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鄭州東方啟音教育

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鄭州兒童自閉癥康復(fù)培訓(xùn)

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課程介紹
  • 東方啟音自閉癥課程

    鄭州東方啟音 自閉癥課程

    適合不同發(fā)展階段學(xué)齡自閉癥兒童的學(xué)習(xí)需要

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自閉癥的科普

自閉癥誤區(qū),你了解多少,聽聽專家怎么說

最近一段時間有有收到家長的描述:說孩子亂跑、不聽指令、眼神不看、不會模仿、不會說話是不是自閉癥了,通過私信也發(fā)現(xiàn)了很多家長不了解孩子自閉癥,對自閉癥也有很多誤區(qū),那么我們今天就來說一下家長對自閉癥的誤區(qū)都有哪些!自閉癥兒童都是天才:有些家長知道一些科學(xué)家如愛因斯坦、牛頓等是因為自閉癥而出名,所以很多的家長會覺得自閉癥兒童是一種另類的天才或者是藝術(shù)家,其實自閉癥兒童個體差異較大,大多數(shù)的自閉癥兒童不僅不具備特殊才能,而且存在認知理解、表達溝通等不同程度的障礙,需給予重視并盡早干預(yù)和訓(xùn)練。

自閉癥要了解的內(nèi)容

自閉癥還是性格內(nèi)向?主要看以下方面:

情感反應(yīng):自閉癥的孩子往往沒有正常的情感反應(yīng),存在社交障礙,缺乏共情能力,對別人的快樂和痛苦無動于衷,遇到困難不主動尋求幫助,不會通過眼神交流來表達自己的情感和需求。性格內(nèi)向的孩子在情感反應(yīng)上是正常的,甚至比一般孩子更加敏感,面對生活中不同事物和經(jīng)歷會有正常的情緒變化,典型的特點是安靜、溝通差、動作慢、適應(yīng)能力差、自尊心低,喜歡把情緒藏在心里,容易發(fā)展成為焦慮、抑郁。

東方啟音·自閉癥

課程名稱 課程內(nèi)容 開班時間 在線咨詢

STAR課程

美國自閉癥言語服務(wù)最新課程STAR--接受

性語言--表達性語言--自發(fā)性語言--日常

功能--學(xué)習(xí)--游戲和社交技巧;

滾動開班

咨詢課程

STAR課程

東方啟音言語發(fā)音課程--感知覺、失用癥

、發(fā)音(基礎(chǔ)發(fā)音訓(xùn)練,發(fā)音對比,音調(diào)

訓(xùn)練,發(fā)音游戲,發(fā)音軟件);

滾動開班

咨詢課程

STAR課程

東方啟音課程--多感官(視覺、聽覺等)

、專注力。

滾動開班

咨詢課程

自閉癥的知識點

自閉癥到底是什么???怎么才能預(yù)防?怎么才能治療?到現(xiàn)在為止也沒有給出準確答案,現(xiàn)在科技這么發(fā)達,為什么攻克不了這個問題,尤其現(xiàn)在這種孩子越來越多了,什么話也會說就是不說,沒有主動語言,需要你拿著他喜歡的東西,讓他說他才說話,給很多家庭帶來不小的負擔(dān),現(xiàn)在沒有什么特效藥可以治愈這個病,只能通過自閉癥康復(fù)機構(gòu)來干預(yù)治療,自閉癥沒有藥物可以治療,這個也不完全屬于得病,是一種不規(guī)范的行為癥狀,現(xiàn)在全球內(nèi)外最好的康復(fù)方式就是上康復(fù)機構(gòu)來做康復(fù),干預(yù)孩子的一些行為,上了幾年康復(fù)機構(gòu)也有一些改變。

東方啟音師資介紹


  • 東方啟音師資

    喬.艾瑞克博士

    院校:波特蘭大學(xué)的榮譽教授

    經(jīng)驗:擁有30年經(jīng)驗

    他是“星級服務(wù)”)和相關(guān)的課程體系的主要創(chuàng)始人。同時也是自閉癥領(lǐng)域里面其他幾個公開出版過的課程的聯(lián)合創(chuàng)作人之一。

    預(yù)約講師
  • 東方啟音師資

    希拉.麥基 碩士

    經(jīng)驗:超過30年經(jīng)驗

    她一直都在植入和改進學(xué)齡前、后級別的自閉癥課程。這些課程都融入了星級服務(wù),也作為培訓(xùn)場所為公共服務(wù)。

    預(yù)約講師
  • 東方啟音師資

    麗莎. 凱默勒博士

    院校:美國愛荷華大學(xué)

    經(jīng)驗:20多年自閉癥兒童工作經(jīng)驗

    她擔(dān)任多所大學(xué)教授、愛荷華大學(xué)自閉癥協(xié)調(diào)員、曾在兒童醫(yī)院中心工作、愛荷華和弗吉尼亞學(xué)區(qū)的行為分析師、特殊教育老師和輔導(dǎo)師。

    預(yù)約講師
  • 東方啟音師資

    特雷西.烏登碩士

    院校:美國亞利桑那州立大學(xué)

    經(jīng)驗:數(shù)十年經(jīng)驗

    自閉癥專家,協(xié)同SAS(STAR自閉癥機構(gòu)),通過講座和現(xiàn)場咨詢提供了大量的培訓(xùn)。

    預(yù)約講師
  • 東方啟音師資

    Mary Jo碩士

    院校:北亞利桑那大學(xué)

    Mary Jo於2016年加入STAR Autism Support,擔(dān)任培訓(xùn)專家以及媒體主題中心的產(chǎn)品經(jīng)理助理,在亞利桑那州培訓(xùn)STAR及Links課程的服務(wù)師們,在“費城項目”中使用Links課程給服務(wù)師們提供現(xiàn)場教學(xué)。

    預(yù)約講師
  • 東方啟音師資

    Alexandra Noemi Gonzalez碩士

    院校:美國加州語言病理學(xué)與聽力學(xué)

    學(xué)前兒童雙語評估師,雙語言語服務(wù)研究員,運用Hanen技術(shù)及PLS測評為學(xué)前至六年級有語障的孩子篩查言語障礙,并制定服務(wù)計劃。嬰幼兒早期干預(yù)師、根據(jù)家庭服務(wù)計劃(IFSP),每周對需要的兒童進行早期干預(yù),對部分孩子從0歲到三歲進行長期跟蹤。

    預(yù)約講師

家長需要注意的自閉癥要點

聽到顏色、聞到歌曲?20%自閉癥孩子竟有這項超能力

還記得小時候?qū)W完朱自清先生的《荷塘月色》后,被背誦全文支配的恐懼嗎?其中有一句“微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”,常被用來舉例說明“聯(lián)覺”這種不同感覺在大腦中互相溝通交錯的現(xiàn)象。

聯(lián)覺(synesthesia,也叫通感)是心理學(xué)常用的一個名詞,大概是19世紀90年代開始頻繁出現(xiàn)于專業(yè)術(shù)語中,指人的視、聽、觸、味、嗅等感覺彼此交錯相通的心理經(jīng)驗。例如,聽到喜歡的音樂能嘗到味道,提起星期二能看到顏色,嘗到某種口味可以看到形狀等。

  • 鄭州兒童自閉癥康復(fù)培訓(xùn)

    公司概況

    啟音言語康復(fù)科技(深圳)有限公司成立于2007年,是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

    我們的專家顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾大學(xué)、美國自閉癥權(quán)威機構(gòu)SAS等多個言語治療領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織,共同為推動中國言語治療的多項專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。

    未來5年,我們將整合聯(lián)動線下與線上資源與服務(wù),搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺,務(wù)求打破地域、時間的疆界,為萬千中國家庭保駕護航!

鄭州兒童自閉癥康復(fù)培訓(xùn)

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鄭州自閉癥

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