煙臺金色雨林

課程介紹

寶寶感統(tǒng)班（感覺統(tǒng)合訓練）本課程主要是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習，由專業(yè)的感覺統(tǒng)合教具訓練，通過觸覺、前庭覺、本體覺、視覺空間、聽覺感知等基礎(chǔ)訓練，調(diào)整八大運動功能：平衡、肌力、方向、韻律、 協(xié)調(diào)、松懈、速度、變化，進而達到身體機能的提升。

課程特色：以幼兒感覺統(tǒng)合訓練為目標，提升幼兒語言、運動、情緒、思維等各項能力。

課時：45分鐘/課時

年齡：2-3周歲

班制：小班制教

班級：4-6人/班

本課程是是根據(jù)腦科學，生命科學，教育學等學科理論結(jié)合兒童身心發(fā)展規(guī)律，緊緊圍繞2-3歲嬰幼兒成長黃金開發(fā)期，針對嬰幼兒個性特點，運用科學測評軟件，為嬰幼兒量身定做的個性化的培養(yǎng)訓練課程。本課程通過感覺統(tǒng)合訓練。最終為孩子在今后的學習：語言、記憶、思維、創(chuàng)新等學習能力打下基礎(chǔ)。

感統(tǒng)訓練是目前國際、國內(nèi)經(jīng)過幾十年科學論證及實踐，能十分有效、科學的對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生重要影響的教育體系。是對一個孩子認知、思維、心理、身體各方面的綜合早期訓練。

寶寶可以通過參加科學、全面、系統(tǒng)、規(guī)劃良好的感統(tǒng)訓練課程，獲得更優(yōu)秀的成長，同時也為家長提供嬰幼兒發(fā)展信息與親子之間技巧的指導，使寶寶在生命中的頭三年獲得最佳的發(fā)展！

課程介紹

本課程以3-6歲兒童能力發(fā)展指南為依據(jù)，采取"動態(tài)+靜態(tài)"的上課模式，訓練提升兒童成長必備的九大核心能力：感覺統(tǒng)合能力、注意力、思維力、記憶力、空間知覺、觀察力、語言表達能力、情緒管理能力、社會交往能力。培養(yǎng)孩子的興趣，建立孩子的自信心；

課程特色：以兒童感覺統(tǒng)合訓練為目標，提升兒童語言、運動、情緒、思維等各項能力；從而有效培養(yǎng)孩子的興趣，建立孩子的自信心；在快樂中學習，體驗中成長為今后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。

課時：45分鐘/課時

年齡：3-6周歲

班制：小班制教

班級：4-6人/班

3-6歲是兒童各項認知學習能力發(fā)展的重要時期，此時應采取“靜+動的上課模式，靜動結(jié)合，高效訓練，提升九大模塊能力：包括感統(tǒng)的三大塊（觸覺學習能力、前庭平衡覺學習能力、本體覺學習能力），以及認知學習能力六塊（注意力、記憶力、觀察力、思維力、空間知覺、語言能力）的發(fā)展與訓練。 此外，在感覺統(tǒng)合和認知學習能力訓練外，還結(jié)合生活自理，社會適應能力，情操道德修養(yǎng)等綜合能力培養(yǎng)。

課程介紹

本課程涉及身體、心理、智力三方面全面發(fā)展，開發(fā)視知覺、聽知覺、手眼腦協(xié)調(diào)等身體潛能，訓練注意力、觀察力、記憶力、思維、想象、創(chuàng)造等各種智力能力，同時訓練學習方法、學習策略等學習能力，以及社交合作、心理素質(zhì)、等社會適應能力；

課程特色：以兒童感覺統(tǒng)合訓練為目標，提升兒童語言、運動、情緒、思維等各項能力；從而有效培養(yǎng)孩子的興趣，建立孩子的自信心；在快樂中學習，體驗中成長為今后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。

課時：45分鐘/課時

年齡：6-12周歲

班制：小班制教

班級：4-6人/班

6-12歲是兒童各項認知學習能力發(fā)展的重要時期，此時應采取“靜+動的上課模式，靜動結(jié)合，高效訓練，提升九大模塊能力：包括感統(tǒng)的三大塊（觸覺學習能力、前庭平衡覺學習能力、本體覺學習能力），以及認知學習能力六塊（注意力、記憶力、觀察力、思維力、空間知覺、語言能力）的發(fā)展與訓練。 此外，在感覺統(tǒng)合和認知學習能力訓練外，還結(jié)合生活自理，社會適應能力，情操道德修養(yǎng)等綜合能力培養(yǎng)。