重慶語(yǔ)言遲緩康復(fù)訓(xùn)練哪里有
¥詳詢
班制:周末班
重慶康語(yǔ)教育-新站
課程詳情
課程名稱(chēng)
語(yǔ)言遲緩
授課對(duì)象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式
一對(duì)一
課程內(nèi)容
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練 ②氣息訓(xùn)練 ③20組音系開(kāi)發(fā)
課程效果
①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正?;?nbsp; ②掌握20組音系發(fā)音 ③促進(jìn)表達(dá)能力
科學(xué)原理
言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
語(yǔ)言發(fā)育遲緩常見(jiàn)問(wèn)題Q&A
-
語(yǔ)言遲緩會(huì)伴隨智力落后嗎?
孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩可能說(shuō)明智力低下。語(yǔ)言發(fā)育遲緩在2-4歲兒童中非常普遍,學(xué)齡前兒童的語(yǔ)言發(fā)育遲緩患病率高達(dá)5% ~ 8%和多動(dòng)癥的發(fā)病率差不多。語(yǔ)言是兒童發(fā)展中重要的能力,也是認(rèn)知能力的一個(gè)重要方面。有效的溝通對(duì)學(xué)習(xí)、社交、情感發(fā)展和人際交往至關(guān)重要。家長(zhǎng)往往只注意到孩子語(yǔ)言落后,并沒(méi)有感覺(jué)到其他異常。早期語(yǔ)言發(fā)育遲緩可能是兒童智力低下的第.一征兆,尤其是輕度智力低下的兒童。早期的大動(dòng)作發(fā)育通常是正常的。
-
幼兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)
語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因很多,不同原因引起的語(yǔ)言障礙康復(fù)方案不同。早期語(yǔ)言延遲被發(fā)現(xiàn)。語(yǔ)言評(píng)估、智力與發(fā)育評(píng)估、情緒與行為評(píng)估、聽(tīng)力診斷等,可以識(shí)別不同原因引起的語(yǔ)言發(fā)育障礙,并進(jìn)行針對(duì)性的治療干預(yù)。
康語(yǔ)優(yōu)勢(shì)
-
品牌沉淀
10年教學(xué)積淀,中國(guó)2-7周歲兒童
言語(yǔ)康復(fù)品牌。 -
教學(xué)規(guī)模
21座城市,37家教學(xué)中心,1600余名專(zhuān)業(yè)師資,55000個(gè)受益家庭。
-
師資力量
BCBA專(zhuān) 家團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。
-
1對(duì)1定制課程
根據(jù)專(zhuān) 家評(píng)估報(bào)告IEP課程,全程
一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。 -
高頻監(jiān)督評(píng)估
入園評(píng)估,入課評(píng)估,階段評(píng)估,畢業(yè)評(píng)估,全程監(jiān)控,實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
-
增值服務(wù)
兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。
康語(yǔ)優(yōu)勢(shì)
康語(yǔ)擁有非常完善的評(píng)估系統(tǒng),被各個(gè)醫(yī)院專(zhuān).家所認(rèn)可。評(píng)估環(huán)節(jié)分別有言語(yǔ)功能評(píng)估--肌肉發(fā)展評(píng)估--運(yùn)動(dòng)機(jī)能評(píng)估--PEP評(píng)估--評(píng)估后家長(zhǎng)溝通組成。在評(píng)估環(huán)節(jié),評(píng)估專(zhuān).家會(huì)提前預(yù)備齊全專(zhuān)業(yè)評(píng)估工具,專(zhuān).家也會(huì)根據(jù)孩子的情況給出數(shù)據(jù)報(bào)告,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,并及時(shí)給到家長(zhǎng)一些關(guān)于孩子的家庭教育意見(jiàn)。
重慶康語(yǔ)教育介紹
康語(yǔ)科技有限公司(簡(jiǎn)稱(chēng)“康語(yǔ)”)成立于2010年,是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一,也是錢(qián)厚心開(kāi)音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專(zhuān).家建立緊密合作。 目前,康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家,覆蓋全國(guó)40個(gè)城市,總干預(yù)面積超42000平方米,擁有康復(fù)師超3004人,日干預(yù)兒童數(shù)超4960人??嫡Z(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8292人。 康語(yǔ)堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
康語(yǔ)優(yōu)美的上課環(huán)境
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通