長沙德泓教育

對藝術(shù)類學生來說，文化課要標準，對癥下藥。假如根本差距過大，優(yōu)秀學生就不滿足，薄弱學生就不滿足。關(guān)于藝術(shù)類學生來說，班級規(guī)劃不應(yīng)該太大或太小。首要，藝術(shù)類考生是一群個性明顯的孩子。課程太多了。老師或許不會照顧每一個學生，但假如班級規(guī)劃太小，學習氣氛或許就不太好。以下是長沙德泓教育的藝考文化課教導(dǎo)的具體內(nèi)容。

假設(shè)你的學校為藝術(shù)學生開設(shè)了一門文化課。管理層可以跟上。你有很好的文化背景，你可以回去學習。但同時也要知道，普通高中的教學方法是40人、50人甚至80人的大班。這種大班教學從照顧大多數(shù)學生開始，三輪復(fù)習安排得非常嚴密?；A(chǔ)薄弱的藝術(shù)生認為，如果他們沒有跟上，就不能趕上對方。復(fù)習的形式也是從根本上做論文和研討會，很少談基礎(chǔ)，填補空白。假設(shè)文化基礎(chǔ)薄弱的藝術(shù)考生可能感覺不太好。他們學的越多，就越不懂，越焦慮，越不自信。

因此，10人左右的小班教學法培訓(xùn)班越來越受到考生的認可。它有著深厚的教育科學背景。從理論效果來看，改進效果明顯。

作為藝術(shù)類學生，他們在文化學習上與文化類學生有許多不同之處。從復(fù)習的時間來看，藝術(shù)類學生和文化類學生有很大的不同。藝術(shù)類學生文化課的學習時間可以歸納為專業(yè)課考試前和考后兩個階段。專業(yè)課程將在10月份進行培訓(xùn)。這所學校受過專門訓(xùn)練。

明年三月，我們將開始學習文化，這是關(guān)于這個時期的。直到浙江公務(wù)員的成績公布，很多學生才注意到文化課。也就是說，有些學生可能要等到4月才上文化課?；旧希麄円趯W校呆三個月，因為在那之前，他們必須隨時去上藝術(shù)課。在考試的路上，2月底基本上是專業(yè)和學校聯(lián)考的結(jié)束。在這個時候，他們真的有時間去面對“文化課”的障礙。我知道這種感覺，尤其是當你不想面對卻不得不面對的時候，尤其是專業(yè)課肯定會贏，但文化課迫在眉睫。

很多學生都有這樣的誤解。他們總是認為在訓(xùn)練中應(yīng)該把文化放在一邊，在正確的時間做正確的事情。這個想法也是錯誤的，因為時間被擠出了，我們在藝考的路上要分秒必爭！

不可否認，你應(yīng)該在正確的時間做正確的事情，但你至少應(yīng)該在你之前的職業(yè)壓力不是太大的時候，抽出一些時間來復(fù)習文化課。

毋庸諱言，許多藝術(shù)類學生在學習藝術(shù)專業(yè)后，長期沒有接觸過文化課程。他們沒有文化課的概念。他們進入了文化課，比如聽《天書》、《天上掉下來》。

不要以壓力為借口，那只是因為你懶惰！如今，對于藝術(shù)類學生來說，文化課越來越重要。有多少人因為分數(shù)低而錯過了理想的大學？

一般來說，藝術(shù)類學生的文化沖刺期為2月底至6月初。在這期間，如果不認真、科學地制定復(fù)習計劃，就很難完成學習文化課的艱巨任務(wù)。