煙臺高中同步輔導
把握黃金趕超期高分學霸就是你
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課程介紹
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一對一輔導的重要作用？可以根據(jù)他們的能力來確定目標。在課堂上，教師為大多數(shù)學生的水平和進步而教，不可能做到方方面面。這時，思維遲鈍、接受能力弱的學生會覺得聽課很辛苦，不能及時吸收新知識。往往因為老師教的幾句話都答不上來，學生就會失去繼續(xù)聽的興趣。相反，一對一的指導是有針對性的，因材施教可以讓學生及時了解所學知識，不留任何空白。
作為教育品牌 深耕中輔導19年
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我們懂教育
熟知教育政策，洞察教改趨勢
不忘教育心，牢記教育使命
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我們懂學生
了解性格特點，尊重個性差異
傾聽學生心聲，用心答疑解惑
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我們懂家長
關愛孩子健康，呵護孩子成長
發(fā)掘孩子潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展
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我們懂培訓
提倡亦師亦友，擅長因材施教
引導自主學習，堅持學以致用
熟知高中特點輕松沖名校
高中學習的正確方法
做作業(yè)其實是一個非常必要的環(huán)節(jié)。這個鏈接是用來測試你是否已經(jīng)學會了。我記得我上的時候，我們班有三年沒有作業(yè)了。為什么？因為老師根本不布置作業(yè)。據(jù)說是為了減輕學生的負擔，但后來我上了高中，發(fā)現(xiàn)沒有作業(yè)根本不能減輕學生的負擔。表面上看，似乎課后不用做作業(yè)，學生們也很放松。但是當我上高中的時候，我發(fā)現(xiàn)我根本不能做作業(yè)。不要做作業(yè)，我不知道我是否真的學到了我在課堂上學到的東西。因為很多知識都要體現(xiàn)在考題上。而不做作業(yè)的結果是自欺欺人，會讓自己有一種以為自己學會了假象。后來，考試只有我一個人受苦。最后，我不得不彌補我高中時不知道的知識。因此，在學習期間，我們必須堅定不移地做作業(yè)。它需要獨立完成。不要想抄別人作業(yè)的捷徑來糊弄老師，這種方法是不可取的，這種方法和自己的危害沒有區(qū)別。
課前+課中+課后 保證每一環(huán)
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面對面溝通，全面了解學生個性特點、學習情況，找到提升關鍵
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根據(jù)診斷結果、分數(shù)差距、提升需求制定階段性輔導計劃
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按照學生上課時間、提升內容匹配篩選出更適合孩子的老師
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課前調整教案，課堂上資深教師根據(jù)孩子特點授課，課后實時答疑
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學大強大試題庫，教師精準挑選對應題型，找準失分點，定期總結學習效果
課前+課中+課后 保證每一環(huán)
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1對1
1對1課程從學生實際出發(fā)，為每個學生定制專屬 個性化學習方案，師生面對面，學習精力集中、 實時答疑解惑。
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班組課
3-6位相同、學習狀態(tài)相近的學員組成的班 課堂，每位學生都能照顧到，創(chuàng)造競爭互動 與合作學習氛圍濃厚的課堂！
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在線課
在線1對1/組，通過互聯(lián)網(wǎng)還原真實課堂場景， 為學員提供個性化網(wǎng)絡直播課程，免除路途奔波， 使學員足不出戶享受高品質教育。
怎么選擇高中輔導機構
在選擇正確的輔導模式時，也要選擇適合自己的模式。比如，目前市場上比較常見的咨詢模式有大班咨詢、一對一咨詢、網(wǎng)上咨詢和線下咨詢，各有利弊。家長需要根據(jù)孩子的情況選擇合適的類型。比如，有偏科現(xiàn)象的學生可以參加一對一的輔導，更有針對性。不想花時間在路上的學生也可以參加網(wǎng)上輔導，隨時隨地學習。
模塊化教學 針對性輔導
高中生常見的學習問題
該怎樣定制第二天的學習計劃總結？學習計劃可分為長、中、短。一天的學習計劃應該是短期計劃，應該和中長期計劃保持一致。比如說，在一定時期內要學的東西應該是比較穩(wěn)定的。因此，一天的計劃要根據(jù)一天的實際情況，這是對中期計劃的局部調整，是在有限的時間和空間內科學安排具體的學習內容，對于這個計劃來說，內容很少。一般來說，沒有必要用書面形式寫，也沒有必要把整個時間都放在一邊。你可以在睡覺前想一想，也可以在早上想一想。
給孩子報輔導班為什么選擇學大教育
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上市品牌
一直致力于為、、高提供個性化輔導
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20年輔導歷史
自2001年成立，到現(xiàn)在已經(jīng)擁有20年輔導培訓歷史
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1V1個性輔導
1個教師輔導1名學生,為每位學生量身定制輔導方案
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6V1特色服務
學管師、學科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴
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100+覆蓋城市
學大已經(jīng)在全國100多座城市提供中個性化輔導
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550+所學習中心
截至目前，學大已經(jīng)在全國各地設立550多家學習中心
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6千+骨干師資
匯聚全國優(yōu)質大學背景師資,均經(jīng)過嚴格篩選精細培養(yǎng)
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100萬+受益學生
累計輔導100多萬學生,補習選學大，大品牌有保障
關于我們
關于學大：學大教育，專注為中、生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化組輔導、藝考文化課輔導等?？偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設有550多所學習中心。
學大教育理念：學大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。
學大“教研+”戰(zhàn)略：“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團教研資源管理中心為引領、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導學大的教學研究，全面保障學大的教育教學質量。
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