長(zhǎng)沙芒果培憂播音主持

養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣
在觀看影片里要養(yǎng)成善于做筆記的習(xí)慣，而且要學(xué)會(huì)做筆記，第一遍看的時(shí)候要把各種細(xì)節(jié)、景別、運(yùn)動(dòng)鏡頭等等這些能記的都記下來;第二遍看的時(shí)候就要進(jìn)行篩選了，把你所需要的要點(diǎn)、結(jié)構(gòu)整理出來，還有沒記清楚的都放在這遍看的過程中。

與影視行業(yè)的高速發(fā)展相反的是，我國影視專業(yè)人才嚴(yán)重短缺。影視產(chǎn)業(yè)面臨嚴(yán)重的“人才荒”，特別是既有深厚的藝術(shù)底蘊(yùn)，又具備強(qiáng)烈創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用型高端影視專業(yè)人才尤為供不應(yīng)求。例2016年，全國雖然有近770萬畢業(yè)生，但是與北京電影學(xué)院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學(xué)院專業(yè)設(shè)置相同，且具備競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的150余所高校，實(shí)際與影視行業(yè)相關(guān)的畢業(yè)生人數(shù)不足30000人。

影評(píng)寫作技巧，一定要記得注意如下的問題：
1）在全片中和一場(chǎng)戲中，機(jī)位的處理與布局有什么樣的規(guī)律？實(shí)際上我們?cè)诶倪^程中就會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的攝影機(jī)機(jī)位的排列是有規(guī)律的，不管導(dǎo)演是否有這個(gè)意識(shí)，這種現(xiàn)象是存在的，我們要分析鏡頭處理與布局的規(guī)律。
2）分析影片中的機(jī)位是如何表達(dá)影片中的空間關(guān)系的？電影空間的表達(dá)，是通過鏡頭的處理來實(shí)現(xiàn)的，鏡頭的景別的遠(yuǎn)近，方向變化的多少，對(duì)影片的場(chǎng)景空間表達(dá)有決定的意義。
3）這樣的機(jī)位處理對(duì)人物性格的塑造、人物形象的表達(dá)又有什么樣的幫助？對(duì)于影片中人物的性格、形象，可以用靜態(tài)的畫面完成，也可以用運(yùn)動(dòng)的機(jī)位畫面處理，這兩種方法帶來的結(jié)果是不一樣的。
4）在影片的一場(chǎng)戲中，采用哪幾個(gè)機(jī)位完成的敘事。有的影片，一場(chǎng)戲的鏡頭非常少，非常明確，兩三個(gè)機(jī)位就完成了一場(chǎng)戲的拍攝，而有的影片，一場(chǎng)戲的鏡頭非常多，機(jī)位非常多，變化十分豐富才完成一場(chǎng)戲的拍攝，通過比較，我們也可以發(fā)現(xiàn)鏡頭處理的規(guī)律。

電視節(jié)目分析
通過此項(xiàng)考試，考官主要查看考生對(duì)于電視節(jié)目的主要構(gòu)成和內(nèi)容形式的綜合識(shí)別、判斷能力，以及對(duì)節(jié)目編排、節(jié)目設(shè)計(jì)方法的了解和把握能力。一般情況下，對(duì)三、四個(gè)小的方面進(jìn)行討論最佳，過少則難以支撐字?jǐn)?shù)，過多則冗長(zhǎng)而雜亂;就節(jié)目而言，三四個(gè)方面的特點(diǎn)也是比較符合實(shí)際的。進(jìn)行電視節(jié)目分析，包括以下幾個(gè)角度：內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、制作、主持人。
方法：在掌握理論和技巧的基礎(chǔ)上，多練、多問、多思是寫好電視節(jié)目分析的關(guān)鍵。