高考美術(shù)藝考專業(yè)集訓(xùn)課
專業(yè)化,個(gè)性化的教學(xué)
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說到藝考,總能聽到這樣的話“只有成績(jī)不好才能學(xué)藝術(shù)”的確,藝術(shù)專業(yè)對(duì)文化成就的要求相對(duì)較低,這可能會(huì)導(dǎo)致每個(gè)人對(duì)藝術(shù)學(xué)生的看法有所不同。然而藝術(shù)專業(yè)的考生并不像你想象的那樣,但不排除一些藝術(shù)考生會(huì)這樣,但藝術(shù)專業(yè)的考生仍然有非常優(yōu)秀的考生。由于許多專業(yè)文化課程的要求有時(shí)甚至達(dá)到了本科文化課程的要求,藝術(shù)考生不僅僅是那些成績(jī)差的人。事實(shí)上,每個(gè)專業(yè)人士都不容易。每一行都沒有容易的人。同樣,每一行都會(huì)有渾水摸魚的人,所以我們不能用一根桿子把所有人都?xì)⒘?。因此,與普通高考相比,美術(shù)藝考并不容易。我們只能說每個(gè)人都有自己的困難和自己的好處。
藝考美術(shù)專業(yè)有哪些優(yōu)勢(shì)
學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)無基礎(chǔ)要求,學(xué)生**美術(shù)藝考,專業(yè)**聯(lián)考、校考后,能以相對(duì)較低的分?jǐn)?shù)被一些重點(diǎn)院校錄取,畢業(yè)后就業(yè)前景廣闊。
1、美術(shù)高考有專業(yè)測(cè)試和文化課測(cè)試。唯有專業(yè)測(cè)試和文化課測(cè)試均通過錄取分?jǐn)?shù)線,才可以被相關(guān)高校錄取,湖南省2021屆錄取分?jǐn)?shù)線:文科例舉專業(yè)223、文化349。專業(yè)測(cè)試便是上文所指的美術(shù)藝考了,必考科目為素描、速寫、色彩。
2、文化課。美術(shù)藝考生專業(yè)測(cè)試結(jié)束后,考生們返還學(xué)校持續(xù)文化課學(xué)習(xí),并參與6月份的統(tǒng)一化高考,獲得文化考試成績(jī),最終按當(dāng)年度規(guī)定的錄取分?jǐn)?shù)線從高到低被錄取。文化課測(cè)試與普通高考相同,分文科理科。
藝考美術(shù)專業(yè)課程介紹
初級(jí)課程:對(duì)稱練習(xí)、比例練習(xí)、透視練習(xí)、動(dòng)態(tài)練習(xí)、光影調(diào)子、色調(diào)練習(xí)、色彩情感等。 中級(jí)課程:頭部結(jié)構(gòu)、素描靜物、全身速寫、素描石膏像、色彩靜物、質(zhì)感練習(xí)。 高級(jí)課程:素描半身像,色彩(水粉、丙烯、油畫)人物寫生、水粉風(fēng)景寫生、水粉靜物寫生、素描頭像默寫、水粉靜物默寫、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、場(chǎng)景寫生與默寫等。 美術(shù)理論與欣賞課程:美術(shù)史、設(shè)計(jì)史、動(dòng)漫與電影史、文學(xué)常識(shí)等。 設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程:創(chuàng)意圖案、黑白照片填色、立體構(gòu)成、三視圖;黑白圖案、色彩圖案與裝飾畫、色彩構(gòu)成。 創(chuàng)作課程:構(gòu)圖練習(xí)、色彩練習(xí)、細(xì)節(jié)練習(xí)、命題練習(xí)、歷年考題參考等。
1、入學(xué)摸底測(cè)試: 了解學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)和能力,幫助鼓勵(lì)學(xué)生確立考試方向。 2、系統(tǒng)分層教學(xué)、因材施教: 組成新的教學(xué)集體ABCD教學(xué)班。 A:較優(yōu)生, B:中等生,C:基礎(chǔ)生, D:零基礎(chǔ), 按不同層次的學(xué)生重新組織教學(xué)內(nèi)容,重在降低“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)難度,滿足了“學(xué)優(yōu)生”擴(kuò)大知識(shí)面的需求。 3、目標(biāo)分層檢測(cè)模式: 實(shí)行彈性機(jī)制分層不固定,不定期小考、月考進(jìn)行學(xué)習(xí)層次調(diào)整。檢測(cè)內(nèi)容重在對(duì)當(dāng)堂所學(xué)內(nèi)容的檢測(cè)和對(duì)學(xué)生新舊知識(shí)結(jié)構(gòu)的檢驗(yàn),較高層次的學(xué)生則側(cè)重于能力和創(chuàng)造的培養(yǎng)。 4、“個(gè)別化”學(xué)習(xí)的模式: 因材施教,為不同學(xué)生設(shè)計(jì)出適合的課程內(nèi)容,每當(dāng)完成一個(gè)目標(biāo),會(huì)進(jìn)入下一個(gè)教學(xué)進(jìn)度。 針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,老師會(huì)單獨(dú)1對(duì)1保姆式輔導(dǎo),確保學(xué)生掌握目前知識(shí)點(diǎn)的難易從而進(jìn)入下一個(gè)課程階級(jí)學(xué)習(xí)。 5、課堂教學(xué)的“分層互動(dòng)”模式: 老師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)形成一個(gè)學(xué)習(xí)群體,使師生之間產(chǎn)生充分互動(dòng)與激勵(lì)。利用小組合作學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)層次的差異性讓學(xué)生之間產(chǎn)生互幫互學(xué)形式,為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造整體發(fā)展的機(jī)會(huì)。 6、定向培養(yǎng)目標(biāo)分層模式: 在每次測(cè)驗(yàn)后,專業(yè)老師和報(bào)考導(dǎo)師提前幫助學(xué)生規(guī)劃就業(yè)和升學(xué)方向,班主任負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生自身的學(xué)業(yè)情況,正確定位。以學(xué)生的基礎(chǔ)和發(fā)展為依據(jù),分層次針對(duì)考學(xué)方向,安排不同的教材、教學(xué)的目標(biāo)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
國(guó)畫、油畫、動(dòng)漫、版畫、雕塑、視覺傳達(dá)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)等與美術(shù)相關(guān)的專業(yè)。
考試時(shí)長(zhǎng)基本為3小時(shí),素描又分為素描人物和素描靜物。
考試時(shí)長(zhǎng)基本為1小時(shí)內(nèi),速寫分為人物速寫和風(fēng)景速寫。
考試的時(shí)間基本為3小時(shí),有色彩靜物、風(fēng)景、人物等。
文化成績(jī)不理想,學(xué)不進(jìn)去,想通過美術(shù)藝考上個(gè)好大學(xué)。高考相當(dāng)于是:“千軍萬馬過獨(dú)木橋”,這一類學(xué)生肯定就是陪跑者了,如果參加美術(shù)藝考就可以考取一個(gè)比較理想的大學(xué)·。有人可能想知道,我沒有一點(diǎn)美術(shù)基礎(chǔ)能學(xué)好美術(shù)嗎?其實(shí),只要你有這個(gè)決心,愿意學(xué),那么就一定能學(xué)的好! 選擇藝考這條路,并不是說很容易去拿分,這只是給你另外一條上大學(xué)的路,至于能不能真的成為墊腳石,那還是得看你自己的,只要你用心去學(xué),那么就沒什么問題。
美術(shù)藝考是指學(xué)習(xí)美術(shù)類專業(yè)的藝考生,**參加本省藝術(shù)專業(yè)聯(lián)考和各大獨(dú)立藝術(shù)院校組織的??迹〉脤I(yè)合格證后,能以相對(duì)較低的分?jǐn)?shù)被報(bào)考院校錄取。
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