學(xué)習(xí)高三化學(xué)知識點:
1、鋁片與鹽酸反應(yīng)是放熱的,Ba(OH)2與NH4Cl反應(yīng)是吸熱的;
2、Na與H2O(放有酚酞)反應(yīng),熔化、浮于水面、轉(zhuǎn)動、有氣體放出;(熔、浮、游、嘶、紅)
3、焰色反應(yīng):Na 黃色、K紫色(透過藍色的鈷玻璃)、Cu 綠色、Ca磚紅、Na+(黃色)、K+(紫色)。
4、Cu絲在Cl2中燃燒產(chǎn)生棕色的煙; 5、H2在Cl2中燃燒是蒼白色的火焰;
6、Na在Cl2中燃燒產(chǎn)生大量的白煙; 7、P在Cl2中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧;
8、SO2通入品紅溶液先褪色,加熱后恢復(fù)原色;
學(xué)習(xí)化學(xué)的好處
首先從我們的衣、食、住、行來看,色澤鮮艷的衣料需要經(jīng)過化學(xué)處理和印染,豐富多彩的合成纖維更是化學(xué)的一大貢獻。要裝滿糧袋子,豐富菜籃子,關(guān)鍵之一是發(fā)展化肥和農(nóng)藥的生產(chǎn)。加工制造色香味俱佳的食品,離不開各種食品添加劑,如甜味劑、防腐劑、香料、調(diào)味劑和色素等等,它們大多是用化學(xué)合成方法或用化學(xué)分離方法從天然產(chǎn)物中提取出來的?,F(xiàn)代建筑所用的水泥、石灰、油漆、玻璃和塑料等材料都是化工產(chǎn)品。
學(xué)習(xí)高三化學(xué)注意事項:
配置一定物質(zhì)的量濃度的溶液
①計算:固體的質(zhì)量或稀溶液的體積
②稱量:天平稱量固體,量筒或滴定管量取液體(準(zhǔn)確量取)
③溶解:在燒杯中用玻璃棒攪拌
④檢漏:檢驗容量瓶是否漏水(兩次)
⑤移液:冷卻到室溫,用玻璃棒將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移至選定容積的容量瓶中
⑥洗滌:將燒杯、玻璃棒洗滌2—3次,將洗液全部轉(zhuǎn)移至容量瓶中(少量多次)
⑦定容:加水至葉面接近容量瓶刻度線1cm—2cm處時,改用膠頭滴管加蒸餾水至溶液的凹液面低點剛好與刻度線相切
⑧搖勻:反復(fù)上下顛倒,搖勻,使得容量瓶中溶液濃度均勻
⑨裝瓶、貼標(biāo)簽
必須儀器:天平(稱固體質(zhì)量),量筒或滴定管(量液體體積),燒杯,玻璃棒,容量瓶(規(guī)格),膠頭滴管
高中化學(xué)學(xué)習(xí)技巧
一、理解記憶
對所學(xué)知識進行分析、綜合、比較、歸納總結(jié),找出內(nèi)在聯(lián)系及規(guī)律,然后記憶這些帶有規(guī)律性的知識。如:在記憶氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、化學(xué)平衡、電離平衡等概念,必須在理解的意義前提下去記憶。特別是有關(guān)化學(xué)原理,化學(xué)計算,化學(xué)方程式的記憶,如果沒有理解記憶是很難掌握的。
二、口訣記憶
由于知識點多,記憶量大,在化學(xué)學(xué)習(xí)中往往會出現(xiàn)一些很容易記住的口訣,老師要求我們?nèi)ビ洃浰J紫?,要告訴自己這是一種學(xué)習(xí)的捷徑,然后在深刻的理解它的內(nèi)涵,最后記住了,就會成為你學(xué)習(xí)化學(xué)的利器。如:“升失氧,降得還”、“見量化摩,求啥先求摩”、“有弱才水解,都強不水解。誰弱誰水解,誰強顯誰性。越熱越水解,越弱越水解”。
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