洛陽學大教育

歷史：為精確的考試做準備的研究員。做好考前模擬練習。在后期，通常有六到七次模擬考試。這七組主題應該有一個總體計劃，第一、二套總體難度適中，突出基礎內(nèi)容、基本方法和規(guī)律的考查；第三、四套難度適當加大，突出信息提取能力和分析判斷能力的考查；第五、六、七套力爭貼近高考，關(guān)注熱點問題。第七套試題的命制通過雙向細目表分析考查內(nèi)容的分布、頻度和難度。

近五年來，主題類型一直比較穩(wěn)定：化學實驗、原理合成、無機合成（工藝流程）、有機或結(jié)構(gòu)選修。通過高考，考生要在教師的幫助下總結(jié)出高考必考和常考題型的解題模板，形成高效的解題思維、技巧，使答題更加簡潔化、規(guī)律化。適量模擬，限時訓練，規(guī)范答題。復習過程中，模擬題要適量，難度比高考稍大即可。要注意積累應試經(jīng)驗，要從題干中獲取關(guān)鍵信息并應用，要精讀試題，準確判斷，提高答題技巧。

建議：激發(fā)潛力。高中三年級末，無論是教師主導的課堂還是學生安排的自學，都應該把方向和效率放在首位。高中三年級末有很多自學時間，這些時間主要用于完成作業(yè)和自我復習。關(guān)于作業(yè)，我建議學生對各個學科均要進行定時訓練，激發(fā)自己的高效潛能。關(guān)于自我復習，我建議學生：對優(yōu)勢學科，主要采取縱向突破的方式，努力構(gòu)建學科知識框架體系并輔之以重點題型、易錯警示等的復習；對劣勢學科，主要采取橫向突破的方式，選擇高考的高頻考點進行專題突破，要敢于且舍得用整塊的時間去突破最緊要的專題；對中等學科，可將縱向突破與橫向突破結(jié)合起來。

遇到特殊問題。當你遇到這種問題時，不要感到無助。這類問題通常有一套常規(guī)的解決方案。一旦不能用常規(guī)方法解決，就說明問題有其特殊性。這時最首先的是不能慌，不能急，就如解繩子疙瘩一樣，越急越慌就越解不開。這時要找出試題的題眼，即關(guān)鍵詞句，這是答好這類題的首要條件。試著換換角度，從多角度思考問題，嘗試著把這道題分成幾個層次去理解，或者用幾種方法、幾條原理去解，或采用逆向思維去解，這樣就能在某一處突然明亮，順手而解。