淄博愛塔

聽統(tǒng)訓練

適應人群

對聲音過于敏感和遲鈍（聽到某種聲音捂耳朵或對呼叫沒反應）

訓練方法

測敏感頻點，再針對性治療（一對一的測頻和治療）

聽力統(tǒng)合訓練涉及心理學、聽力學、物理學、音樂教育學、特殊教育學、語言言語治療學等多種學科，它的研究和發(fā)展需要各類專家學者的共同參與。

自閉癥聽統(tǒng)訓練要安排在一個安靜、整潔、不容易讓患者分心物的房間里進行，要注意以下事項：

1、接受聽力訓練前，自閉癥患者要先檢查外耳道，確定沒有外耳道炎癥，清除耳中的耵聹，必要時需要耳鼻喉科協(xié)助。

2、每次治療時間為20分鐘，10天一療程（中間可以休息1-2天），治療期間孩子要是出現(xiàn)發(fā)熱或其他急性癥狀，就暫停治療。

3、訓練中要引導患者保持安靜，配戴好大小合適的耳機，專心聆聽。

4、自閉癥兒童要是非常興奮，無法靜坐或是不肯戴耳機，家長可以在治療前先對孩子進行相關訓練。

5、治療前、治療中及治療后，都要對患者進行純音聽閾測查，并根據(jù)聽力圖來調節(jié)選擇需要過濾的音頻。孩子要是不愿意配合做聽力圖測試，家長可以決定是否一定要過濾。

6、每次治療的音量逐漸增加，前10次雙耳音量相同，后10次左耳音量是右耳的70%，**音量不超過85dB。家長要認真觀察孩子的反應如何，并在第二天向治療師報告，必要時及時處理。

7、在聽力統(tǒng)合訓練期間，自閉癥兒童要保證充足的睡眠和營養(yǎng)，不要安排他們進行激烈運動或緊張的學習活動。

經(jīng)過一段時間的治療后，自閉癥兒童對聽覺刺激的注意力普遍得到改善，與人對視增多，發(fā)音增多，詞匯量增大，語句的長度增加，交流意識和興趣增加，社交能力提高，對日常生活的記憶力增強，發(fā)脾氣的現(xiàn)象減少，對某些聲音不再過于敏感，自我刺激和沖動行為減少，不良情緒和睡眠問題得到改善。

對于不同的自閉癥兒童來說，聽統(tǒng)訓練改善的類別和程度各不相同。有些人在治療后逐漸進步，有些人會先退步，再進步。但到目前為止，還沒有自閉癥患者接受聽筒訓練后產(chǎn)生不良表現(xiàn)。個別孩子曾出現(xiàn)過食欲和睡眠減少的現(xiàn)象，但這些不良現(xiàn)象在治療過程中會逐漸消失。