課程詳情
課程名稱
感統(tǒng)失調(diào)
★ 授課對象
孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式
一對一
★ 科學原理
應(yīng)用行為分析學
★ 課程內(nèi)容
前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。
課程效果
①前備技能促進學習技能
②認知理解促進聽者反應(yīng)技能
③300組詞匯促進表達能力
④語言理解促進社交溝通能力
課程教具
系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
在感統(tǒng)訓(xùn)練過程中，有好多家長存在以下幾大誤區(qū)Q&A
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感統(tǒng)失調(diào)狀況
家長認為，在寶寶長大之后就消失了，不用太擔心。感統(tǒng)失調(diào)真的不是病，只是孩子大腦發(fā)育的一點障礙，但這種障礙不會因為孩子長大了就消失。
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感統(tǒng)失調(diào)不需要專業(yè)訓(xùn)練
自己陪孩子玩就好。這個概念不一定正確。有一些專業(yè)的訓(xùn)練是在家無法達到的。
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感統(tǒng)訓(xùn)練交給專業(yè)機構(gòu)就好
這是不正確的想法。感統(tǒng)訓(xùn)練需要專業(yè)機構(gòu)的訓(xùn)練，同時也需要家庭中父母的陪伴。陪伴是訓(xùn)練的良藥。
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錯過感統(tǒng)訓(xùn)練黃金期
再練沒有意義，這是大錯特錯的，只要訓(xùn)練就會有收獲，錯過黃金六歲，也不要驚慌，感統(tǒng)訓(xùn)練照樣做，你會發(fā)現(xiàn)孩子的變化是明顯的。
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語言遲緩的孩子用感統(tǒng)訓(xùn)練一定很快就會張口說話
感統(tǒng)訓(xùn)練是語言遲緩寶寶學會說話的一種輔助手段，它會提高語言爆發(fā)期到來的速度快一點兒，一切訓(xùn)練都是需要耐心的等待。
感統(tǒng)失調(diào)的孩子能治愈嗎？
感覺統(tǒng)合失調(diào)包括觸覺敏感、前庭障礙、本體感覺障礙、固有平衡障礙、左右腦平衡障礙、視聽障礙。因為感覺障礙可以用藥物治療結(jié)合感覺訓(xùn)練來糾正，所以感覺障礙不是真正的疾病。
當大腦不能有效整合外界輸入的信息，指揮人完成各種動作時，就會出現(xiàn)行為和語言障礙，這就是所謂的感覺障礙。有些感覺障礙是可以完全治愈的?，F(xiàn)在需要做的是給孩子更多的關(guān)愛，充分的欣賞和信任他，帶他出去玩，讓他多和同齡的孩子接觸，因為孩子很容易學習和交流。就兒童而言，現(xiàn)在有常識訓(xùn)練。只要堅持鍛煉，就會好起來。感官訓(xùn)練包括:攀爬不平衡面、滑輪訓(xùn)練、輪滑訓(xùn)練、單腳站立、單腳跳躍等。也可以帶寶寶去專門的醫(yī)院進行專門的訓(xùn)練和治療。
太原康語教育介紹
福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標準《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前，康語的機構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人。康語累計服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
康語優(yōu)美的上課環(huán)境
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