衡陽(yáng)高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校

高生理學(xué)綜合課存在著課堂學(xué)習(xí)困難、實(shí)習(xí)成績(jī)高、與同期學(xué)生考試成績(jī)比較、參照高試成績(jī)差異等一系列問(wèn)題。高考理科綜合系統(tǒng)復(fù)習(xí)課可以為每個(gè)高考生明確考核點(diǎn)，對(duì)課堂上講師不愿幫助的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)問(wèn)題逐一進(jìn)行補(bǔ)救。高考綜合理科復(fù)習(xí)課的同步項(xiàng)目傳遞將高第三年的發(fā)展方向，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)真正的檢漏，彌補(bǔ)不足，各學(xué)科的水平。對(duì)高考功夫有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)！報(bào)考高考理科綜合系統(tǒng)復(fù)習(xí)班?高考理科綜合訓(xùn)練?高三理科綜合輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，根據(jù)每個(gè)高三孩子的班級(jí)學(xué)習(xí)情況形成，針對(duì)不同時(shí)期的學(xué)生制定更貼心的計(jì)劃，考慮到每位考生的不足。

高中化學(xué)易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)

1.排列順序時(shí)，要區(qū)分是由大到還是由到大，類似于“由強(qiáng)到弱”、“由高到低”等。

2.在寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)，你也應(yīng)該把它們區(qū)分開(kāi)來(lái)。

3.不要忽視“混合物”、“化合物”、“單體”等對(duì)干物質(zhì)的限制。

4.如果有單位，他們應(yīng)該寫(xiě)單位。如果沒(méi)有單位，就不要寫(xiě)。例如，溶解度的單位是克，但沒(méi)有寫(xiě)“相對(duì)分子量”和“相對(duì)原子質(zhì)量”沒(méi)有單位，而是加上了“g”或“g.mol-1”。摩爾質(zhì)量有單位（g.mol-1），但不寫(xiě)單位，失去分?jǐn)?shù)。

5.名稱必須填寫(xiě)，但必須填寫(xiě)公式或其他化學(xué)式，名稱必須填寫(xiě)在公式或結(jié)構(gòu)。其電子、原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，結(jié)構(gòu)形式不清，且張冠李戴。需要寫(xiě)離子方程而不是化學(xué)方程。

6.所有稀有氣體都是單原子分子，被誤認(rèn)為是雙原子分子。

7.273℃ 而273k不注意區(qū)分，是“標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)”還是“非標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)”，是“氣態(tài)”還是“液態(tài)”還是“固態(tài)”都不清楚。22.4l.mol-1的適用條件。注意三氧化硫、乙烷、己烷、水和其他物質(zhì)的狀態(tài)。區(qū)分液氫氯化物和鹽酸、液氨和氨水、液氯和氯水。

8.在計(jì)算，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“將樣品分成兩等份”（或“從1000毫升溶液取出50毫升”）的情況，然后要求“原樣品的相應(yīng)量”。你只要求每件衣服的相關(guān)數(shù)量。

高中理綜輔導(dǎo)班好處

高階段的知識(shí)、邏輯思維和內(nèi)容記憶是混合的。輔導(dǎo)班將根據(jù)不同層次的學(xué)生進(jìn)行不同的培訓(xùn)。很多人記不住，也不去想那些不盡如人意的結(jié)果。輔導(dǎo)班將給出適當(dāng)?shù)挠洃浄椒?，并使思路清晰。這些都是學(xué)校教育無(wú)法給予的。學(xué)校不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生不理解就談?wù)摾斫?。相反，在每?jié)課上，學(xué)生都默認(rèn)理解面前的一切。穿插各種題材似乎合情合理。事實(shí)上，學(xué)生建立知識(shí)體系是適得其反的。如果有時(shí)間和精力，很好深入分析孩子的問(wèn)題，有針對(duì)性地解決，或者去輔導(dǎo)班。

生物邊做題邊總結(jié)

相當(dāng)于書(shū)名不對(duì)的書(shū)，但生物學(xué)的書(shū)名一般較長(zhǎng)，因此不建議摘錄全文。如果你不能把選擇題寫(xiě)下來(lái)，你應(yīng)該把你不想寫(xiě)的作為概念寫(xiě)在書(shū)上。所以做問(wèn)答題。如果你以后能在書(shū)找到它，但你當(dāng)時(shí)不能寫(xiě)，你必須把它寫(xiě)下來(lái)。也許你下次會(huì)參加考試。你必須經(jīng)?？此拍苡涀∷?。你要自己寫(xiě)秘籍?？荚嚽翱戳藥妆?，就沒(méi)問(wèn)題了。事實(shí)上，高生物專業(yè)大多靠背書(shū)，這是一門(mén)以文科為主的理科課程。除了遺傳問(wèn)題和細(xì)胞分裂可能需要計(jì)算和更深入的了解外，其他的都是在背書(shū)的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用的。在綜合科學(xué)，它也是一門(mén)得分很好的學(xué)科。因此，如果生物學(xué)不是很好，可以在較短的時(shí)間內(nèi)加以改進(jìn)；但是如果你想在生物學(xué)上取得高分，你必須一遍又一遍地理解和記住課本上的內(nèi)容。