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洛陽星橙青藍藝術培訓學校

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洛陽藝考影視編導培訓機構

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  • 洛陽藝考影視編導培訓機構

    洛陽星橙傳媒藝考

    廣播電視編導專業(yè)

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適合學習編導專業(yè)藝考生

對影視媒體感興趣,興趣才是好的動力,你對感興趣的東西會有理解和學習的動力。我們如何判斷自己是否喜歡影視媒體?首先,我們要知道什么是“影視媒體”?!坝耙晜髅健钡淖置婧x是指電影、電視、傳播和媒介。然后你要問自己,你喜歡看電影還是學習電影?你喜歡看電視嗎?你對電視制作感興趣嗎?你喜歡新聞寫作還是策劃活動?如果我未來的工作可能是在影視劇組拍攝影視作品,在電視臺做電視導演,在娛樂圈做影視投資,藝人經紀,廣告經營,活動表演,網絡媒體等活動,你有興趣嗎?如果你的答案是肯定的,那么你是對的。

選擇藝考專業(yè)的優(yōu)勢

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    文化課分數要求低

    對于藝術生而言,文化課分數似乎并不像傳統(tǒng)的普高生那樣的重要。但是近年來,藝術生的文化課要求越來越高了,當然這只是對比往年的藝術生成績而言。哪怕是對文化課要求越來越高的當下!

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    就業(yè)途徑廣

    隨著人們生活水平和質量的提高,文化藝術類人才需求很大,也增添了大量的就業(yè)崗位,畢業(yè)之后可以去電視臺、電臺、影視公司、文化傳播公司、文化局、宣傳部、報社、雜志社、影視劇組等企事業(yè)單位上班。

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    改變氣質,受益終身

    藝考專業(yè)學能夠改變性格內向的人,通過訓練使其性格變的開朗,外向;增強自信心使自己的頭腦靈活,擴展自己的知識面,在眾多人面前敢于說話和主動與人交流等多方面綜合能力。

考編導專業(yè)要做哪些準備

很重要的一點是選對老師。當然,很多時候你不能選擇老師。大多數考生在上輔導班之前都不認識老師。從事指導、編輯、導演工作的高考生大多是影視專業(yè)的畢業(yè)生。由于他們的經驗,他們對考生需要什么樣的知識和素質有了更好的了解。不錯,建議考生多去老師那里交流,比如提問是最好的方式??荚嚫偁幫浅<ち遥词鼓阃ㄟ^了第一次考試,很多人也會在第二次考試中被淘汰。

廣播電視編導專業(yè)課程簡介

  • 01

    播音方向:

    攝影、電視攝影、電視編輯、電視專題創(chuàng)作、紀綠片創(chuàng)作、影視精品賞析、劇本創(chuàng)作、電視節(jié)目后期包裝與合成。

  • 02

    編導能力點:

    文學傳媒常識,影評,看片分析,故事編寫,廣告策劃,圖片/海報分析,敘事散文,社會事實傳媒熱點,電影宣發(fā),微信公眾號微博文案,面試技巧。

  • 03

    學習目標:

    通過本課程的學習,培養(yǎng)學員對電影各元素的認識和運用、電影形象思維的研討和開發(fā)以及影視導演操作技能的掌握和演練,是學員充分具備編導思維,輕松應考。

編導藝考好故事標準

故事長度的關鍵點,是在于人物之間的關系。它不像小說那樣能生動地表現和塑造那么多人物。而且,故事的使命是講述情節(jié),這是一種情節(jié)藝術。因此,人物和描寫的自然安排應該與情節(jié)的安排相一致,如何使情節(jié)更加清晰流暢。故事在人物關系的設計上要簡潔集中,戲劇沖突要集中在幾個甚至兩個人物身上。即使是在中篇小說中,一般來說,三五個主要人物貫穿始終,而這些人物又是矛盾對立的關系,不斷產生誤解和沖突,從而促進了情節(jié)的發(fā)展。

星橙傳媒藝考優(yōu)勢


洛陽藝考影視編導培訓機構

科學完善的課程體系:入學前對學員進行全方位的測評,教學中根據考生不同特點制定教學計劃,小班授課和專業(yè)教師一對一指導相結合。課程系統(tǒng)性強,學員可以得到依靠培訓的系統(tǒng)學習,基礎課提高課、沖刺課,將報考方向考試內容統(tǒng)統(tǒng)學到。并系統(tǒng)進行模塊劃分,實現模塊化教學,可以根據學員的自身特點進行重點學習。根據學員自身情況制定學習計劃。每周由專業(yè)課老師對每個學生做到全方位評估、檢測,保證學生所學知識的系統(tǒng)化和整體性。

我們的優(yōu)美教學環(huán)境

編導藝考有哪些內容

影視作品評論是電視導演專業(yè),考試的基礎科目之一,以筆試形式出現。在規(guī)定時間內,在考點向考生播放電影或電影短片,對影視作品進行點評。在這個寫作過程中,考生需要對影視作品進行欣賞和分析。從本質上說,是考查考生的視聽語言、文學藝術知識等相關知識。要求應聘者具有一定的生活經驗和分析能力。在準備階段,要掌握點評的原則和技巧,增加看片量,多練習。

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星橙藝術培訓學校是一家針對愛好播音主持、編導制作、影視表演等藝術類學生所開設的藝考培訓學校。專注藝術考前培訓,通過培訓,可以幫助廣大藝考生提高對上述認識,增加學生的學習興趣,提高學生的整體素質,為其后期的學習及從事相關工作打下良好的基礎。

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