學(xué)大教育
藝考文化課輔導(dǎo),講輔練結(jié)合——學(xué)得更輕松、更扎實
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藝考現(xiàn)在已經(jīng)成為很多學(xué)生上大學(xué)的一種方式,但是如果要通過藝考上一個好的大學(xué),文化課成績不能差。可是藝術(shù)生因為有一段集訓(xùn)的時間,所以不能全部在學(xué)校學(xué)習(xí),因此有一一部分學(xué)生會報名文化課輔導(dǎo)班。
學(xué)大個性化輔導(dǎo)根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學(xué)習(xí)因素等,為其制定出一套適合學(xué)生自身的個性化輔導(dǎo)方案,從而進行專項個性化輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)模式:
1、線下校區(qū):個性化1對1輔導(dǎo),小班課,全日制
同步鞏固課:適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。
(2)專項輔導(dǎo)課:適用學(xué)生:偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等學(xué)生。課程特色:幫助學(xué)生梳理學(xué)科知識點,鞏固基礎(chǔ)知識。
(3)潛能特色課:適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的學(xué)生。課程特色:遵循個性化教育理念,針對學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄弱的情況,進行因材施教、因時制宜,幫助學(xué)生輔導(dǎo)文化課知識。
2.網(wǎng)絡(luò)在線課程:適用學(xué)生:距離校區(qū)遠、課外時間短的學(xué)生,課程特色:通過電腦或者平板老師在線直播教學(xué),隨時隨地上課,每節(jié)課程都會有回放錄像,學(xué)生可以反復(fù)回訪復(fù)習(xí)。
一:要建立一個適合自己的學(xué)習(xí)計劃。根據(jù)自己的學(xué)科水平,合理的安排好上課時間。
二:找到自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)過程中,往往很多人都會很努力很認真的去記,但是遺忘的速度較快,要善于總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如每天睡覺前和早上醒來的時候背誦一點今天的學(xué)習(xí)早點。
三:要有堅定的意志力。往往堅持才是最困難的,要有一定的毅力,才能獲得最后的成功。
四:在剛開始感覺“百廢待興”的時候,要抓住自己的優(yōu)勢科目,那樣會比較容易趕上,還有,不要去鉆研難題,放棄一些難題,爭取把該拿到的分都拿到。
分層滾動教學(xué)
手機沒收,打造無手機、無干擾安靜學(xué)習(xí)環(huán)境
堅持“4表+1日志”每日考勤
考勤表、筆記糾錯檢查表、各科作業(yè)檢查表、早讀任務(wù)表、班主任工作日志
1.全天課程安排,集中講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理
2.按照心理學(xué)規(guī)律創(chuàng)新自習(xí)學(xué)習(xí)管理模式,有利于知識吸收和消化
3.實時關(guān)注學(xué)生表現(xiàn),并及時幫助調(diào)整良好學(xué)習(xí)狀態(tài)
4.合理安排多形勢班會,釋放學(xué)習(xí)壓力,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力
5.實力教師串講,系統(tǒng)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)、掌握學(xué)習(xí)方法
6.幫助學(xué)生提高心理承受能力,以良好的心理素質(zhì)應(yīng)對困難
可能有很多的考生專做專業(yè)課了,文化課就落下了,由于錯過了很多基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),基礎(chǔ)薄弱,復(fù)習(xí)時間比較短,就需要報一個專門的文化課補習(xí)機構(gòu),一般專門做藝考文化課補習(xí)的機構(gòu)都有一個系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計劃,如果基礎(chǔ)比較薄弱回到學(xué)校發(fā)現(xiàn)自己跟不上復(fù)習(xí)進度,那么可以選擇去校外參加文化課培訓(xùn)班。
學(xué)大教育,全日制高補校區(qū)是一所教學(xué)專業(yè)化、管理規(guī)范化、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的寄宿制學(xué)校,教學(xué)設(shè)施齊全,學(xué)生公寓舒適溫馨,校園餐廳風(fēng)味獨特,環(huán)境優(yōu)美,交通便利,是學(xué)生理想的學(xué)習(xí)園地。學(xué)大教育成立于2001年,一直專注個性化教學(xué)。學(xué)大教育對教師選拔嚴要求、教學(xué)質(zhì)量嚴把控,在教學(xué)教研持續(xù)深耕與鉆研,取得了豐富的經(jīng)驗。在封閉式校園,讓孩子規(guī)范學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣、態(tài)度,全身心投入到復(fù)習(xí)中。
校區(qū)環(huán)境
我們平常買一些貴重的東西,都會傾向于品牌的,哪怕貴一點,但是更有保障。選擇藝考文化課輔導(dǎo)機構(gòu)也是同理,品牌也就意味著保障,那么如何簡單判斷一個品牌的基本情況了,從網(wǎng)上簡單了解,看是否有官方網(wǎng)站,微信公眾號,是否有在網(wǎng)絡(luò)上進行備案等等,對于一個認真做輔導(dǎo)的機構(gòu),他肯定注重各方面的建設(shè),而一些小機構(gòu),租個場地,找?guī)讉€老師,發(fā)發(fā)傳單就開張了,連個網(wǎng)站都沒有,其實這樣的小機構(gòu)對于學(xué)生而言是沒有保障的。至于想要了解更詳細的信息,可以查看下機構(gòu)是否有工商備案,是否有多個校區(qū),實地考察下公司的環(huán)境和人員情況這樣會了解的比較清楚。
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