洛陽(yáng)學(xué)大教育
藝考生文化課輔導(dǎo)
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課程介紹
近年來，隨著國(guó)家政策的改革，文化課程在高考中的重要性逐步提高，這也意味著藝考生在專注于培訓(xùn)的同時(shí)，也需要利用分散的時(shí)間碎片進(jìn)行藝術(shù)考試和文化課程輔導(dǎo)。因?yàn)樵S多藝術(shù)考生在學(xué)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候完全放棄了文化課程，等到聯(lián)考、?？冀Y(jié)束后，很多考生的文化課程復(fù)習(xí)完全跟不上，高考復(fù)習(xí)的難度大大增加。
藝考生復(fù)習(xí)的八大誤區(qū)
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文化成績(jī)復(fù)習(xí)不及時(shí)
很多藝考生專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，卻在文化課上敗北，文化課復(fù)習(xí)時(shí)間太短。
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文化課學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤
盲目購(gòu)買復(fù)習(xí)資料,拼命刷題,導(dǎo)致精疲力盡、疲憊不堪，最終沒有任何提升。
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單科偏科成績(jī)下滑
偏科是許多都存在的問題，學(xué)不進(jìn)去和厭學(xué)成為主要的問題，如何去改變厭學(xué)心理，針對(duì)偏科的科目訓(xùn)練。
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勵(lì)志教育缺乏
有些藝術(shù)生對(duì)本科本身不在乎，加之沒有正確的引導(dǎo)對(duì)未來比較迷茫,對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,覺得沒希望,破罐子破摔。
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沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，追求面面俱到
復(fù)習(xí)分不清主次，沒有抓重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)，每一門科目都想抓起來，這是很多藝考生最容易犯的錯(cuò)誤。
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長(zhǎng)時(shí)間丟下文化課“欠賬”太多
很多藝考生從高二考試就丟下文化課，對(duì)前期文化課的學(xué)習(xí)愛答不理。導(dǎo)致文化知識(shí)跟不上進(jìn)度。
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復(fù)習(xí)時(shí)間太短導(dǎo)致的緊張焦慮
大部分藝考生都是在完成藝考專業(yè)之后開始復(fù)習(xí)，時(shí)間段、見效慢導(dǎo)致心理產(chǎn)生自我否認(rèn)。
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忽視單科成績(jī)，盲目跟從文化生學(xué)習(xí)
藝考個(gè)別院校有對(duì)語(yǔ)數(shù)外單科成績(jī)的要求，很多藝考生一味的追求總分忽略掉這三門的單科成績(jī)。
藝考生怎么復(fù)習(xí)文化課
做好學(xué)業(yè)規(guī)劃：對(duì)于藝術(shù)類考生來講，首先要做的第一件事就是定目標(biāo)，定學(xué)校目標(biāo)和分?jǐn)?shù)目標(biāo)，在分?jǐn)?shù)目標(biāo)下做目標(biāo)分解，在做相應(yīng)的復(fù)習(xí)規(guī)劃，明確學(xué)校目標(biāo)和分?jǐn)?shù)目標(biāo)，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃和提綱都是非常重要的，這樣就能很好的利用好時(shí)間，就能懂得什么時(shí)候做什么。計(jì)劃好復(fù)習(xí)階段和每個(gè)模塊需要的時(shí)間，按照明確的規(guī)劃去看書和做題，比全然無規(guī)劃的人要事半功倍。一天之計(jì)在于晨，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃才能好好進(jìn)行以后的復(fù)習(xí)工作。對(duì)于每個(gè)時(shí)間段的復(fù)習(xí)內(nèi)容都充滿信心。
多種授課形式及班型，給藝考生更多選擇
| 輔導(dǎo)方式 | 授課形式 | 班型設(shè)置 | 優(yōu)勢(shì) |
| 線下輔導(dǎo) | 全日制封閉式 | 1對(duì)1 | 老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo)，私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案及開課時(shí)間；獨(dú)立封閉半軍事化管理，住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營(yíng)養(yǎng)豐富；專職班主任24小時(shí)和學(xué)生同吃同住，全心全意陪伴學(xué)生，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時(shí)答疑解惑。 |
| 小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚；獨(dú)立封閉半軍事化管理，住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營(yíng)養(yǎng)豐富；專職班主任24小時(shí)和學(xué)生同吃同住，全心全意陪伴學(xué)生，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時(shí)答疑解惑。 | ||
| 全日制走讀式 | 1對(duì)1 | 老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo)，私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案及開課時(shí)間；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利，接送都很方便；校區(qū)環(huán)境安全、學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 | |
| 小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利，接送都很方便。 | ||
| 非全日制 | 1對(duì)1 | 老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo)，私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案；輔導(dǎo)時(shí)間及課程由學(xué)生及家長(zhǎng)選擇；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 | |
| 小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 | ||
| 在線輔導(dǎo) | 真人直播 | 1對(duì)1 | 真人教師在線1對(duì)1直播教學(xué)，定制專屬個(gè)性化輔導(dǎo)方案，學(xué)生學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制，課前導(dǎo)學(xué)、課堂檢測(cè)、課后批改作業(yè)；操作簡(jiǎn)單、無限回放、復(fù)習(xí)方便。 |
| 小班課 | 1名教師在線輔導(dǎo)多名學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制，課前導(dǎo)學(xué)、課堂檢測(cè)、課后批改作業(yè)；操作簡(jiǎn)單、無限回放、復(fù)習(xí)方便。 |
如何提高文化課成績(jī)
有針對(duì)性的學(xué)習(xí)：課堂上跟著老師節(jié)奏，課下結(jié)合自己的計(jì)劃，扎根書本，掌握好書本的基礎(chǔ)知識(shí)，才能舉一反三攻克難題，對(duì)于基礎(chǔ)弱的學(xué)生，有針對(duì)性的去學(xué)習(xí)，不能因?yàn)榛A(chǔ)弱就破罐子破摔，這個(gè)時(shí)候如果覺得課堂上老師講的一時(shí)難以適應(yīng)，可以選擇報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，有針對(duì)的去學(xué)習(xí)，這樣成績(jī)就會(huì)慢慢的有所提升。
學(xué)大藝考文化課，專為藝考生
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測(cè)評(píng)報(bào)告
通過智能科學(xué)的PPTS系統(tǒng)，全方位、多角度測(cè)評(píng)藝考生文化課各科知識(shí)掌握程度，生成個(gè)性化專屬測(cè)評(píng)報(bào)告，然后全面剖析文化課薄弱點(diǎn)、優(yōu)劣勢(shì)等,科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)。
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輔導(dǎo)方案
根據(jù)評(píng)測(cè)報(bào)告結(jié)合藝考生個(gè)性特點(diǎn)學(xué)習(xí)情況，量身專屬藝考生的個(gè)性化輔導(dǎo)方案，對(duì)文化課各科知識(shí)進(jìn)行鞏固基礎(chǔ)、查缺補(bǔ)漏、難點(diǎn)突破、重點(diǎn)強(qiáng)化及快速提升等。
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考試選科
根據(jù)藝考生文化課各科的?？急憩F(xiàn)，結(jié)合目標(biāo)院校專業(yè)歷年的文化課報(bào)錄比數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生選擇可以發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、適合自己且感興趣的考試科目，搶占先機(jī)。
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輔導(dǎo)教材
學(xué)大藝考文化課用的輔導(dǎo)教材，都是由專業(yè)藝考文化課師資團(tuán)隊(duì)精心編撰，凝聚多年藝考文化課教學(xué)經(jīng)驗(yàn),符合藝考生補(bǔ)習(xí)文化課需求，經(jīng)過歷屆藝考生親身驗(yàn)證，屬于學(xué)大經(jīng)典的內(nèi)部教材。
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教學(xué)老師
根據(jù)藝考生自身情況及意愿，匹配適合學(xué)生的老師上課;老師具有多年藝考文化課帶班經(jīng)驗(yàn),不僅懂教育、知悉藝考新政策了解歷屆報(bào)錄比,還鯡常懂藝生的心理吸學(xué)習(xí).情況,擅長(zhǎng)因材施教。
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志愿填報(bào)
學(xué)大教育根據(jù)藝考生文化課考試成績(jī)，結(jié)合專業(yè)課成績(jī)、報(bào)考志愿及藝考高校錄取數(shù)據(jù)幫助學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精準(zhǔn)的填報(bào)志愿,避免因填報(bào)志愿沒有把握好，錯(cuò)失進(jìn)入更好大學(xué)的機(jī)會(huì)。
藝考生文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該怎么選擇
首先，資質(zhì)正規(guī)與辦學(xué)規(guī)模這是重點(diǎn)，所以在選擇培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候重中之重，現(xiàn)場(chǎng)考察時(shí)候一定要看由教育部門頻發(fā)“辦學(xué)許可證”，一般來說正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與管理強(qiáng)于一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。而且培訓(xùn)學(xué)校師資規(guī)模與硬軟件也要比一般培訓(xùn)強(qiáng)大的不是一點(diǎn)半點(diǎn)。其次，是環(huán)境氛圍與歷年成績(jī)口碑，學(xué)習(xí)氛圍很重要，良好的環(huán)境與氛圍對(duì)于學(xué)習(xí)的效果是有事半功倍的，歷年成績(jī)是看出這家培訓(xùn)的教學(xué)成果的，好的成績(jī)也會(huì)出好口碑，好的成績(jī)與口碑也能反映出這幾培訓(xùn)學(xué)校的效果保證。
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