煙臺學大教育

煙臺高考文化培訓班

高中的文化課一般分為文科和理科，文科為語文、數學、英語、歷史、地理、政治等科目，理科為語文、數學、英語、生物、物理、化學等科目，文科的學習大多是要靠記憶輔助理解，理科的學習大多是要靠理解輔助記憶。

【課程名稱】： 高考文化復讀班

【招生對象】： 高三歷史類考生，物理類，藝術類學生

【文化類招生計劃】：

計劃招生100人,文科2個班、理科2個班，按成績分班(藝術生單獨開班)。入學測試及分班：主考語文、數學、英語、歷史、物理，根據分數擇優(yōu)錄取、分班。

【課程目標】： 助力學員文化線達到本科水平，沖擊本科好校

【課程簡介】：

煙臺高考文化類復讀班根據入學成績分為不同班級，針對每個人都有相應的學習計劃，科學設置早、晚自習時間,課上、課后學習節(jié)奏較快,注重在校的學習效率，更好的打牢基礎，不斷提高文化成績。

【課程亮點】： 在職老師教學，多年教學經驗，熟悉高考提升秘籍

【班型設置】：

1、**：

取嚴謹、嚴厲、無條件執(zhí)行之意，班級從開辦之初就有沖擊提升的明確目標，校長直接負責，科目組長直接擔任授課教師和班主任，課程安排緊湊且課后練習量大，課后作業(yè)日清,周測、月考、市模擬、藝高大聯(lián)考考后分析獨立建檔?？茖W設置早、晚自習時間,課上、課后學習節(jié)奏較快,注重在校的學習效率。

2、進取班：

取銳意進取之意，授課教師擔任班主任，課程安排緊湊，注重講練結合，不同于SPU班之處在于一輪復習時更注重基礎知識的細講，課后作業(yè)日清，每次考試后分析學情，并根據實際情況幫助學生查漏補缺，以更好的打牢基礎，不斷提高文化成績。

【核心優(yōu)勢】：

1、配備精編集訓內部教參：

集十幾年教學、教研經驗，聯(lián)合若干名優(yōu)師深度匯總當年高考新信息，深度設計各輪復習體系，深度挖掘各科配套習題，深度打磨教學方法，最終匯編成型。

2、實行雙班主任制：

配備專門的任課教師、教務做主、副班主任，班主任主抓教學、紀律、成績,副班主任主抓生活、成績分析、家校互通等，雙師配合，力爭幫助學生考上理想好校。

3、高能晚輔導：

任課教師跟班輔導，有講有練有答疑，學習內容日清，不遺余力的清除備考復習過程中的知識障礙。

4、雙向五節(jié)教學、管理模式：

從教學和管理兩個方向入手，將集訓期分成五個小周期，各環(huán)節(jié)彼此相連，側重點又略有不同，環(huán)節(jié)管理細化，細節(jié)流程紙面化，做到因時施教、因材施教、教有跡，跡可查。

5、周考、月考相結合的滾雪球式模擬考試：

周考定期檢測并清理當周學生的備考知識漏洞，查漏補缺;月考綜合模擬，滾雪球式的考試模式囊括過往時間的全部教學知識內容，杜絕周考知識覆蓋片面的弊端。

【教學管理模式】：

一、雙向五節(jié)管理流程簡述

1、雙向——教學管理方向、課后學習管理方向

教學管理方向包含教研管理、課堂管理、一日教學管理流程、考務流程、成績管理流程，課后學習管理包含過關日清流程、宿舍管理、手機管理、食堂管理、家校互通管理。

2、五節(jié)———模前、二模前、三模前、塑型完成前、考前

從教學和課后學習管理兩個方向入手，將集訓學習整個周期細分為五個小周期，每個小周期需要產出不同的教學成果。

二、高考四輪細化復習模式流程

一輪復習主抓基礎、以便查漏補缺;二輪復習主抓模塊、以便綜合拓展;三輪復習主抓綜合訓練，以便有效提升;四輪復習主抓細節(jié)，以便穩(wěn)定分數。

【機構優(yōu)勢】：

1、懂錄?。?/span>

每年填報學生志愿，熟悉美術示取政策。懂的如何根據學生的文化課來配選目標學校。

2、教師團隊：

美術教學經驗豐富，擁有江蘇美術教學團隊。熟悉聯(lián)考打分標準，知道如何短期**學生美術成績，精于零基礎教學。

3、方向準：

文化師資隊伍強大，學科建設合理，文化底蘊濃厚。一線精準把握考試方向，依據全新考試大綱，結合歷年高考題目，針對學生文化課普遍存在的基礎弱，學習盲目，缺乏自信，沒有系統(tǒng)性，等實際情況，改善學生學習習慣。

4、全軍事化管理：

全面實施素質化管理和實行全封閉軍事化管理，設有專職的輔導老師和日常生活管理老師，幫助自制力差的學生讓學生擁有嚴謹的學習環(huán)境同時又能非常充實快樂的校園生活。

5、小班化教學：

針對于入學成績不同的學生制定出不同的學習方案。小班制每班20人，做到點對點，面對百具有針對性的教學輔導。班主任課后程跟進管理，統(tǒng)一記錄疑惑題型或知識點，便于再次交于任課老師細講鞏固。