教學優(yōu)勢
1、考綱解讀： 全面解析教學考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理：梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點剖析：精準考點內(nèi)容講解，緊扣教學要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應試模擬訓練，選取含金量高的試卷進行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學生應試能力。
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師資配備
墨海教育擁有優(yōu)異的教學團隊，憑借強大的信息平臺及時傳遞一手資料，針對歷年初、高考展開研究，對整體趨勢把握精準；教師資料完全透明，自主、自助式的選擇模式讓學生自由選擇課程和老師，他們有豐富的高考輔導經(jīng)驗，懂得教學和考試規(guī)律，熱情負責地對待每一個學生。并且針對不同學生特點，采用不同的授課方法，借專業(yè)的學術(shù)知識、平易近人的課堂氛圍、獨特而有成效的授課方法，屢獲好名次，讓每一個在墨海的學生切實獲得成績的提高。
藝考文化課的現(xiàn)狀
近年來，普通高校藝術(shù)生的錄取不再簡單地以一定比例的“文化分+專業(yè)分”綜合成績錄取學生，而是設(shè)了一個文化課的分數(shù)線，這就說明了，你的專業(yè)分再高，而文化課考試成績沒過本科線，你就上不了本科。近些年，藝術(shù)考生的人數(shù)在逐年增多，導致藝考生的考試競爭越來越大，在大家專業(yè)課都持平的情況下，學好文化課，你就可以脫穎而出。
教學環(huán)境圖
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教學環(huán)境1
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教學環(huán)境2
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教學環(huán)境3
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教學環(huán)境4
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教學環(huán)境5
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教學環(huán)境6
專業(yè)課和文化課可以兼顧嗎？
能夠兼顧的。專業(yè)課考試完之后，因為有了之前文化課知識的積累，在文化課知識集中補習階段也就能夠有足夠的時間進行高考題型的針對性練習，從而為高考拿到理想的分數(shù)打下堅實的基礎(chǔ)。這樣做到專業(yè)課學習和文化課學習兼顧，為高考成功增加更多的可能性。
教學特色
Curriculum elements-
免費溝通咨詢
面對面溝通，全面了解每個學生的個性特點，因材施教。
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科學完善測評
及時對學生學習情況進行科學完善的測評，了解學生學習掌握情況。
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定制個性化輔導計劃
根據(jù)學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃，適合孩子的才是好的。
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1對1面對面授課
1對1面對面授課，老師教得深刻、學生學的透徹，可以現(xiàn)場答疑互動。
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一對一個性化服務(wù)
一對一個性化指導，孩子學習計劃制定，心理壓力輔導，全程提供全程貼心服務(wù)。
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導，及時反饋，并根據(jù)學生的學習進度隨時修訂輔導方案。
如何選擇藝考文化課輔導機構(gòu)？
針對性更強
現(xiàn)如今，市面上藝術(shù)生文化培訓班層出不窮，想要做的好不僅僅要有好的學習環(huán)境，更在乎的是好的教學方法，由于藝術(shù)生的特殊性，所以藝術(shù)生在選擇文化課補習班時，要留心的就是針對性要強，針對的就是藝術(shù)生這個群體，以及課程補習的針對性，藝術(shù)生由于備考時間很緊張，所以想在有限的時間里盡快提高成績，就要求輔導班把知識進行一個匯總，針對高考大綱為學生做好學習規(guī)劃。
墨海教育專注于高考復讀和高中一對一個性化輔導；始終以學生教育為主，以孝道為根，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，使學生德、育兼?zhèn)洹?br /> 墨海教育始終遵從教育教育規(guī)則，信奉"嚴師出高徒"的根本理念，扎扎實實地從一個教導班發(fā)展到具有多條教育產(chǎn)品線、數(shù)十名特高級教師、數(shù)萬名畢業(yè)學員的大型高考教導機構(gòu)。
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