西安語(yǔ)言遲緩康復(fù)訓(xùn)練
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班制：周末班
西安康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練中心
課程詳情
課程名稱
言語(yǔ)開發(fā)
授課對(duì)象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
課程模式
一對(duì)一/一對(duì)二
科學(xué)原理
言語(yǔ)聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
課程內(nèi)容
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
②氣息訓(xùn)練
③20組音系開發(fā)
課程效果
①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；?/span>
②掌握20組音系發(fā)音
③促進(jìn)表達(dá)能力
語(yǔ)言發(fā)育遲緩需要干預(yù)多久?
語(yǔ)言發(fā)育遲緩在學(xué)齡前兒童中具有較高的發(fā)病率，有研究指出2歲兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩率可達(dá)7%，3歲約為4%-8%，6歲孩子約為3%-6%。約10%的兒童出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩，影響到正常的閱讀和書寫。
語(yǔ)言發(fā)育遲緩排除身體原因外，和家庭教育環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、大腦發(fā)育、中樞神經(jīng)系統(tǒng)等都**，對(duì)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩早期發(fā)現(xiàn)早期干預(yù)都是可以幫助改善的
康語(yǔ)優(yōu)勢(shì)
-
品牌沉淀
10年教學(xué)積淀，中國(guó)2-7周歲兒童
言語(yǔ)康復(fù)品牌。 -
教學(xué)規(guī)模
21座城市，37家教學(xué)中心，1600余名專業(yè)師資，55000個(gè)受益家庭。
-
師資力量
BCBA專 家團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。
-
1對(duì)1定制課程
根據(jù)專 家評(píng)估報(bào)告IEP課程，全程
一對(duì)一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。 -
高頻監(jiān)督評(píng)估
入園評(píng)估，入課評(píng)估，階段評(píng)估，畢業(yè)評(píng)估，全程監(jiān)控，實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
-
增值服務(wù)
兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。
小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要怎么訓(xùn)練？
訓(xùn)練是一個(gè)動(dòng)態(tài)且持續(xù)進(jìn)行的過程
任何時(shí)間、地點(diǎn)都可以進(jìn)行訓(xùn)練。
在街上聽到一段熟悉的音樂、路邊一朵野花、遇見的同學(xué)、鄰居……
只要找到一個(gè)孩子感興趣的話題，引導(dǎo)他去說，過程中再加上你的循循善誘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)短短的1分鐘，孩子能講出很多內(nèi)容。
訓(xùn)練是雙向互動(dòng)的交流過程
孩子應(yīng)該被引導(dǎo)去疑問、好奇，主動(dòng)去學(xué)習(xí)、說話。示范和模仿是一個(gè)很好的方法，比如：
玩玩具模型時(shí)，家長(zhǎng)可以示范小汽車“嘟嘟”的聲音，孩子跟著模仿。還可以利用角色扮演進(jìn)行對(duì)話，激發(fā)孩子的主動(dòng)性語(yǔ)言。
西安康語(yǔ)教育介紹
康語(yǔ)科技有限公司（簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”）成立于2010年，是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專.家建立緊密合作。 目前，康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國(guó)40個(gè)城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人。康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語(yǔ)堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
康語(yǔ)優(yōu)美的上課環(huán)境
課程詳情
課程名稱
言語(yǔ)開發(fā)
授課對(duì)象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
課程模式
一對(duì)一/一對(duì)二
科學(xué)原理
言語(yǔ)聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
課程內(nèi)容
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
②氣息訓(xùn)練
③20組音系開發(fā)
課程效果
①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；?/span>
②掌握20組音系發(fā)音
③促進(jìn)表達(dá)能力
孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩父母可能做錯(cuò)了這些事？
過于軟爛的食物影響說話
很多寶媽都會(huì)擔(dān)心寶寶嚼不爛、欠好消化，而讓寶寶總吃過于軟爛的食物。卻不知道這樣做，會(huì)影響孩子的口腔肌肉發(fā)育！
口腔肌肉得不到鍛煉。就會(huì)導(dǎo)致寶寶發(fā)音不規(guī)范、口吃。因?yàn)檩o食過軟過細(xì)造成寶寶語(yǔ)言發(fā)育緩慢的實(shí)例可不在少數(shù)。
康語(yǔ)優(yōu)勢(shì)
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品牌沉淀
10年教學(xué)積淀，中國(guó)2-7周歲兒童
言語(yǔ)康復(fù)品牌。 -
教學(xué)規(guī)模
21座城市，37家教學(xué)中心，1600余名專業(yè)師資，55000個(gè)受益家庭。
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師資力量
BCBA專 家團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。
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1對(duì)1定制課程
根據(jù)專 家評(píng)估報(bào)告IEP課程，全程
一對(duì)一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。 -
高頻監(jiān)督評(píng)估
入園評(píng)估，入課評(píng)估，階段評(píng)估，畢業(yè)評(píng)估，全程監(jiān)控，實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
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增值服務(wù)
兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。
語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)方法？
言語(yǔ)沒有掌握階段（0-2歲）：此時(shí)期的練習(xí)意圖方針是構(gòu)成事物、事物狀態(tài)的一些基本概念，以促進(jìn)兒童言語(yǔ)向符號(hào)發(fā)展以及促進(jìn)兒童言語(yǔ)方針溝通為主。此時(shí)期能夠經(jīng)過游戲而達(dá)到練習(xí)意圖，此階段的兒童對(duì)外界的反應(yīng)能力沒有構(gòu)成，因此大部份兒童在此時(shí)期的游戲中必須在幫忙下逐漸進(jìn)行提高。此階段的言語(yǔ)醫(yī)治與游戲是無法分隔開的。
濟(jì)南康語(yǔ)教育介紹
福建省康語(yǔ)科技有限公司（簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”）成立于2010年，是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專.家建立緊密合作。 目前，康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國(guó)40個(gè)城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人。康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語(yǔ)堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
康語(yǔ)優(yōu)美的上課環(huán)境
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