贛州康語兒童康復中心
以愛為名,從零做起
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針對自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合障礙、學習障礙、大小肌肉發(fā)展不足、注意力不集中等需要進行干預訓練的2-7周歲兒童。
通過針對性感覺刺激活動改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題,提升身體動作運用能力,促進認知、注意力、語言等能力發(fā)展。
感統(tǒng)課程:40課時,需提前1天預約,隨到隨學
5大核心系統(tǒng)
身體大腦全面發(fā)展
課程模式:30分鐘1對1
教學原理:大腦神經(jīng)科學
課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具
兒童感統(tǒng)康復訓練課程介紹:
通過專業(yè)的感覺統(tǒng)合評估和針對性的游戲活動設(shè)計,改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童大動作、精細動作、動作協(xié)調(diào)、身體靈活、運動技巧等身體動作技能,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
①改善兒童的注意力,提升兒童學習效率
②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題
③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展
④促進兒童心肺功能提升,改善兒童氣息,促進言語發(fā)展
讓孩子的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、智力素質(zhì)全面提高!兒童的記憶、空間感知、邏輯思維、運動協(xié)調(diào)能力、閱讀能力、聽力能力、反應速度、視覺和規(guī)劃能力均有較大提高,95%的兒童在訓練后注意質(zhì)量有顯著提高。學習效率提高了5-10倍!腦、手、眼協(xié)調(diào)能力提高,自信心、毅力、學習興趣、學習目標大大提高。
社交障礙、溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、注意力分散、自我刺激行為。
社會適應能力、學習能力和生活自理能力低下;言語、理解等明顯落后同齡人。
詞匯貧乏、語句生澀難懂、語言明顯落后。
挑食、注意力持續(xù)時間短、情緒不穩(wěn)定,運動能力差。
由于感覺整合障礙,這些孩子的嘴唇和周圍沒有足夠的肌肉張力來正常咀嚼,所以他們經(jīng)常在吃飯時把米粒撒得到處都是。這些孩子吹泡泡糖也有困難。此外,將食物放入口中還需要孩子的手和嘴相互配合完成一系列的動作,所以手筷子或勺子的動作不協(xié)調(diào)也會導致小米?,F(xiàn)象。另外,這些孩子的舌頭協(xié)調(diào)性不是很好,所以在發(fā)音上比較死板,經(jīng)常會遇到困難。
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-7周歲兒童。
訓練孩子的語言能力
教學目標:訓練孩子的語言能力,讓孩子更快開口說話
課程模式:30分鐘一對一
教學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學
上課時間:需提前預約,隨到隨學
課程教具:國際引進器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
①下頜、唇、舌口部運動功能訓練;
②氣息訓練;
③20組音系開發(fā)
兒童語言發(fā)育遲緩康復訓練培訓教學效果:
①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;?/span>
②掌握20組音系發(fā)音
③促進表達能力
造成感統(tǒng)失調(diào)的原因
(1)延遲糾正,導致孩子缺乏自信和不良習慣的刻板印象;
(2)母親或保姆的潔癖導致孩子缺乏觸覺刺激和活動不足;
(3)需求太多,紀律太嚴,產(chǎn)生拔苗鼓勵挫折;
(4)家長過于忙碌,導致孩子右腦感官刺激不足;
(5)過早使用助行器會導致前庭平衡和頭部支持不足;
(6)城市家庭的小型化導致空間狹窄、爬行不足、缺乏活動或集體活動等;
(7)父母過度保護和溺愛孩子,導致孩子缺乏動手能力。
21座城市,37家教學中心,1600余名專業(yè)師資,55000個收益家庭。
BCBA專家團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學技術(shù)。
根據(jù)專家評估報告IEP課程,全程一對一服務,提升訓練成果。
入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解學習動態(tài)。
兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。
10年教學積淀,中國2-7周歲兒童言語康復品牌。
一些父母認為,孩子的身體不協(xié)調(diào)的原因是年齡太小,長大了,自然會恢復正常0到3歲,6至12個月,特別是,這是嬰兒學習走路,關(guān)鍵時期,但也建立感官集成能力的最佳時期,錯過了時間,嬰兒的身體會有很多潛能是有限的,不能得到充分發(fā)揮。
為中國每一位自閉癥兒童提供專業(yè)有效的康復服務
讓千萬自閉癥兒童走進校園
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