快速突破文化課瓶頸
輕松跨過藝考高校門檻
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參加藝考,你是不是也有這樣的問題
各大熱門院校歷年來藝考文化課多少分?
藝考如何選擇報(bào)考學(xué)校?如何選擇專業(yè)?
目前高二學(xué)生,零基礎(chǔ)選擇藝考可以嗎?
今年各地藝考統(tǒng)考時(shí)間?政策有什么變化?
我所在地的錄取規(guī)則是多少?錄取率如何?
藝術(shù)統(tǒng)考后文化課應(yīng)該如何安排復(fù)習(xí)?
抓重點(diǎn),懂取舍:高考題目各個(gè)知識(shí)點(diǎn)所占的分值不同,每一位考生的情況也不同,所以藝術(shù)生參加文化課學(xué)習(xí)時(shí),要根據(jù)個(gè)人情況抓住重點(diǎn),甚至可以有選擇地對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行取舍。在藝考文化課的復(fù)習(xí)沖刺階段中,藝考生務(wù)必要提高文化課復(fù)習(xí)的效率,抓住每學(xué)科中的重要考點(diǎn),容易得分的部分都盡量去拿高分。爭(zhēng)取做到基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)不丟分,重點(diǎn)、熱門考點(diǎn)爭(zhēng)取多拿分。
輔導(dǎo)方式 | 授課形式 | 班型設(shè)置 | 優(yōu)勢(shì) |
線下輔導(dǎo) | 全日制封閉式 | 1對(duì)1 | 老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo),私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案及開課時(shí)間;獨(dú)立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營(yíng)養(yǎng)豐富;專職班主任24小時(shí)和學(xué)生同吃同住,全心全意陪伴學(xué)生,監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時(shí)答疑解惑。 |
小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚;獨(dú)立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營(yíng)養(yǎng)豐富;專職班主任24小時(shí)和學(xué)生同吃同住,全心全意陪伴學(xué)生,監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時(shí)答疑解惑。 | ||
全日制走讀式 | 1對(duì)1 | 老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo),私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案及開課時(shí)間;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利,接送都很方便;校區(qū)環(huán)境安全、學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 | |
小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利,接送都很方便。 | ||
非全日制 | 1對(duì)1 | 老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo),私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案;輔導(dǎo)時(shí)間及課程由學(xué)生及家長(zhǎng)選擇;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 | |
小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 | ||
在線輔導(dǎo) | 真人直播 | 1對(duì)1 | 真人教師在線1對(duì)1直播教學(xué),定制專屬個(gè)性化輔導(dǎo)方案,學(xué)生學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制,課前導(dǎo)學(xué)、課堂檢測(cè)、課后批改作業(yè);操作簡(jiǎn)單、無限回放、復(fù)習(xí)方便。 |
小班課 | 1名教師在線輔導(dǎo)多名學(xué)生,學(xué)生學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制,課前導(dǎo)學(xué)、課堂檢測(cè)、課后批改作業(yè);操作簡(jiǎn)單、無限回放、復(fù)習(xí)方便。 |
有針對(duì)性的學(xué)習(xí):課堂上跟著老師節(jié)奏,課下結(jié)合自己的計(jì)劃,扎根書本,掌握好書本的基礎(chǔ)知識(shí),才能舉一反三攻克難題,對(duì)于基礎(chǔ)弱的學(xué)生,有針對(duì)性的去學(xué)習(xí),不能因?yàn)榛A(chǔ)弱就破罐子破摔,這個(gè)時(shí)候如果覺得課堂上老師講的一時(shí)難以適應(yīng),可以選擇報(bào)個(gè)培訓(xùn)班,有針對(duì)的去學(xué)習(xí),這樣成績(jī)就會(huì)慢慢的有所提升。
學(xué)大藝考文化課,專為藝考生
通過智能科學(xué)的PPTS系統(tǒng),全方位、多角度測(cè)評(píng)藝考生文化課各科知識(shí)掌握程度,生成個(gè)性化專屬測(cè)評(píng)報(bào)告,然后全面剖析文化課薄弱點(diǎn)、優(yōu)劣勢(shì)等,科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)。
根據(jù)評(píng)測(cè)報(bào)告結(jié)合藝考生個(gè)性特點(diǎn)學(xué)習(xí)情況,量身專屬藝考生的個(gè)性化輔導(dǎo)方案,對(duì)文化課各科知識(shí)進(jìn)行鞏固基礎(chǔ)、查缺補(bǔ)漏、難點(diǎn)突破、重點(diǎn)強(qiáng)化及快速提升等。
根據(jù)藝考生文化課各科的??急憩F(xiàn),結(jié)合目標(biāo)院校專業(yè)歷年的文化課報(bào)錄比數(shù)據(jù),幫助學(xué)生選擇可以發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、適合自己且感興趣的考試科目,搶占先機(jī)。
學(xué)大藝考文化課用的輔導(dǎo)教材,都是由專業(yè)藝考文化課師資團(tuán)隊(duì)精心編撰,凝聚多年藝考文化課教學(xué)經(jīng)驗(yàn),符合藝考生補(bǔ)習(xí)文化課需求,經(jīng)過歷屆藝考生親身驗(yàn)證,屬于學(xué)大經(jīng)典的內(nèi)部教材。
根據(jù)藝考生自身情況及意愿,匹配適合學(xué)生的老師上課;老師具有多年藝考文化課帶班經(jīng)驗(yàn),不僅懂教育、知悉藝考新政策了解歷屆報(bào)錄比,還鯡常懂藝生的心理吸學(xué)習(xí).情況,擅長(zhǎng)因材施教。
學(xué)大教育根據(jù)藝考生文化課考試成績(jī),結(jié)合專業(yè)課成績(jī)、報(bào)考志愿及藝考高校錄取數(shù)據(jù)幫助學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精準(zhǔn)的填報(bào)志愿,避免因填報(bào)志愿沒有把握好,錯(cuò)失進(jìn)入更好大學(xué)的機(jī)會(huì)。
第一,在選擇藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候要根據(jù)孩子情況選擇本地和外地,雖然北京這些城市的藝術(shù)生學(xué)校更熱門而且在經(jīng)驗(yàn)資源上有優(yōu)勢(shì),但是如果考生自己屬于離開家就休息不好甚至失眠的類型則要慎重,而且在選擇培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候食宿環(huán)境是必須考察的,很多家長(zhǎng)忽略這點(diǎn),文化課沖刺非常辛苦,考生必須休息好才行。第二,在選擇藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候必須重視課程的選擇和班級(jí)的分類,好學(xué)校是不會(huì)把考生都放在一個(gè)班級(jí)的,因?yàn)榇蠹业奈幕n基礎(chǔ)不同而且每個(gè)人擅長(zhǎng)科目不同,所以應(yīng)該是根據(jù)這些情況分班才對(duì),而且老師也不能是普通學(xué)生的老師,而是針對(duì)藝術(shù)生的老師才行,對(duì)于這些老師來說提分等于提高孩子文化課水平以及讓學(xué)生掌握應(yīng)試技巧才行。
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