青島2022年感統(tǒng)失調(diào)兒童康復(fù)訓(xùn)練哪家好
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班制：周末班
青島東方啟音
培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力 1.教孩子解決自己不懂的問題 孩子在遇到解決不了的問題的時(shí)候，不要直接幫他們解決問題，要首先問他們有沒有努力過，有沒有試過所有的方法，提示一些解決問題的途徑，看孩子想到了沒有。如果確實(shí)努力了，可以讓孩子試著向身邊的人求教，學(xué)會(huì)不恥下問。向?qū)I(yè)人士求助，比如老師等。 2.訓(xùn)練孩子的思考能力 經(jīng)常對(duì)孩子提出一些問題，激發(fā)孩子去思考多種解決問題的方法。鼓勵(lì)孩子把他所能想到的主意都講出來，無論他的想法多么愚蠢、荒誕，都不要取笑他。然后，跟孩子一起討論這些主意，也可以讓孩子跟他的小伙伴一起討論，選出大家認(rèn)為好的主意。這種訓(xùn)練重復(fù)得多了，孩子面對(duì)問題時(shí)就能想出盡可能多的解決辦法，更靈活、更有創(chuàng)造性地解決問題。
課程介紹
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課程名稱
東方啟音感統(tǒng)訓(xùn)練課程
適用群體
發(fā)育遲緩，智能遲緩（唐氏癥）、自閉癥、學(xué)習(xí)障礙、早產(chǎn)兒、腦癱兒童、感覺統(tǒng)合失調(diào)、 ADHD (注意力缺陷多動(dòng)障礙)等
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課程內(nèi)容
神經(jīng)發(fā)展性訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合能力、ADL （日常生活功能）、精細(xì)動(dòng)作、書寫能力、聽覺學(xué)習(xí)能力、視覺學(xué)習(xí)能力
評(píng)估內(nèi)容
人際關(guān)系 前庭覺發(fā)展 視覺空間 觸覺 大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作（含日常生活功能） 肌肉關(guān)節(jié)覺 注意力/記憶力 語言能力及聽覺 數(shù)學(xué)邏輯 綜合類
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線上評(píng)估＋線下綜合評(píng)估：
兩項(xiàng)評(píng)估都要完成，建議家長先進(jìn)行線上評(píng)估，因?yàn)?OT 專業(yè)老師可以結(jié)合線上 測評(píng)結(jié)果，可以給予更準(zhǔn)確建議；線上評(píng)估-家長自評(píng)/申報(bào)；線下評(píng)估-孩子能力評(píng)估；
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課程目標(biāo)
1、提升孩子的神經(jīng)發(fā)展、感覺統(tǒng)合能力、日常生活能力、精細(xì)動(dòng)作能力、書寫能力、聽覺學(xué)習(xí)能力及視覺學(xué)習(xí)能力；
2、老師課上專業(yè)訓(xùn)練＋指導(dǎo)，家長課后耐心復(fù)訓(xùn)＋鞏固、在保持孩子原有進(jìn)步的基礎(chǔ)上持續(xù)增加孩子的新技能，并讓家長參與其中；
3、孩子能夠在所遇到的所有環(huán)境中發(fā)展并隨后使用這些所學(xué)技能，使其成為**成功的學(xué)習(xí)者，為孩子未來能力的養(yǎng)成奠定良好基礎(chǔ)。
課程優(yōu)勢
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家庭訓(xùn)練
1 -
能力發(fā)展測評(píng)
2 -
趣味發(fā)音游戲
3
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多情境教學(xué)
4 -
個(gè)性化訓(xùn)練方案
5 -
集中式訓(xùn)練
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STAR System 8大優(yōu)勢
STAR及相關(guān)課程由 Joel Arick, Ph.D.(喬.艾瑞克博士) 經(jīng)過40多年研發(fā)，課程所服務(wù)的客戶包括：俄勒岡州的教育部門、亞利桑那州的教育部門、波多黎各的教育部門、費(fèi)城的公立學(xué)校、普萊諾獨(dú)立學(xué)區(qū)等美國、歐洲2500多所機(jī)構(gòu)及大學(xué)。
未來，我們將整合聯(lián)動(dòng)線下與線上資源與服務(wù)，搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺(tái)，務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界，為萬千中國家庭保駕護(hù)航！
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