課程簡(jiǎn)介:語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽(tīng)力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語(yǔ)言環(huán)境不良等因素均是兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的常見(jiàn)原因。若發(fā)現(xiàn)兒童有語(yǔ)言發(fā)育遲緩現(xiàn)象,應(yīng)努力查找病因。若兒童無(wú)以上明確原因而出現(xiàn)的語(yǔ)言發(fā)育明顯延遲現(xiàn)象,則稱為特發(fā)性語(yǔ)言發(fā)育障礙或發(fā)育性語(yǔ)言遲緩。語(yǔ)言發(fā)育遲緩常見(jiàn)問(wèn)題Q&A語(yǔ)言發(fā)育遲緩的病因?智力低下、...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽(tīng)力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語(yǔ)言環(huán)境不良等因素均是兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的常見(jiàn)原因。若發(fā)現(xiàn)兒童有語(yǔ)言發(fā)育遲緩現(xiàn)象,應(yīng)努力查找病因。若兒童無(wú)以上明確原因而出現(xiàn)的語(yǔ)言發(fā)育明顯延遲現(xiàn)象,則稱為特發(fā)性語(yǔ)言發(fā)育障礙或發(fā)育性語(yǔ)言遲緩。語(yǔ)言發(fā)育遲緩常見(jiàn)問(wèn)題Q&A語(yǔ)言發(fā)育遲緩的病因?智力低下、...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:言語(yǔ)訓(xùn)練SpeechTherapy又稱語(yǔ)言訓(xùn)練,是為了訓(xùn)練言語(yǔ)(例如構(gòu)音、言語(yǔ)流暢)、語(yǔ)言(理解和表達(dá),涉及聽(tīng)覺(jué)、口語(yǔ)、閱讀和書寫能力)、社交技能、嗓音問(wèn)題、吞咽問(wèn)題等范疇的障礙及異常,并提供言語(yǔ)訓(xùn)練咨詢、評(píng)估、診斷及訓(xùn)練服務(wù)。語(yǔ)言發(fā)育遲緩常見(jiàn)問(wèn)題Q&A小孩子為什么語(yǔ)言發(fā)育遲緩?語(yǔ)言發(fā)育遲緩,是指兒童因?yàn)椴煌蛞鸬目陬^言語(yǔ)表達(dá)以及理解能力落后的一種語(yǔ)言障礙。引起語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因包括:...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:課程名稱授課對(duì)象一對(duì)一/一對(duì)二言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)課程內(nèi)容...[詳情]
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課程簡(jiǎn)介:課程名稱授課對(duì)象一對(duì)一/一對(duì)二言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)課程內(nèi)容...[詳情]
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