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青島十大小孩語言遲緩訓練機構(gòu)

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課程介紹
  • 青島十大小孩語言遲緩訓練機構(gòu)

    青島語言發(fā)育遲緩課程

    東方啟音專業(yè)品牌,值得信賴

    咨詢課程

語言發(fā)育遲緩的根本原因是什么

智力和情感因素:智力的緩慢發(fā)展必然導致與其程度相對應的語言的緩慢發(fā)展。無論是開始說話的時候,使用雙字,還是語言發(fā)展的各個方面,它都比正常兒童慢一步。大多數(shù)情緒問題主要是患者在人際關(guān)系中難以溝通,影響語言的理解和表達。

東方啟音語言發(fā)育遲緩課程面向群體

家庭訓練,能力發(fā)展測評,趣味發(fā)音游戲,多情境教學,個性化訓練方案,集中式訓練
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  • 不能連詞成句

    孩子能聽懂別人的話,但語句不連貫。

  • 吞咽咀嚼障礙

    孩子不能很好吞咽、不會咀嚼,吃飯問題較為困難。說話容易留口水,口肌弱。

  • 互動社交能力弱

    社交技巧差、孩子缺乏社交溝通能力或落后正常孩子發(fā)

  • 表達能力弱、說話晚

    描述能力弱及溝通能力落后、表達不豐富不能主動表達。孩子講話晚、語言表達慢等問題。

  • 認知理解落后

    言語頻繁地與正常流利的人在頻率和強度上不同、且非自愿的重復(語音,音節(jié),單詞或短語)、停頓、拖長

  • 發(fā)音含糊不清、流口水、

    話過于簡單、語速過快、發(fā)音不準等。講話時容易流口水,有挑食的壞習慣,口肌弱。

語言發(fā)育遲緩的癥狀

① 語言理解障礙:指語言理解中的特殊困難。 ② 語言表達障礙:兒童對語言的理解正常,但語言表達特別困難。非生理缺陷導致他們發(fā)音困難。 ③ 語言理解和表達的混合障礙:語言理解和表達存在問題。 ④ 語言信息處理:孩子們說得很流利,但內(nèi)容很膚淺,很難在對話中保留話題。他們只關(guān)注自己選擇的話題。 ⑤ 語言韻律問題:兒童可以聽和說,但說話時存在韻律失衡的問題,表現(xiàn)為語調(diào)、節(jié)奏、重音和重音的異常。

/課程介紹/

  • 青島十大小孩語言遲緩訓練機構(gòu)

    言語開發(fā)課程

    針對自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進 行干預訓練的2-6周歲兒童。教學內(nèi)筒:言語聽覺科學、口部運動治療學。課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓練; ②氣息訓練; ③20組 音系開發(fā)

  • 青島十大小孩語言遲緩訓練機構(gòu)

    啟音認知課程

    針對自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進 行干預訓練的2-6周歲兒童。課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、語 言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語 言組織及邏輯思維能力。

  • 青島十大小孩語言遲緩訓練機構(gòu)

    社交溝通課程

    針對自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進 行干預訓練的2-6周歲兒童。 課程內(nèi)容:通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高 兒童的主動表達,社交互動的能力。

  • 青島十大小孩語言遲緩訓練機構(gòu)

    感覺統(tǒng)合課程

    課程內(nèi)容:通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒 童粗大動作、精細動作、 身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進 孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

青島發(fā)育遲緩Q&A

  • 孩子語言發(fā)育遲緩怎么訓練

    如何教孩子們認識“筆”。像兩顆豌豆一樣的父母,在不知道“筆”的時候,不允許選擇同一支筆,這樣孩子們就可以匹配他們,也就是說,把同一支筆放在一起。兩個孩子完成后,父母可以把筆和其他物品放在一起,對孩子說“把筆給我”。孩子們選擇正確。接下來,家長可以拿著筆和孩子一起在紙上涂鴉,通過游戲的方式教孩子理解“筆的作用”。指導孩子們“把畫給我”,在孩子們選擇正確的筆后給予鼓勵,讓孩子們知道各種筆。最后,家長只能拿出紙,故意不拿筆,對孩子們說,“來吧,我們一起畫畫”,看孩子們是否會主動找筆。如果孩子們能主動找到筆,那就意味著他們已經(jīng)真正理解了“筆”這個詞。這時,可以教孩子們模仿說“筆”。我們必須確保孩子們理解,然后教他們模仿說話,以便順利進入下一階段。


STAR System 8大優(yōu)勢

STAR及相關(guān)課程由 Joel Arick, Ph.D.(喬.艾瑞克博士) 經(jīng)過40多年研發(fā),課程所服務的客戶包括:俄勒岡州的教育部門、亞利桑那州的教育部門、波多黎各的教育部門、費城的公立學校、普萊諾獨立學區(qū)等美國、歐洲2500多所機構(gòu)及大學。

語言遲鈍能自愈嗎? 1.在現(xiàn)實生活中,確實有些孩子說話晚了,有些孩子的表現(xiàn)屬于正常范疇,不需要特別干預,但這種情況畢竟是個案。 2.由疾病引起的語言發(fā)育遲緩,特別是與智力、大腦和神經(jīng)有關(guān)的疾病,不會自行治愈,如果不及時干預,語言發(fā)育遲緩會進一步加劇,尤其是5-6歲以后的兒童。

青島東方啟音機構(gòu)介紹
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東方啟音,啟音言語康復科技有限公司成立于2007年,是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業(yè)機構(gòu)。引進國際先進言語訓練技術(shù),受國際、國內(nèi)顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。
授課形式:

未來,我們將整合聯(lián)動線下與線上資源與服務,搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務平臺,務求打破地域、時間的疆界,為萬千中國家庭保駕護航!

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